《道德與法治》中考復習備考方法探討

肖彬

2019年政治中考首次使用部編版《道德與法治》教材，面對全新教材，我摸索出一套“教師歸納整合—學生高效識記—師生命題提升”的《道德與法治》中考復習備考方法供大家參考。

?教師歸納整合 部編版《道德與法治》教材共六冊，因此，本人由厚到薄歸納整合教材知識，分三輪復習。

?第一輪復習，分冊數歸納，全面梳理。把六冊教材的基礎知識分冊按單元歸納，把每冊教材的知識點濃縮在一張8K紙上，打印6張復習資料分發給學生全面梳理一遍。

?第二輪復習，按領域整理，鞏固記憶。將六冊教材的基礎知識按考標要求分四個領域整合，如法治教育，整合七年級下冊第四單元、八年級下冊第四單元、九年級上冊第二單元內容。整合后打印分發給學生鞏固記憶。

?第三輪復習，分專題整理，重點突破。按照考標要求與研討會精神，把六冊教材重點知識整合成十個專題，濃縮在一張8K復習紙上，打印分發給學生重點突破。

?學生高效識記 教師歸納整理是復習備考的前提，學生高效識記是復習備考的關鍵。識記方法因人而異，但也有定法，如比較記憶法、關鍵詞記憶法、邏輯記憶法、朗讀記憶法等。

?（一）比較記憶法。一是把易混淆的不同問題歸納在一起進行記憶。如我國的“制度”，有基本經濟制度、基本政治制度、根本政治制度之分，如“利益”，有根本利益、最高利益、整體利益之別。二是把同一個知識的不同問題歸納在一起記憶。如“正確認識自己、做更好的自己”，包括①為什么要認識自己？②怎樣認識自己？③通過認識自己，怎樣做更好的自己？

?（二）關鍵詞記憶法。對于復雜的問題，善于抓關鍵詞，提綱挈領式記憶。如“我國的政府是人民的政府”，關鍵詞分別是“權力”“宗旨”和“工作”。又如“怎樣實現中國夢”，關鍵詞包括“領導”“理念”“統籌”“協調”“道路”“精神”“力量”。

?（三）邏輯記憶法。針對一個問題的幾個要點，我們要理清要點之間的邏輯關系，提高識記效率。如“怎樣加強憲法監督”，答案包括三點，第一點“全國人大完善監督機制，擔負監督職能”;第二點 “加強憲法檢查，維護憲法權威”;第三點“對于違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正” ，很明顯，這三點概括為“擔負職能”“加強檢查”“追究違法”，是遞進的邏輯關系。

?（四）朗讀記憶法。書讀百遍其義自見。為了激發學生讀的興趣，朗讀方式可以靈活多樣。如教師領讀、課代表領讀或者全班學生輪流領讀、男女分組齊讀競賽，單雙組分組齊讀競賽等。

?師生命題提升 復習的最終目的是備考，因此，在教師歸納整合、學生熟記的基礎上，師生模擬命題，可以加深記憶，提升能力。

?師生模擬命選擇題。如“堅持總體國家安全觀”可命兩種類型的選擇題，一是直接型選擇題4個，分別是“宗旨——人民安全”“根本——政治安全”“基礎——經濟安全”“依托——國際安全”;二是組合型選擇題1個， “保障——軍事安全、社會安全、文化安全”。

?師生模擬命問答題。如“人類命運共同體”，可以把“人類命運共同體”比作中國建立的“群”，就可以設計如下問題：（1）群規是什么——和平、發展、合作、共贏。（2）這是一個什么樣的群——怎樣構建。（3）其他國家為什么紛紛加入該群——意義。