幼兒園班級安全環境創設的實踐探究

崔靜

摘 要 幼兒園是兒童接觸的第一個啟蒙教育機構。加強幼兒園安全環境的營造，不僅可以保證幼兒在幼兒園的健康發展，減輕家長的負擔，安撫幼兒的教學活動，而且可以提高幼兒園的教學質量和競爭力。為此，文章對幼兒園班級安全環境的創造進行了研究和實踐探索。

關鍵詞 幼兒園;創設;安全環境

中圖分類號：G612 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）16-0043-01

兒童在幼兒園這個階段，學習一些知識只是一個簡單的方面，能夠健康成長是最重要的，所以安全對兒童尤為重要。如何通過有效的措施為孩子創造一個安全的環境，使他們在成長過程中得到良好的保護和學習自我保護，是幼兒園教育中需要考慮的問題。通過實際工作，文章對如何營造幼兒園環境進行了一定的探索。

一、幼兒園課堂營造安全環境的必要性

幼兒園安全的教育環境可以保證其教學質量，促進兒童身心健康的全面發展。幼兒園應按照“有備無患”的原則，加強學校的班級安全環境，在啟蒙初期教育孩子保護自己和保護自己的重要性，避免危險的發生。兒童意外。幼兒園較高的安全環境系數，不僅能保證幼兒園兒童的健康、快樂成長，而且對他們長大后的工作和學習有很大的幫助。可以說，幼兒園有利于兒童的生命安全教育。

二、幼兒園班級安全環境建設中存在的問題

（一）幼兒園兒童安全教育不足

由于3-6歲兒童智力發展水平相對較低，他們對安全教育知識的了解程度相對較低是可以理解的，但幼兒園應突破這一教育障礙，使兒童能夠理解幼兒對安全教育知識的理解。保護自己的安全以及如何保護自己的重要性。目前，許多家長選擇幼兒園為兒童服務，主要考慮的是幼兒園對兒童文化教育的幫助程度。很少有家長認為幼兒園是否重視在幼兒園創造安全的環境是兒童選擇幼兒園的考慮因素。

（二）教師對兒童活動的監督不足

首先，教師對兒童戶外活動的監督不足。許多戶外游戲設施，如滑梯、秋千、蹺蹺板等，一直受到孩子們的青睞。然而，這些能給孩子帶來快樂的游戲設施也有一定的危險。目前還存在一些危險。幼兒園教學中兒童戶外活動普遍缺乏安全防護。其次，教師往往忽視了室內兒童的安全監督，以及室內活動的小空間，這使得兒童很容易增加自己的小動作。兒童的一些危險動作可能會危及其他兒童的安全，如，用手指或文具戳向周圍其他兒童的眼睛，隨意推著他們的同學。

（三）幼兒園各類設備的安全隱患

目前，大多數幼兒園普遍不重視對醫院教學設備安全系數的精細檢查，造成安全隱患。首先，幼兒園不定期檢查醫院的電玩教學設備，或缺乏安全防護措施，造成安全隱患，威脅兒童健康，如，幼兒園不隨身攜帶秋千繩等。進行安全隱患排查等。其次，幼兒園的住房裝修不考慮保護兒童的安全。例如，院子里的每一間教室的地板沒有被防滑系數高的地板覆蓋，這導致孩子在玩耍時容易滑倒和其他安全風險。

三、幼兒園安全環境建設中存在的問題及對策

（一）幼兒園應加強幼兒安全教育

幼兒園應重視幼兒安全教育。具體方法如下：一是加強幼兒園教室安全知識的培訓，使教師掌握更多的安全教育知識，防止幼兒受傷。例如，幼兒園可以專門開展各種培訓課程或講座，提高教師的安全知識教育能力。其次，幼兒園還可以為兒童開設安全教育課程，使兒童了解保護自身安全的重要性，了解保護自身安全的相關措施。在幫助兒童理解安全教育的過程中，教師應改變其嚴格的安全教育方式，將安全教育與兒童自身的智力水平相結合，發展適合兒童理解的安全教育。教師可以用故事的形式告訴孩子安全教育知識。幫助兒童理解安全教育。學校應在安全教育和其他相關教學環境（如教室）上張貼海報，提醒孩子保護自己的安全。

（二）加強教師對兒童活動的監督

加強教師對幼兒活動的監督是保證幼兒園創造安全環境的關鍵。一方面，教師應加強對戶外活動的監督，戶外活動空間較大，增加兒童受傷的風險。為此，教師應愛護兒童戶外游戲及其他相關活動，制止兒童在游戲過程中的不良行為，防止其發生。小孩子受傷了。另一方面，教師應加強對兒童室內安全的監督。

（三）消除幼兒園各種設備安全隱患

在消除幼兒園設備的安全隱患時，首先要對幼兒園各種游戲設備進行安全檢查，并采取相應的安全措施，如，在下滑時加墊、調整適合兒童的擺動秋千等。去玩，等等。第二，幼兒園應對幼兒園內的建筑物、物品等安全威脅設備采取安全防范措施，如，桌椅轉角處的防燙印措施、防滑教室地板等，以減少幼兒園潛在的安全隱患。給孩子們的十大裝備。

四、結語

幼兒園班級的安全環境是兒童在幼兒園生活的現實條件。加強對兒童的安全教育，檢查幼兒園存在的安全隱患，對保障兒童的健康和安全發揮著極其重要的作用。同時，幼兒園的安全環境也可以提高教學質量，減輕家長對幼兒園兒童安全的擔憂，加強幼兒園建設。其同行領域的競爭力。目前，完善幼兒園安全隱患還遠遠不夠。當問題再次出現時，幼兒園應及時解決相關的安全隱患，確保幼兒園的安全教學質量。

參考文獻：

[1]劉煜.幼兒園班級安全環境創設的實踐探究[J].考試周刊，2018（49）：189.