新高考視角下思想政治學科核心素養培養對策

陳全

【關鍵詞】 ?新高考 思想政治 核心素養 教育理念 教學方式 課程資源

【中圖分類號】 ?G633.2 ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A ? 【文章編號】 ?1992-7711（2019）22-005-01

隨著新課程改革和新高考的推行，高中思想政治學科作為德育教育的主要學科需要進行及時地改革和創新，創新能夠更好促進學生主動學習、更好培養學生自主學習能力、更加高效的教學模式和教學方法。傳統的高中思想政治學科教學中存在著很多問題，比如教師教學理念重智育輕德育、教學方式重理論輕實踐、教學資源開發和運用不完善、教學評價體系講求形式等，這些問題的產生有多種因素的影響，比如教師教育育人的理念滯后、長期受到傳統教學理念影響等。因此，教師需要結合傳統教學中存在的問題，結合新高考改革的視角，創新教學方式、豐富教學內容，進而提高教學效果。

一、新高考的主要內涵探析

新高考指的是最近兩年在全國范圍內興起的一輪高考改革，在此背景下，北京、上海、天津、浙江、山東、海南等省份已經實行新高考政策。新高考是在《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》的指導下，設計出的一種選課考試模式，通常是“3+3”的選科模式，這種模式能夠更好地照顧到學生的個性稟賦和興趣愛好，能夠最大程度發揮學生主觀能動性，賦予學生足夠的自由選擇權利，學生可以在一定模式下進行自主組合科目。新高考打破了傳統的文理分科模式，打通了文理學科之間的界限，使得高考更加靈活多樣。因此，高中政治學科應該改革傳統的教學模式，更加注重培養學生學科核心素養，以此提升教學效果。

二、高中思想政治學科核心素養主要內涵

高中思想政治學科核心素養，主要包括政治認同、理性精神、法治意識、公共參與四大方面，它是學科教育的靈魂所在，對于提高學生學科學習能力、提高學科學科學習效果、提高學生綜合學習能力等都具有重要的意義。政治認同主要認同的是中國特色社會主義制度、社會主義核心價值觀等;理性精神是運用馬克思主義哲學分析和理解事物的精神，是對于經濟、政治、文化和社會內容的理性理解和實踐;法治意識是知法、懂法、用法和守法;公共參與是公民主動參與社會公共事務、承擔公共職責、維護公共利益、踐行公共精神的意愿和能力。

三、高中思想政治學科核心素養培養對策

（一）更新教育理念和人才培養觀

在新高考的視角下，高中思想政治教師首先需要更新教育理念和人才培養觀，運用更加科學合理的教學理念開展教學活動，以期更加適應新高考的相關理念與指導要求。首先，需要堅持立德樹人教育教學理念，根據課程教學內容融入德育教育，引入生活中生動的案例指導學生;其次，需要樹立促進學生全面發展的教育理念，教師應該結合思想政治學科中經濟、政治、文化和哲學等內容，運用多媒體教學、指導學生進行自主學習、合作學習與探究學習，從而更好地促進學生全面發展;最后，深入貫徹落實實踐育人的教育理念，在思想政治學科教學中，不僅要重視理論知識的教學，還需要定期開展社會實踐活動，引導學生積極參與其中。比如，在慶祝國慶節方面，教師可以指導學生參觀70周年成就展等，讓學生感受到祖國70年來的深刻變化，從而更好進行愛國主義教育。

（二）改革和創新教育教學方式

在高中思想政治學科教學中，教師應該改革和創新教育教學方式，運用更加完善、更具針對性、更加高效的方式，培養學生形成政治認同、理性精神、法治意識、公共參與的思想政治學科核心素養。在培養政治認同方面，教師可以創設小組合作教學模式，根據課程內容先制作學習指導資料，然后將這些資料提供給各小組，引導小組運用資料和教材進行合作學習。

例如，在“社會主義市場經濟”的課程教學中，為了讓學生更好理解這個概念，教師可以為學生提供一些案例資料，比如可以引入“中國企業500強”名單，并且提出問題：為什么該名單中的大企業多為國有企業？為什么該名單中既有像工商銀行這種大型國有企業，又有像華為這種大型集體企業，還有像小米集團這種民營企業？學生結合教材分析這些問題，能夠更好地理解社會主義市場經濟的概念，形成政治認同核心素養。

在理性精神方面，教師可以創設案例教學法實施教學，讓學生通過分析案例更好地形成理性精神核心素顏;在法治意識方面，教師可以創設情境教學法，通過運用多媒體展示不同的法律相關的生活情境，幫助學生更好地形成法治意識;在公共參與方面，教師應該運用理論教學與社會實踐相結合的教學方式。

（三）積極開發與整合課程資源

高考新視角下培養學生思想政治學科核心素養，教師還需要積極開發與整合課程資源，從而讓思想政治教學內容更加豐富多彩，更好地符合時代特色，更加高效地培養學生學科核心素顏。關于課程資源的開發，教師應該引入具有時代特點的內容，積極拓展與思想政治相關的理論，并且與其他學科相互滲透，從而讓學生知識結構更加合理、更加完善。

結束語

綜上所述，新高考視角下培養學生思想政治學科核心素養，教師需要在認清新高考和思想政治學科核心素養主要內涵的基礎上，通過更新教育理念和人才培養觀、改革和創新教育教學方式、積極開發與整合課程資源等對策，更好地培養學生形成思想政治學科核心素養。

[ 參 ?考 ?文 ?獻 ]

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