中外音樂交流對我國音樂教育產生的影響

董常睿

摘要：中外音樂文化交流在我國有較長的發展歷史，對于我國音樂教育的發展具有重要的推動作用。本文簡要分析了目前中外音樂交流的表現形式，對中外音樂交流對我國音樂教育所產生的影響進行了探究。

關鍵詞：中外音樂交流;音樂教育;影響;文化交流

引言：我國的音樂教育發展史就是一部中外音樂交流史。在我國古代就已經有中外音樂交流的痕跡，并且在很大程度上推動了我國音樂教育文化的發展。隋唐時期是我國中外音樂交流的一個鼎盛時期，也是我國音樂教育發展的鼎盛時期，中外音樂交流在很大程度上促進了我隋唐時期的音樂教育的發展。隋唐時期的中外音樂交流的繁榮，給后代的中外音樂交流奠定了基礎。到了清朝，中外音樂交流活動又開始頻繁起來，學堂樂歌時期成為了中外音樂交流的轉折。隨著經濟的發展，社會對于教育的要求越來越高，人們對于精神文化建設的需求也越來越強烈，對音樂教育提出了更好的要求，加強中外音樂交流成為大勢所趨。

一、中外音樂交流的主要表現形式

隨著全球化的發展，國家與地區之間的交流日益密切，音樂交流也不斷增加。自我國改革開放以來，我國的經濟發展迅速，人民生活水平日益提升，對于精神建設越來越重視，有了更多的精力和興趣去研究其他國家的音樂和文化。隨著國家間的經濟交流和文化交流，音樂交流也日益頻繁。縱觀我音樂的發展歷程，南北朝隋唐時期和清末學堂樂歌時期是我國歷史上較為繁榮的兩個時期，這兩個時期都非常存在中外音樂交流的現象，可見外國音樂文化對我國音樂文化的發展具有促進作用。自改革開放以來，我國的經濟發展迅速國內外經濟文化交流日益頻繁。目前，我國的對外音樂交流主要有民間和官方兩種形式。官方及政府部門舉辦的對外交流活動，規模較為龐大;民間活動就是民間學術團體舉辦的一些中外音樂交流組活動，這種活動相對靈活自由，目前已經十分常見。音樂不分國界，不分地域，是國家間交流的紐帶和橋梁，是兩國建立友誼的重要手段。目前，國家之間的音樂交流也十分常見，在很大程度上推動了全世界音樂文化的多元化和多樣性，促進全球音樂文化的繁榮和發展。

二、中外音樂交流對我國音樂教育產生的影響

（一）推進我國教育思想的轉變

中外音樂交流對我國教育思想的轉變具有促進作用。在音樂文化交流中我國對于其他國家的音樂文化有了一定的了解，并學習了其他音樂文化的先進之處，取長補短。例如，國外一些國家的音樂教學，重視學生的實踐能力的培養，讓學生能夠在現實生活中展現自己的才藝。而中國的音樂教學主要在學校中進行，學生的音樂技能應用能力相對較低，即使在學校中有較好的音樂技能，也很難應用到現實生活當中。受其他音樂文化的影響，目前我國的音樂教學也十分重視學生的應用能力的培養，讓學生能夠將所學到的知識和技能應用一些現實生活當中，將學生培養成具有專業技能和應用能力的專業人才。

（二）創新我國的音樂教育方法

我國的教學方法相對較傳統，在教學效率上遠遠比不上其他國家音樂教學的一些先進教學方法。目前，我國引進的音樂教學方法中，許多教學方法都取得了良好的教學效果，在一定程度上將其他國家的先進音樂教學方法與我國原有的教學方法進行整合，實現教學效率最大化提升教學質量。例如，奧爾夫音樂教學法、柯達伊音樂教學法等先進的教學方法都在我國得到了廣泛的應用，并取得了良好的效果。可見，中外音樂交流對于我國音樂教育創新教學方法，改進教學模式，具有重要的作用。中外音樂教學模式的整合也提升了我國音樂教學的效率和教學質量，推動我國音樂教育的發展。

（三）加強我國音樂教師隊伍的建設

教師是音樂教育中的關鍵人物，是音樂教學質量的關鍵性因素。強大的師資力量是教育質量提升的保障，音樂的教育也要依靠教師來推進。中外音樂交流能夠使音樂教師學習到其他音樂文化的先進之處，不斷豐富自己的音樂知識儲備和音樂技能，提升自己的教學水平，擴充業務能力，實現對于學生的有效教學。中外音樂交流對學校而言，有利于打造技術精湛的教師隊伍，推動音樂教育的發展。

（四）促進了我國音樂教學思路的擴展

我國的傳統教學方式中，以教師為課堂的主體，且教學方式較為落后，不注重學生實踐技能的培養。所以，許多音樂專業的學生在畢業后會面臨“失業”的問題，事實上是因為音樂專業的畢業生沒有具備社會所需的技能和較強的音樂應用能力，以至于他們無法成為社會所需的專業型人才。隨著社會經濟和科學技術的發展，信息化進入課堂，互聯網為課堂教學提供了便利。在新課標改革的要求下，要求教師積極轉變教學模式，轉變教學思路，利用現代化科學技術轉變課堂教學多元化、多樣化和全方面化。中外音樂交流進一步增加了我國音樂教育吸收先進教學思路和教學方法的途徑，并且我國可以吸取國外音樂教材中的一些內容，以擴充我國音樂教育的教學資源將不同音樂文化下的音樂教學模式進行結合，實現有效教學。

三、結束語

縱觀歷史古今，我們都能在音樂的發展中找到中外交流的痕跡，并發現中外交流對于促進音樂教育發展的作用。在現在這樣全球化的背景下，中外音樂交流對于音樂教育的影響更加明顯。雖然外來文化給我國傳統文化帶來的一定的挑戰和影響，但音樂教育人員應該抓住機遇，迎接挑戰，將中外音樂交流的好處發揮到極致，學會有選擇的汲取音樂交流中優良的技術和文化，推動我國音樂教育不斷向前發展。

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