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教育部：“私立幼兒園將退出歷史舞臺”系誤讀

日前，有個別自媒體將有關政策誤讀為“私立幼兒園將退出歷史舞臺”。教育部回應表示，關于“不得辦成營利性幼兒園”的規定，是特指小區配套幼兒園，其他場所的民辦園仍可自主選擇辦成營利性民辦園或者非營利性民辦園，享受國家和地方規定的有關民辦園的扶持政策。從國家政策看，根本不存在私立幼兒園或營利性民辦園要退出歷史舞臺的說法。

《中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》（以下簡稱《若干意見》）要求規范小區配套幼兒園建設使用，并對小區配套幼兒園規劃、建設、移交、辦園等情況進行治理，要求城鎮小區配套幼兒園辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園，不得辦成營利性幼兒園。為落實《若干意見》，國辦下發《關于開展城鎮小區配套幼兒園治理工作的通知》，重申城鎮小區應依標配建幼兒園，辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園，不得辦成營利性幼兒園。

教育部：提高中小學教師入職門檻

近日，教育部舉行新聞發布會介紹教師隊伍建設情況，教育部教師工作司司長任友群提到，將深入推進中小學教師資格考試試點改革，提高中小學教師入職門檻。他介紹，2019年，將進一步加強頂層設計，修訂考試辦法、考試標準和考試大綱。加強管理，重申教育行政部門和考試承擔機構不得以任何名義開展教師資格考試培訓或相關活動。會同公安部門進一步加大工作力度，堅決防范和打擊各種舞弊和證件造假等違法犯罪行為。

據了解，教育部推進試點改革，目前有28個省份參加，共組織了15次考試。其中，2018年下半年報名筆試人數447萬人。教育部提醒考生通過正規渠道報名參加考試、認定，切勿輕信虛假承諾，警惕考試詐騙。

教育部：要高度重視流感等傳染病防控

近日，教育部辦公廳印發《關于加強流感等傳染病防控和學校食品安全工作的通知》（以下簡稱《通知》）。《通知》指出，冬春季是呼吸道傳染病高發季節，也是結核病、水痘、麻疹、流行性腮腺炎、流行性腦膜炎等傳染病高發期。當前我國處于季節性流感流行高峰，流感活動處在較高水平且可能繼續流行。各級各類學校在臨近期末、寒假、春季開學前后等期間，要高度重視流感等傳染病防控工作。

《通知》要求地方各級教育行政部門和各級各類學校加強組織領導，強化責任意識，高度重視流感等傳染病防控工作，主動與衛生部門加強溝通和聯系，及時了解和掌握本地流感等傳染病流行情況，狠抓重點環節，切實落實學校傳染病防控各項要求。各地中小學校和托幼機構要切實發揮校醫、保健教師作用，落實晨檢制度，做好學生晨檢、因病缺勤、病因追查與登記工作，做到傳染病疫情早發現、早報告、早處置。

教育部：加強高校教學實驗室安全檢查工作

日前，教育部下發《關于進一步加強高校教學實驗室安全檢查工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求各地各高校全面加強高校教學實驗室安全檢查工作，有效防范類似事故發生，確保高校師生安全和校園穩定。

《通知》強調，各地各校要對照安全檢查結果，充分吸取經驗教訓，牢固樹立“隱患就是事故”的觀念，完善安全管理體制，優化安全管理機制，積極查漏補缺，制定危險源分級分類處置方案，建立健全應急管理機制。充分利用信息化手段提升安全工作水平，嚴格教學實驗室安全準入制度，不斷完善應急預案，定期開展應急演練，確保能應急、有實效，確保安全責任逐級落實到崗位、落實到人頭、貫穿全部環節，安全管理環節嚴密、分工細密、銜接緊密，實現對安全隱患的逐項消除。各高校要因校制宜制定本校教學實驗室安全工作標準和具體實施方案。

教育部：2022年全面普及實名制網絡學習空間

近日，教育部印發《關于加強網絡學習空間建設與應用的指導意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》指出，網絡學習空間將作為基于信息技術教育教學的基本環境，貫通學校教學、管理與評價等核心業務，到2022年，面向各級各類教育、全體教師和適齡學生全面普及實名制的網絡學習空間。

據了解，網絡學習空間是教育部在教育信息化建設中的環節。教育部曾發布《網絡學習空間建設與應用指南》，對空間構成、功能等提出規定，并指出網絡學習空間是由教育主管部門或學校認定的實名制網絡學習場所，“網絡學習空間人人通”是“三通兩平臺”建設的重要組成部分。