縣級中職學校女生安全管理問題研究

郭愛新

摘 ?要：中職女生正處于生理心理上發展的敏感時期，如何保證女生安全，筆者從老師能做、家長應做和學生本人必須做三方研究探討，致力于給她們樹立正確的人生觀和職業觀。

關鍵詞：中職女生;安全;職業觀

2019年10月昆明某大二女生死亡事件引起了社會的高度重視，作為一名長期擔任中職女生班班主任的老師，看到這樣的新聞總是不寒而栗，不得不思考，隨著社會環境的變化，女生安全問題日益嚴重，怎樣保護我們的女學生，怎樣讓她們學會自我保護，這是一個值得思考和迫切需要答案問題。

一、縣級中職學校現狀分析

縣級中職學校的學生大多來自貧困的農村家庭，家庭年收入低，甚至是有很大一部分來自農村建檔立卡戶，父母忙于維持生計，文化水平低，對教育沒時間，沒能力重視，對女生的教育甚至持不在乎態度，覺得女生讀書無用。他們原生家庭情況復雜，針對我校今年新生情況，我做了一個簡單的調查，情況如下：父母離異的比例達24.3%，一方去世的達6%，加上孤兒家庭，原生家庭情況異常的比例高達33.1%。

二、危害中職女生安全的因素

（一）原生家庭的影響

家，原本是保護我們最溫暖的港灣。家庭一旦出了問題，首先最受到傷害的就是孩子。縣級中職女生原生家庭的復雜性，使家也成為了危害我們部分中職女生安全的因素。她們大多來自這樣的家庭：

1.家庭經濟條件特貧困家庭

這是大多數縣級中職學校女生的家庭情況，而且對于現在00后的農村家庭來說，大多一個家庭有兩個孩子，來到職中的孩子往往是家里最不重視的那一個。現在就業形勢嚴峻，很多大學生畢業后沒能找到所謂的“鐵飯碗”，使只看到眼前利益的家長更覺得女孩讀書無用，把讀書的機會留給了哥哥或弟弟。這種家庭重男輕女，女生長期被忽視，這樣環境下長大的孩子，敏感脆弱。

我帶護理班的的班長王某是一個非常優秀的同學，上課認真，成績突出，代表學校參加市啦啦操比賽，在籃球賽圈粉無數，運動會中更是50米，800米，1000米第一名，深得老師和同學的喜愛。可她竟在一年后輟學了。她就是來自這樣一個貧困的，上有哥哥的農村家庭。哥哥已經結婚，父母及哥嫂都覺得她讀書無用，反正都是打工，是她堅持，答應父母自己賺取生活費，才換來讀書機會，可是第二年要交學費時看著父母為難的樣子，她收拾好行李到臨縣打工了。這樣的孩子讓人覺得可惜。

2. 其他家庭

離異或重組家庭，這樣家庭下長大的孩子最為脆弱和自卑。如果父母再婚再育有子女，她們覺得自己好像多余的一樣。中職學校甚至每年都有好幾個孤兒，她們靠資助入學。她們表面上看起來很正常，其實心理問題很大，她們拒絕關心，隱藏自己，一旦爆發，后果不堪設想。

（二）學校環境的影響

中職學校由于專業設置的特殊性，很多班級都是純男生或純女生班。對于處于青春期渴望和異性有正常接觸的學生來說其實是不好的。特別是女生班級，女生班級最突出的問題就是“小團體”。她們學習能力較低，無心學習，認真學習的反而成了異類，相互間起消極影響，互相攀比吃喝玩樂。這樣的環境，不利于女生身心健康發展。

（三）社會和網絡環境的影響

社會是個大染缸，網絡是把雙刃劍，對女生有正負影響。有些學生迷戀網絡小說，對言情小說情有獨鐘，渴望愛情，于是就有了早戀、網戀、失戀。過早的性行為導致婦科疾病、早孕、人流等，給她們帶來身心雙重傷害。有的學生熱衷追星，盲目模仿，審美觀偏頗。

三、做好中職女生安全管理的幾點建議

作為老師，作為教育者，在面對女生出現安全問題時，我們總是想盡一切辦法保護她們，我從以下幾個方面做出建議：

（一）作為老師

從學生入校的那一刻起，老師就對學生在校的一切行為負有責任，保護女生安全，從入校一刻開始。新生報到，父母在場時，建議做一個詳細的信息登記，可包含如下信息：姓名、性別、民族、中考考分、父親、母親和本人電話、身份證號碼、家庭詳細地址、是否有兄弟姐妹、受教育情況、家庭經濟情況、學校離家距離、回家方式（特別注意的是當場建學生和家長微信群，有的學生為防止老師和家長常聯系，常常謊稱家長不用微信）等。

這樣做一個簡單詳實的登記，再加上后期多跑宿舍，多與學生談心（每周抽一個晚自習與學生單獨談心），就能掌握學生的基本信息。

（二）作為父母

父母是學生的第一任老師，父母有責任為孩子創建一個溫馨有愛的家庭。而我們中職學校的學生，很多來自偏遠的農村家庭，能給孩子上學，保證好她們的一日三餐，就是他們觀念里對孩子最大的支持。他們往往不明白孩子需要的什么。

我就遇到過這樣的一個學生，剛入學時開朗大方，一段時間后變得郁郁寡歡。多次溝通后我才知道，原來是父母最近一直在鬧離婚，每天家里雞飛狗跳的，嚴重影響了她的學習和心情。在開學時信息登記時，我了解到這是一個農村獨生子女，在她們出生的年代還是很少的。抓住這一點，我先安慰學生，讓她理解并尊重父母的選擇，要讓她相信，父母只有她一個孩子，肯定非常地愛她。而且父母遇到這樣的事，她不能袖手旁觀，要能起到一些積極的協調作用，架起父母之間溝通的橋梁。安撫住學生情緒，我再分別與學生母親和父親溝通，告訴他們家里的事情已經嚴重影響到學生的情緒和學習，無論大人做什么事情，首先要考慮孩子的心情，畢竟只有一個孩子。在這個過程中，我們要提前了解情況，當有事情發生時，才能給父母、孩子好的建議。

（三）作為學生

中職學校學生入學年齡大多在十六、七歲，說大不大，說小不小。在學習和生活中，他們才是保護自己的主力軍。我們老師能做的就是盡量教會她們自己保護，特別是遇到突發問題時怎樣應急處理。

1.提高中職女生的素質

提高中職女生的素質，使她們擁有健康的心態，通過我們老師的教育使她們知道什么才是真正的自我價值的體現，什么樣的女孩才會獲得男生的尊重，真正成為自尊、自信、自立、自強的新女性。

2.多做一些女生生理健康知識的講座

再一次給學生普及女性身體結構，月經生理，安全的性知識，讓他們學會了解自己，保護自己。

四、結束語

中職女生這一群體，對于中職學校的穩定發展，特殊且重要，且她們正處于生理心理上的敏感時期，只有老師、家長和學生三方面共同努力作用，才能使她們擺正心態，樹立正確的人生觀和職業觀，走上正確的道路。

參考文獻：

[1]《中職學生日常行為管理規范》.