淺談幼兒園游戲化教學的意義及實施對策

陳興芬

摘要：隨著信息時代的到來、生產力的發展、人民群眾文化水平的提高，當今社會正在全方面的發展著，這就需要培養更為全面的人才。游戲化教學在培養幼兒的全方面都有著非常良好的效果，并且得到了普遍的認可。本文主要就幼兒園游戲化教學的意義以及游戲化教學實施的對策進行了一定的探討。

關鍵詞：幼兒園;游戲化教學;意義;實施對策

引言：

幼兒園是進行啟蒙的第一場所，是整個人生的最為基礎的階段，幼兒園的教育如何開展是整個社會都在關注的重要問題。目前隨著社會全方面的告訴發展，幼兒教育的規模和水平也在向前發展，不過面對社會各界尤其是幼兒家長要求的提升，幼兒園也應當做出相應的改變，進行游戲化教學刻不容緩。

一、幼兒園游戲化教學的意義

（一）促進幼兒身心的健康發展

幼兒是人生成長的關鍵階段，幼兒園教育應當在其中起到重要的輔助作用，游戲化教學可以充分的調動幼兒的積極性，在進行適量的運動的同時，讓幼兒享受到一個輕松、快樂的學習環境，這既保證了幼兒在身體的發育成長階段得到了足夠的運動鍛煉，同時也保證了幼兒能夠保持一個輕松愉快的心理狀態，對于幼兒身心的健康發展都是十分有幫助的。

（二）提高幼兒的多方面能力

當今社會正在全面高速的發展，對于人才的需求十分巨大，最為需要的便是多方面的人才。游戲化教學在教學的過程當中可以培養孩子的各種能力，通過游戲提高孩子的動手和溝通的能力，在游戲的環境中進行探究和模仿，可以幫助幼兒更加有效的認知這個世界，同時根據幼兒好動的天性，滿足了幼兒的好奇心和求知欲望。通過游戲化教學提升幼兒多種方面的能力，為整個社會儲備人才。

（三）提升幼兒對學習的興趣

通過游戲化教學可以有效的提升幼兒對學習的興趣，實際上這也是實施游戲化教學最為首要的目的。游戲化教學通過玩游戲的方式進行知識的學習，讓幼兒在快樂、輕松的氛圍當中將知識學習和掌握，使幼兒把學習和玩聯系在一起，避免幼兒出現厭學的情緒，形成一個良好的學習習慣和態度。例如在學習奇數的時候，可以把學生叫在一起，一個一個的依次報數，叫到奇數的學生不要說話，而是用拍手的方式來代替，這樣學生在玩游戲的過程中自然而然的就掌握了哪些數字是奇數，而哪些數字不是奇數，下次玩游戲的時候也可以反過來，叫到偶數的學生拍手，這樣學生很快的又能掌握偶數了。

二、幼兒園游戲化教學實施當中遇到的問題

事實上，游戲化教學已經被大部分的幼兒園教師所認可，游戲化教學在很多的幼兒園也正在進行實施，但是在實施的過程中還是會出現一些問題，這些問題亟待解決。

（一）游戲化教學流于形式

游戲化教學有些時候并沒有達到它應該達到的效果，只是流于形式，并沒有發揮出它真正的作用。有很多的幼兒園教師并沒有真正的將游戲和教學結合在一起，在游戲化教學的過程中只注重游戲，忽視了教學，這樣就很容易的導致了學生玩完游戲之后并沒有學到什么，這樣的游戲化教學甚至還不如傳統的幼兒園教學模式。

（二）游戲環境不合適

對幼兒進行游戲化教育首要的前提是應當保證幼兒的安全，幼兒園和教師在布置游戲環境的時候首先應當注意保障幼兒的安全，目前很多的幼兒園對于幼兒游戲化教學過程中容易出現的安全問題還不夠重視。而且在游戲化教學的過程中經常容易出現繪畫區、寫字區上課的學生受到音樂區、跳舞區學生的干擾，環境構建的不合理。

（三）游戲方式較為單一

目前幼兒園的游戲化教育方式還是使用以前的那一套教育方式，游戲得不到更新和補充，幼兒容易對游戲產生厭煩心理，游戲需要更新。

三、游戲化教學的實施對策

（一）提高游戲質量

針對目前的游戲化教學流于形式的問題，應當提升游戲的質量，對于游戲進行嚴格的把關，游戲化教學與傳統教學模式相比，并不是說更為輕松，相反，某些方面可能更需要老師用心去設計、準備。在進行游戲之前，要對游戲的內容進行仔細的審核，審核游戲是否安全，更重要的是有沒有真正的做到寓教于樂，做到在玩游戲的過程當中實現知識的有效掌握和學習，這才是我們所需要關注的。在游戲的設計過程當中，教師要明確游戲化教學的目標，不能說只是單純的為了玩游戲，游戲化教學，教學才是主要的目的。幼兒園也可以定期的對教師進行相關方面的培養，提升教師的游戲化教學水平。

（二）調整游戲環境

針對游戲環境方面的不合適，首先要做到的就是排查安全隱患并做好防護措施，在幼兒進行游戲化教學的過程中，要仔細的保護好幼兒的安全，并且對游戲的環境做出適當的調整。定時的對幼兒進行安全知識方面的游戲化教學，提高幼兒的自我保護意識和安全逃生意識。針對游戲空間的使用不合理也要適當的進行調整，不要讓游戲空間起沖突，進行合理化布局調整。

（三）增加游戲方式

目前的游戲方式太過于單一，主要是受制于游戲數量和游戲設備，游戲數量方面需要教師利用自己的專業能力去進行設計新的游戲化教學方式，增加幼兒的游戲手段;游戲設備方面需要幼兒園、政府及有關教育部門進行資金上的支持，引進新的設備。

結語：

綜上所述，希望本文能為幼兒園游戲化教育的實施做出一些貢獻，培育出更加優秀的新一代。

參考文獻：

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