提升美術鑒賞教學效益的策略

張少武

隨著我國新課改的不斷推進，國家越來越重視對學生素質的培養，以及學生綜合能力的培養。高中美術鑒賞課是普通高中的必修課程之一，這門課雖然不是高考的考核內容，但它對培養學生的審美能力、提高學生的綜合素養有著重要的作用。高中美術鑒賞課雖然已經在高中課程中開很久了，但是如何優化高中美術鑒賞課課堂教學，提高高中美術鑒賞課的課堂教學效率，全面提升教學效益，達到教學目標，這仍然是高中美術鑒賞課課堂教學中沒有解決的一個難題，本文中我將從高中美術鑒賞課課堂教學的現狀入手，結合建構主義等學習理論以及教學理論，對優化高中美術鑒賞課課堂教學策略進行探究和分析。希望對優化我國高中美術鑒賞課課堂教學策略有所幫助。美術鑒賞課程在培養學生審美能力、提高審美素養、陶冶學情操、健全人格等方面起著重要的作用。搞好高中美術教學課堂有助于發展學生的創造力和想象力，符合素質教育的根本要求。

一、利用傳統文化進行美術鑒賞教育

社會的發展引起了人們在生活方式、思維方式、價值觀念等方面的深刻變化，當代文化環境下的高中生在他們的審美觀念上也表現出強烈的時代特征。這表現在潛意識里，民族傳統的審美文化對當代青少年心理的深刻烙印。在美術鑒賞教學中可以采取如下適當的方法：在文化情境中實施美術鑒賞。如在教學中強化學生鑒賞美術作品中的傳統精神的能力。……