春風化雨，潤物無聲

李艷華

在幼兒園管理過程中，園長處于管理系統的核心地位、主導地位和決策地位。園長要通過管理來規范教職工的行為，又要通過管理來提高保教質量。在政治思想、師德師風、開拓創新、社會效應和經濟效益等方方面面還要在統籌兼顧，力求取得綜合效果。那么園長如何管理好一所幼兒園，我認為自身可以從以下幾個方面入手：

一、???????? 要做到一個熱

在幼兒園這樣一個女人多事非多的單位，作為園長更要保持這種樂觀主義精神，凡事不能斤斤計較，想到在一起工作是一種緣份，很多事情就都可以一笑而過。只要你大度的去體諒老師們并保持開朗的心境，老師們也一定會被你所感染。園長要抱著滿腔的熱情去進取、創新、發展，園里事、家長事、幼兒事都要熱，并要做“熱得快”，教師、家長和你說事時立刻要有反映，可以辦的應馬上辦，不可以馬上辦的，也能說明原因，不能以“商量商量，研究研究”來搪塞教師。

有一件小事曾給我留下一個深刻地印象，使我知道教師們其實非常在意領導的反應，作為領導一定要很好地控制自己的情緒：那是我剛干園長不久，有一次，因為幼兒家長在不明事理的情況下無理投訴個別老師的事情，我心情煩燥地從外面進來，板著的臉上毫無表情，這時對面走過來兩個老師，看我的樣子后就低著頭順著墻邊走過去了，也沒有跟我打招呼。當天下午放學后，有老師跟我反應，說今天都在議論園長怎么了，一定發生了什么事，弄得老師們也有點人心惶惶，見了你都躲著走，害怕是自己惹了你。我這才意識到掩飾自己情緒的重要性，不能把任何的事情都掛在臉上，從那以后在面對教職工時表現地都是較熱。

二、???????? 要有兩個心

作為表率，園長要具有高度的事業心和責任心！高度的事業心主要體現在精益求精的工作作風上。老師們都知道我對工作要求嚴格，就是一定要盡最大努力去把接手工作做好，對每個人和每件事都高度負責的態度就是責任心。從我接手園長工作開始，為了使老師的教學能力、自身素質得到不斷地提高，我經常組織教師進行幼兒園內部的各種比賽。這學期剛剛結束了試講、鍵盤等方面的競賽。老師們都反映只要是組織參加比賽，就會有一次次不同的收獲。曾有朋友說，我園長當得太累，她的言下之意是我管得太多。但我自認為我并不是事無巨細都親力親為的園長，因為我下面有非常得力的管理人員和級部主任在扶持我的工作。管理人員分管幼兒園的各項工作，她們能夠做到各司其職、各盡其責，把各自的本職工作做好。

三、豐富幼兒一日生活，促使幼兒健康成長

我們在認真完成幼兒園教學任務的同時，根據幼兒的愛好還開設幼兒舞蹈班，同時還舉辦了形式獨特的慶“六一”幼兒活動和大班畢業典禮晚會等活動。

（1）慶“六一”活動?！傲弧眱和澥呛⒆觽冏约旱墓澣眨瑸榱俗尯⒆觽兏惺艿焦澣盏臍g樂氣氛，我們開展了“多彩藝術，和諧校園”慶六一聯誼活動。邀請家長觀看演出，與孩子共渡節日。豐富多彩的節目，博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。

（2）大班畢業典禮晚會。一年一度的大班幼兒又將畢業離開幼兒園了，為了給孩子們留下一個美好的記憶，我們在園內舉辦幼兒畢業典禮，我們邀請家長共同參加。園長在難忘今宵的樂曲聲中向孩子們祝畢業賀詞，幼兒三個大班和舞蹈班的孩子向領導和家長做了匯報演出，孩子們歌聲、笑聲回蕩，一曲歌聲與微笑把我們和孩子們、家長間的情感牢牢的鎖住。

（3）走進社區，親近大自然活動。為了讓孩子親近大自然，在大自然中得到鍛煉。我們利用本土文化在海棠園開展了“親親大自然，我為小草澆澆水”的活動。孩子們用自己的小茶杯，在老師的帶領下，給小草澆水，看著孩子們那專注的神態，我們深切的感受到愛護樹木，保護環境的意識已在孩子的心底生根發芽。在老師的帶領下，孩子們走出園所，來到社區，開始形成良好的衛生習慣和一日生活常規。孩子們零距離和社區對話，買賣商品、認識生活物品，開展社區義務活動，孩子們在活動中，增加了公民意識和小主人翁意識。

（4）園所特色活動。我們還開展了“平衡小飛人”以及踩高蹺的比賽。幼兒在比賽中鍛煉了身體，提高了能力，同時培養了他們的競爭意識，增強了集體榮譽感。幼兒園還開設了舞蹈興趣小組，幼兒根據自己的愛好特長進行選修，體現了分類教學，注重發展個性特長。

四、要有深化管理的能力。

管理是一門學科，更是一門藝術，作為園長要管理得法，要做好以下三點：一是園長要練好內功：即要懂業務，具有指導教育教學活動能力，又要做到一專多能，博學多才，成為全園教職工政治上、業務上的領路人;二是堅持民主管理，園長要通過民主管理，鼓勵人、激勵人，為廣大教職工創設一個有利于施展他們才華的環境。近兩年，幼兒園充實了幾名新生力量，有兩個僅僅工作了一年的老師，就已經成為我園的骨干教師。民主管理帶來的是教職工工作積極性、主動性空前高漲，許多工作都是“我要做”而不是“要我做”，大家進取心也大大增強。三是要建立行之有效的規章制度。近年來，隨著幼兒園辦園規模的不斷擴大和教職工隊伍的不斷壯大，對我這個管理者的要求也越來越高。

從我接手工作以來，修改、新出臺規章制度、教職工的考核制度、暫行規定等，真正做到凡事有據可依，有章可循，對于新出現問題，通過全體教職工討論后，再以文件形式出臺，這樣使幼兒園的管理制度更加健全。管理有序是園長管理能力的體現，但也是一件很不容易的事，必須在實踐中不斷探索，不斷完善。