SYB課程在職業(yè)院校學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)中的作用分析

丁喆

摘 要：SYB課程主要是針對大學生進行設計的一個課程，該課程對于大學生創(chuàng)業(yè)能力方面的培養(yǎng)有著極為重要的作用。但是對于職業(yè)院校來講SYB課程往往僅僅停留在只是理論層面無法與具體的實踐活動進行有效的結合，同時由于師資因素的影響從而嚴重制約了SYB課程的開展的效果。本文主要是針對SYB課程在職業(yè)院校學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)中的作用的分析。

關鍵詞：SYB課程；創(chuàng)業(yè)能力；培養(yǎng)；作用

前言

SYB課程是由國際勞工組織進行開發(fā)的，其剛開始的目的在于去引導人們怎樣去創(chuàng)辦微小型企業(yè)，關于創(chuàng)業(yè)方面的知識以及相關的技能方面的培訓，SYB屬于SIBY中的一個子模塊。SIYB大致意思是創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)中創(chuàng)業(yè)培訓。接受SYB課程培訓的學生在經(jīng)過培訓以后進行自己的創(chuàng)業(yè)計劃書的制定，然后經(jīng)過專家評定以后可以取得SYB培訓合格證書，進而向政府進行創(chuàng)業(yè)方面的支持。所以SYB課程對于職業(yè)院校的學生的創(chuàng)業(yè)能力的培訓有著極為重要的意義。

一、目前SYB課程在培訓過程中的問題

對于SYB課程來講其在我國起步相對較晚發(fā)展時間相對較短，近些年來SYB在我國高校進行了實施然而所產(chǎn)生的效果未達到理想的狀態(tài)。結合實際情況來講，職業(yè)院校在實施SYB課程培訓后具體進行創(chuàng)業(yè)的大學生數(shù)量相對較少，同時根據(jù)具體的跟蹤調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，受培訓的學生投入到創(chuàng)業(yè)的學生其成功率相對較低，對于該種情況的出現(xiàn)與高校怎樣進行SYB課程教學有著一定程度的關系。……