初中語文教學中德育滲透的具體策略

王強 王媛媛

摘 要：隨著社會經濟的不斷發展，我們國家課程也在不斷改革，目前初中語文教學不只是對學生基礎知識進行指導教學，而是越來越對學生德育方面的問題進行注重以及滲透。我們都知道，初中是容易叛逆的一個年齡階段，因此也是道德品質的一個培養的關鍵點，對于德育方面的教學活動是語文教學中是有一定的必要性。除此之外，初中語文的老師也需要從自身的角度看起，要讓自己背負一定的責任心以及應該履行的相關義務，在對語文教學的時候不斷的對德育進行滲透，對此進行相應的策略分析。

關鍵詞：初中語文；語文教學；德育；滲透策略

我們要知道德育的內容主要值得是思想品質的教育，這方面作為初中語文教學的重要內容之一，就需要對其滲透到每一個初中在校生的日常生活以及學習中，在進行初中語文教學的時候，每一位語文老師也背負著重要的任務，他們需要對初中生進行德育的滲透，在老師們的努力的正確引導下，學生不但可以對基礎知識有一定的掌握，而且對自己的道德品質也有一定的培養。

1.初中語文教學中德育滲透的重要意義

1.1初中生的道德品質教育需加強

我們都知道，初中這個階段的年齡是在十二歲至十五歲，這個年齡是所有觀念形成的一個關鍵期，也是德育教育的一個重要階段，在這個年齡階層接觸德育教育會對初中生們的將來有一定的影響。目前我們國家的教育是屬于應試教育，找不到有幾家中學會特意開設所謂的德育課程，因此很多家長也忽略了這方面的重要性，針對新課程的改革，在進行語文教學的時候，就將德育方面的內容結合到語文課程內一起進行教學。……