陳鳳
摘 要 新《綱要》指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。一個孩子從出生到長成,父母是孩子無可替代的陪伴者和教育者,是影響孩子性格、品質、行為及順利回歸家庭的關鍵因素。”家庭教育在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用,怎樣將家庭教育與幼兒園教育形成積極有效的教育合力,助推孩子良性發展,是目前幼兒園家園工作的核心內容。
關鍵詞 學校培訓;意識;常態;家園合作
中圖分類號:B022 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2019)16-0050-01
幼兒園將幼兒、教師、家長的發展與幼兒園發展同步進行,緊密結合,家長工作作為幼兒園重要工作的組成部分予以落實,充分遵循“讓家長成為幼兒園的合作者”的基本原則、本著尊重、平等、合作的態度,爭取家長的理解、支持和主動參與,與幼兒園教育形成合力、共同培養身心健康、智慧啟蒙、習慣良好的幸福兒童。
一、相對獨立運行的家長委員會形成家園共育的合力
幼兒園分級設置了園級、班級兩級家長委員會,形成家委會領導機構,譬如,我們的園級家委會成員34名,設主任副主任各一名,聯絡員3名,兩級家委會分別在園長、班主任的協調下有序開展工作。每學期固定召開2次以上的園級家委會,會議內容主要是告知幼兒園的一些重大事件以及征求在園所管理、教育教學中家長的意見和建議等等,充分發揮了家長對幼兒園教育活動和管理的參謀監督作用,真正實現了彼此相互信任,共同前行的動力,進一步提升了幼兒園的辦學質量,實現了園所真正意義上的社會化發展。未來區實幼將根據現有家長委員會運行模式,嘗試改革家長委員會的運行模式,讓幼兒園家長委員獨立進行家長委員會工作,后勤辦公室全力配合。這樣家長委員會將站在家長的角度就幼兒園管理、教育教學開展、建議等多方面自行組織進行家長問卷調查、匯總、反饋,整個過程全權由家長委員會開展,過程當中幼兒園方面、教師方面的回避,家長更真實的提出問題,真正實現家園問題的解決。
二、系統化的家長學校培訓推動家長的成長,意識的轉變
自幼兒園家長學校正式掛牌成立后,幼兒園積極組織形式多樣的培訓活動,努力探索家長學校教育的新途徑。幼兒園則成立了由園長牽頭,副園長及部分骨干教師、育兒專家組成的培訓團隊,依據家長需要進行針對性的培訓。
(一)新生家長開學第一課
針對幼兒園每年新入園的新生,學校會針對新生家長進行“開學第一課”的專題講座。主講者通常是由幼兒園園長擔任,講座內容涉及幼兒園的辦園理念、課程建設、園所管理、教師隊伍以及新生分離焦慮、家長須知等,通過“開學第一課”的學習,讓家長對幼兒的整體情況有一個初步了解,消除家長對幼兒園、教師的陌生感,同時教與家長一些應對孩子入園焦慮的應對措施,幫助幼兒、家長更快的適應幼兒園生活。
(二)菜單式的常態培訓活動開展
家長講座現已成為幼兒園家長學校的一項常態工作有效的開展起來。幼兒園會在期末,對家長進行問卷調查,首先是對已開展的培訓學習內容的滿意度,其次是了解家長關注的熱點問題和棘手問題。幼兒園業務部會根據每次的問卷調查情況不斷調整家長學校的培訓計劃,真正從幫助家長實際出發有針對性的羅列培訓計劃,包括培訓的時間、主題、主講人,參與家長等。通過家長講座解決家庭教育的主要問題,在不斷滿足家長需求中實現家長教育意識的提高,教育觀念的轉變,也幫助家長掌握孩子的成長特點和科學育兒的方法,推動家長與孩子的同步成長。
三、規范科學的家長常規工作奠定了良好的家園合作基礎
在班級開展組織家長活動中,我們要求老師一定要制定詳細的活動方案,由分管領導進行審核、指導、把關,確保老師以更加專業的姿態面對家長,確保每一次活動的品質,更重要的是老師在此過程中有提升了自己的專業素養。一直以來,通過一年中若干次的家長會、家長開放日、親子活動等家長常規工作在不斷的積淀中走向規范。
(1)耐心、用心接待家長,在真誠溝通中與家長建立彼此的信任,相互合作,營造家園共育的良好交流氛圍,是幼兒園對每一位家長的承諾。
進入實幼的每位家長都會與幼兒園各部門工作人員選擇性的進行溝通、交流。在與家長的交流中,遵循真誠、信任的基本原則,進行有效的對話與交流贏得了家長的信任,達成了良好的家園合作基礎。
(2)運用多種平臺,讓家長關注園所的發展,參與園所管理。
區實幼早在很多年前就制定了完善的家園溝通、聯系制度。匯編了《家長工作手冊》,詳細介紹了家長送孩子來園需注意的事項點及教育目標等,并會在家長學校專題講座中進行解讀。實幼園長信箱、宣傳欄、微信群、班級QQ群、班級沙龍、微信群、家園聯系欄等是與家長積極溝通的有效載體,在日常活動中與家長建立了有效的互動。2009年年設立了園長信箱沿用至今,在家園同步發展中隨時聽取家長對幼兒園的意見,與家長共同建立幼兒園長期持續發展的思考。
幼兒園在發展的過程中,建立起了規范的家長管理制度,確立了“三大途徑”的家長工作運行模式,將家長工作的開展全部落實到幼兒教育的本質當中,為孩子的健康成長創設適宜的環境,在與家長的同步發展中推動著幼兒園的健康、持續、專業化發展。