高職院校學生思想政治工作研究

董靜

【摘要】高職院校學生思想政治工作是按照黨的教育方針，運用思想政治工作規律，對接受高等職業教育的廣大青年學生進行思想政治教育。本文首先闡述了高職院校學生思想政治工作的基本內容，然后對目前我國高職院校學生思想政治工作現狀及存在的問題進行了分析，最后總結了高職院校學生思想政治工作創新對策，以供廣大讀者參考。

【關鍵詞】高職院校;思想政治工作;創新對策

1高職院校學生思想政治工作的基本內容

高職院校思想政治工作的對象為學生，主要是為了提高學生的思想認識和政治覺悟，屬于社會主義精神文明建設的重要內容，詳細來說主要內容包括：第一，理想信念教育，理想信念是每個人的精神支柱，也是高職院校學生思想政治工作的主要內容，主要教育學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用自己的實際行動為人民創造價值，而這一教育工作就是引導學生堅定對馬克思主義的信仰，堅持對黨領導的信任，從而共同創造美好的生活。

第二，社會主義核心價值觀的教育，這一教育是針對社會發展而提出的教育內容，切實將社會主義核心價值體系灌輸到教學過程中，從而培養學生的職業道德素質，教育學生形成自己的目標定位，熱愛自己的專業、樹立理想信念，努力成長為有道德、有品質的新時代青年。

第三，人文素質教育，這一教育是對學生內在品質的教育，有利于培養學生的人文精神，從而提升他們的人格，應該從加強德育、美育、科普教育等方面出發，提高學生的品性、德行和知性，教誨學生學會做人、學會生活，提升學生各方面的能力。

2高職院校學生思想政治工作現狀及存在的問題

隨著社會經濟和科學技術的發展，高職院校學生思想政治工作遇到了很多新的變化，也迎來了很多挑戰，所以從各個層面都加強了學生的思想政治教育工作，也取得了一定成績，但是與預期相比還存在一些問題，詳細來說主要包括：第一，高職院校學生思想政治工作存在理論與實際不相符的現狀，導致工作內容與現實之間存在脫節等問題。高職院校學生思想政治工作主要是為了解決學生在思想上的問題，從而提高學生的思想覺悟，要求理論與實際相符，但是很多高職院校在開展此項工作時存在一定的盲目性，在沒有開展充分調研時就根據自己的想象來解決學生思想和心理等方面的問題，導致思想政治課堂效率低下，無法激發學生學習的積極性和主動性，只是處于被動接受的狀態，形式主義過于嚴重，無法發揮思想政治工作的育人功能。

第二，高職院校學生思想政治工作方法過于單一，沒有采用多元化的教育手段，針對性不強，不能解決學生在思想方面存在的問題，也不能發揮引導作用。由于學生在身心發展、思想價值取向等方面都存在著特殊性，需要教育者采用更為恰當的工作方法給予解決，但是目前很多高職院校思想政治工作者依然沿用傳統的工作方法，只關系部分成績較好學生的思想動態，而忽略了大量成績較差學生存在的思想問題。另外，大多高職院校學生的學習基礎比較差，缺乏相應的紀律觀念，甚至存在叛逆心理，所以更應該采用比較有針對性的對策，解決他們存在的個人思想問題，但是目前的教學方法往往流于形式，不能達到比較明顯的效果。

第三，一些高職院校學生思想政治工作者缺乏專業性教育理念和方法。目前我國在高職院校學生思想政治教育師資隊伍方面建設還比較薄弱，從教育機制方面來看，國家各個有關部門并沒有給予足夠的重視，沒有建立比較健全的配套設施，教育管理仍然停留在傳統空間內，導致思想政治教育工作明顯滯后。另外一方面，高職院校從事思想政治工作的教師缺乏交流和學習的機會，在教育理念、方法等方面不能及時更新，甚至存在責任心不強等問題，這樣更激發學生為所欲為的意念，造成教育者在學生中威信和感染力的下降。

3高職院校學生思想政治工作創新對策分析

通過以上分析我們可以看出，高職院校學生思想政治工作涵蓋內容比較廣泛，并且目前我國高職院校學生思想政治工作還存在一些缺陷，所以需要進行創新，本文認為創新對策主要包括：第一，加強正面引導，進行思想創新，從而構建適合我國國情的高職院校學生思想政治工作管理體制。高職院校應該提高自身的認識，在思想上高度重視思想政治工作，切實貫徹社會主義核心價值體系，融入到思想政治教育工作中，把培養優秀高職院校學生擺在學生的突出位置上，承擔起相應的責任。另外，還需要貫徹知行一致的原則，將思想政治工作在具體實踐中有效執行下去，改變目前存在的錯誤觀念，健全思想政治工作管理體制。

第二，應該加強校園文化建設，進行環境創新。校園文化是社會文化的一部分，在高職院校思想政治工作中有著突出地位，所以應該加強校園文化建設，營造良好的育人環境。比如應該提高校園文化建設意識，加強全員共同建設的意識，承擔起應盡的責任和義務;還應該完善校園文化建設制度，建立規范有序的管理機制，確保學校思想政治教育在有序、有效和有章的基礎中進行，使文化教育形成可能，維系學校正常教學秩序。

第三，加強隊伍建設，實現管理創新。通過以上分析我們可以了解到，師資隊伍良莠不齊是導致目前高職院校學生思想政治工作出現問題的重要原因，因此應該加強教師培訓工作，提高他們的個人素質。比如可以選拔一些從事思想政治教育的骨干教師進一步深造，學成后專職從事該方面的工作;還可以組織教師參加社會實踐，提高他們的工作能力和水平。教師培訓應該結合新時代教育理念的要求進行，做到學為人師、行為世范，利用自身豐富的知識和高尚的人格來影響和教育學生，最終實現學生綜合素質的提高。