初中政治教學中德育教育的滲透方法研究

朱書娟

摘要：現如今隨著新課標改革的貫徹和落實，政治的地位并沒有下降，反而由于經濟全球化的熱潮，社會更加重視對初中生政治水平的培養。初中政治教學的內容對于中學生們而言可謂是承上啟下，對日后的高中政治學習非常重要。所以政治教師必須要利用好課堂上合適的資源去對初中生進行教育，當然不能只是簡單的傳授文化知識，還應該借由上課的空隙對學生進行德育教育，讓學生們不僅重視學習成績，也更注重道德修養。

關鍵詞：新課標改革;初中政治;德育工作

引言：

初中階段是許多孩子們人格開始發育和形成的階段，因此，此時的思想道德教育對他們而言是非常有必要的，甚至可以說是必不可少的。這個時候的他們正處于學習的黃金時期，身體和思想上也都處于快速發育階段，這個時候就需要教師們不僅僅要重視對他們文化知識的教學，自然也更應該準確的把握住學生們的思想，在政治教學的同時去引領學生樹立正確的三觀以及愛國精神。

一、初中政治德育教育的滲透對教師的要求

1.教師需要擁有高尚的人格，為學生做出榜樣

近年來隨著網絡的發展，媒體和新聞的傳訊速度使得人們獲取信息的途徑也在不斷地增加，而新聞中有許多師德高尚的教師鞠躬盡瘁，但是令人痛心的是仍然也有一些教師中的敗類玷污教師這個高尚的職業。

所以對于初中政治教學，首先最重要的一點就應該是對教師的把關，所以這些要求的前提就是需要初中政治教師具備高尚的人格品質，只有這樣教師才能夠以身作則，在潛移默化中影響學生、改變學生。

如果教師本身師德欠缺，那么一旦學生們受到這種教師的影響，最后的結果一定不堪設想，教師最終必然會誤人子弟。

2.教師的教學過程應該與時俱進，靈活變通

隨著信息時代的高速發展，現在的知識更新換代的速度非常快，所以這就需要初中政治教師都應當具備再學習的能力，及時根據時代的要求去不斷的完善自己，充實自己，隨著時代的需求去不斷學習和再進步;在教學方法上也是如此，初中政治教師應當時刻關注教學大綱的新改變新要求，如果有新的、先進的教學方法一定要主動去學習，這樣就能夠時刻保持自身的先進性，也只有這樣才能夠好好的帶領學生們不斷提升。

二、初中政治教學中德育教育的滲透方法的具體應用

1.注重學生的主體地位，激發學生的學習熱情

初中生們的年齡普遍較小，這一階段的學生對周圍世界的一切都抱有興趣，因此這個時候也是學生們學習知識和技能的黃金時期，但是另一方面又不喜歡一些無聊的東西或者科目，所以這就是初中教師應該調和的矛盾了。

初中政治教師在課前備課的時候應該首先考慮到這一點，然后及時去尋找應對的方法，或是去思考一些能夠吸引學生們興趣的一些教學方法，然后結合課堂內容去進行有機結合，從而激發出學生們的學習熱情，從而充分調動出學生們的學習積極性。

教師在教學的過程中可以做一些非固定的獎勵機制，既表揚表現好的同學，也可以表揚進步大的或者學習態度良好的同學，相信通過這種獎勵機制一定能夠在很大程度上激發出初中生們的學習積極性，增強他們的學習熱情，而具體的獎勵制度可以依據實際情況而定，例如可以每周評比出一個表現最好的同學，一個最活躍的同學等等，然后具體執行的時候可以每節課表現好的同學可以蓋一個小印章，每周總結一次，最后可以根據印章的數量進行排名，然后對于優秀的和表現好的同學頒發一定的獎勵，這樣或許就能夠幫助學生們提升他們的課堂活躍度和學習積極性。

2.在初中政治教學中的德育教育中創設具體情境

孩子們現在有的時候對政治學習不感興趣的一個很大的原因就是由于缺乏具體的討論環節，對于初中政治知識的學習最重要的就是討論環節，所以創建一個合適的課堂環境是十分重要的。

身為一個政治教師，在上課過程中就應該注重對學生們思想政治氛圍的營造，因此在條件允許的情況下教師可以采用讓孩子們和自主學習的教學模式，讓學生們逐步的注重對自身德育能力的培養，久而久之就能夠通過耳濡目染來促使孩子們對政治的興趣。

同時初中政治教師還可以在具體的教學中加入一些政治文化的一些異同點，這樣就能夠提升孩子們的學習興趣。當然也可以講一些中國古代的德育教育的典故，然后再講解一下國外對這些典故的描述和看法，最終既教育了學生，也鍛煉了他們的思維能力，同時還能夠對他們德育的發展產生一個積極向上的作用。

3.引導學生對政治教學的主動性

初中政治教師要求學生們有獨立的思考能力，在政治課上都盡量結合生活中的實例去學習政治，課下也可以多多練習，這樣就能夠讓孩子們從小養成一個良好的政治學習習慣.

而且合理引導學生在生活中使用政治還有一個顯而易見的好處就是能夠讓他們時時刻刻保持政治邏輯思維，這樣對于他們建立起對政治的敏感性是非常有效的，而且在鍛煉思維的過程中還能夠有效的提升學生們對于政治這門課程的整體把握程度，提升他們對于初中政治的與教學的熟悉程度。

三、結束語

總而言之，隨著新課標改革的不斷推動，單純的文化課教育已經遠遠難以滿足現如今社會對人才的需求，現如今社會更重視的是一個人的道德修養，所以身為一名合格的初中教師，在對學生的知識點教學的同時應該注重對他們人文素養的培養，提升學生們的道德修養，讓他們在學習之余注重對自身道德的管控。良好的道德修養可以讓他們在未來的人生道路上更容易獲得他人的認同和賞識，也能夠給他們的成為做一些合理的鋪墊，所以讓學生在初中政治的課堂上適當進行德育的學習是非常有必要的。

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