美學概念在高職健美操教學中的滲透

趙欣慧

摘要：文章將重點分析美學概念背景下的告知健美操教學的滲透，并且會結合相關現(xiàn)實依據(jù)提出具體的看法與措施供廣大教師參與使用。其最終目的在于為高職院校構建一個全面的、健康的、合理的健美操教育教學空間，實現(xiàn)學生對于美的追求以及對于體育的向往。

關鍵詞：美學概念；健美操教學；高職院校；滲透方式

當今的健美操教學是融合了舞蹈教學與體育教學開展設計的，同時在健美操教學中深刻的體現(xiàn)出了來自于人體的美以及藝術形象的美。學習健美操不僅可以有效鍛煉個人的身體素質，還能逐漸提高個人對于音樂、節(jié)奏、舞蹈等方面的感知能力，從而形成一種對于藝術的追求和渴望。所以，在今天的高職院校教育教學體系中，將健美操和體育融合在一起進行教學不僅可以有效增進學生的身體功能，培養(yǎng)學生的樂觀態(tài)度，還能滿足學生對于美的期待以及促進學生對于美的理解。

一、明確教學目標，體現(xiàn)教學原則

課程的開展需要依托教學目標的設定來進行，對教學目標的確立是當前高職院校開展健美操教學的前提與基礎。同時，教學內容又是課堂組織的重要單元，更是開展課堂教學的關鍵要素，以此教師需要在健美操教學的過程中體現(xiàn)出健美操的內涵與現(xiàn)實作用以及實際意義。為了有效的實現(xiàn)學生對于健美操中美學概念的理解與感悟，教師需要對學生明確教學方向，并且要對學生作出相應的指導，讓學生在學習的過程中樹立起一個對美的正確的認知與態(tài)度。在此基礎上，便可實現(xiàn)學生、健美操、美學概念、審美觀念四者的有效結合與互動。

例如：教師在開展教學的過程中，不僅要幫助學生講解和掌握各種舞蹈技能，還要通過思維上的引導讓學生從新認識健美操。以此為法，學生便會明白，健美操不光是一種體操表現(xiàn)，也不僅是一個體育項目，而是一項可以提升自己、表達自己的行為方式，也是一種幫助自己建立端正體育學習觀念的有效途徑。教師在進行深度教學的過程中，首先要利用健美操的基礎知識對學生展開詳細的講解，讓學生對其有一個正確的把握和認識，并且可以結合健美操的各種動作體現(xiàn)出個人的形態(tài)美。其次教師需要對學生的動作與認知進行細節(jié)上的糾正，以此加強學生對于健美操技巧的完全理解與融會貫通。通過這樣的方式，可以讓學生逐漸形成一種對于美的熱愛，并且可以有效激發(fā)學生的運動興趣與終身體育的觀念。

二、優(yōu)化教學環(huán)境，創(chuàng)新教學方法

健美操運動屬于一種對于藝術美的追求，如果在教學過程中能給學生提供一個良好的教學環(huán)境，不僅可以幫助學生放松緊張的心情，還可以有效帶動學生對于健美操運動的整體興趣程度與積極性。在傳統(tǒng)的教學模式中，教師對于學生進行健美操的教學一般都是以講述為主，然后再對學生進行動作的展示，隨后讓學生模仿教師做出的動作進行訓練。在這樣的教學環(huán)境中，學生難免會感覺到一種壓抑的情緒，甚至會對健美操產生抵觸的心理。以此，良好的教學環(huán)境創(chuàng)設是對學生開展健美操教學的基本前提。

例如：校園可以組織學生或者教師對開展健美操教學的場地進行定期的打掃與設備維護，以保持學習環(huán)境的干凈與整潔。同時，教師在開展教學時，可以對學生先進行基礎知識的講解，然后再對學生通過感情引導的方式讓學生對其有一個深度的認識，從而促進學生全身心的投入到健美操的學習中。另外，教師在開展教學的過程中要時刻注意自己的言行舉止與行為方式，切不可因為心急指責學生，更不能因為學生的動作不規(guī)范而出現(xiàn)動手的現(xiàn)象。因為健美操原本就是一種較為優(yōu)雅的活動，所以教師要以優(yōu)雅的方式對待優(yōu)雅的活動，并且要將這種感情傳遞給學生，讓學生知道健美操的真正內涵與本質。這不僅可以幫助學生提高學習效率，還能讓學生深切的感受到健美操中蘊含的美學體現(xiàn)。

三、重視細節(jié)打磨，完善教學內容

教師如果想讓學生對健美操有一個全面的認識與理解，并且想要讓學生對健美操產生較為持久的興趣與熱情，就務必要結合健美操中所體現(xiàn)出來的美學對學生進行相應的引導。因為只有學生通過情感的認知體會到健美操的獨特魅力之后，才能對其產生一種向心力與依賴感。此時，教師可通過多種方法來向學生展示健美操中所蘊含的美。

例如：教師可以通過校園文化活動的機會將健美操搬上舞臺進行演繹，并且可以將健美操與街舞、爵士舞等進行融合，實現(xiàn)健美操的多元化體現(xiàn)。通過這樣的方式，學生會對健美操產生一種全新的認識，同時會讓學生明白，藝術的美在于它的不斷變化，同時也在于它的恒久不變。不斷變化的是與時俱進的能力，而永不改變的則是其中所蘊含的美以及其本身所體現(xiàn)出來的精神象征。

總之，健美操屬于一種全民運動，被廣大人群所喜愛。健美操具有簡單易學、節(jié)奏明朗、動感年輕的特點。因此在高職院校學生群體中備受推崇。同時，健美操也是一項體育運動，它不僅可以幫助人們鍛煉身體，還可以釋放人們內心的壓力，陶冶大眾的情操。由此可見，健美操實屬一種集合健康美與藝術美的體育運動項目。

參考文獻

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