“活教育”思想下的足球運動為孩子帶來哪些益處

張佳

摘 要：孩子總是活潑好動的，他們喜歡各種各樣的戶外活動。而球類運動在孩子們中間也是最受追捧的運動之一。我們也不難發現，還未上幼兒園的孩子他們也喜歡拿著各種各樣的球。

陳鶴琴先生也說過“大自然，大社會，都是我們的活教材”戶外運動是孩子們常常接觸且喜愛的運動，所以孩子們玩起來都特別帶勁兒。足球運動作為國際化的運動孩子們也能從側面了解一些簡單的足球知識，如世界杯的時候有的爸爸會通宵看比賽，這對孩子也會有一定的影響力。但足球運動對于孩子到底有哪些益處呢？我們來好好研究一下。

關鍵詞：活教育;足球運動;益處

【中圖分類號】G610 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）31-0027-01

1.足球運動培養孩子的個性

足球運動不僅能增強小朋友的體質，還能為消極情緒提供發泄口，尤其遭受挫折后產生的沖動能被升華或轉移，能讓積極情緒得到延續;足球運動能鍛煉小朋友吃苦耐勞的品質，培養個人毅力，使小朋友學會承受挫折，體驗失敗;幫助小朋友處理人際關系，使人際關系更加和諧。足球是對抗性很強的集體競賽項目，在這個既需要激烈競爭，又需要團結協作的環境中，孩子的意志品質和競爭意識會得到磨練，有利于培養積極向上、勇于拼搏、不怕困難、吃苦耐勞的精神。同時，足球比賽中情況瞬息萬變，錯綜復雜，對運動員的思維、觀察、判斷、反應等能力的要求較高。所以，讓孩子參與足球運動，是對孩子有百利而無一害的事。

如果孩子性格較內向，不大合群，也不習慣與朋友交往，膽子較小，信心不足，那么可以參加足球運動以勇敢無畏的精神去迎接挑戰，戰勝困難。如果孩子對事情的把握老猶豫不決，缺乏果斷的判斷能力，那么也可以參加如乒乓球、羽毛球、跳高、跳遠、擊劍等體育運動，這些運動需要及時判斷，果斷回擊，可以幫助孩子養成果斷的性格。如果孩子遇事不夠冷靜，性急氣躁，可以進行棋類、太極拳等活動，這些活動能幫助孩子調節中樞神經的興奮性，增強自我控制能力，使急躁沖動的弱點得到改進。

2.足球運動強健孩子的體魄

“活教育”對教師的要求是：要愛護兒童，了解兒童。足球運動是培養孩子全面素質的最佳運動，是任何運動都無法替代的。幼兒階段身體健康是第一位的，必須把培養孩子的強健體魄做為幼兒園的第一核心教育目標。因為，孩子沒有健康的身體素質，就不會有健康的心理素質。孩子優秀的心理素質如，獨立性、自信心、堅持性、敢為性、合作性、耐心與毅力，以及團隊精神的建立，都需要強健的身體素質做為基礎。6歲前健康的身體素質也是孩子潛能開發和智力發展的保證，孩子身體不好會嚴重影響孩子智力的發展。尤其是在3歲之前，身體素質對孩子智力的發展起著至關重要的直接影響。科學、系統的體育鍛煉不僅能夠培養孩子的運動興趣、運動習慣、強健孩子的體魄，而且能夠培養孩子優秀的心理素質，并使孩子的智力得到有效開發。孩子們置身于在足球的世界中，不僅有親近感，還使孩子們的認知能力和語言能力得到提高，“從小練好本領，長大為國爭光”的主人翁意識得到了培養。

3.足球運動促進親子關系

陳鶴琴先生說“要了解兒童心理，認識兒童，才能談到教育，這是活的教育，而不是死的教育”當今社會男主外女主內，孩子的爸爸在外打拼，媽媽忙家里的大小事務。有多少家長能常常利用空余時間陪孩子去戶外活動，這樣的家長真實少之又少。但是不管是男人或者男孩對于球類運動的喜愛都是天生的，如果家長們在家看到孩子為球著迷應該也會被其感染。親子間的關系不僅僅是用物質來控制的，有些家長以為幫孩子買點禮物就以為把孩子收買了，孩子是需要家長們用時間陪的，如果每個家長都能在休息日花一個小時來陪孩子玩玩球，踢踢球，那孩子們該是多么的幸福啊！所以說足球運動可以幫助男孩接近男人，男人接近男孩。

4.足球運動促進孩子智力發育

足球運動中的各種動作直接受神經系統的支配和調節。人在活動時，肌肉中的神經可將各種刺激沖動傳到大腦，從而促進大腦的功能，使大腦對動作反應更加靈敏。前幾年的聯邦德國一份報告說：孩子運動長大后，其智力、獨立能力和自信心都要比其他兒童強。從生理角度看，體育運動可以增加腦的血流量，能供給腦細胞更多的養料和氧氣。三歲前的營養對決定智能十分重要，而運動很有利于嬰幼兒對營養的攝取，促進腦細胞的正常生長發育，對智力發展很有益處。

在探索和實踐中，我們發現幼兒在足球活動中不僅得到了身體素質的提高和運動能力的發展，并且對培養和發展幼兒勇敢頑強、積極樂觀、合作交往等情感態度有很大的作用。同時，幼兒在足球活動中充分體驗到了成功的喜悅，獲得了更多的快樂，幼兒的心理也得到了健康發展。 現在的獨生子女都很嬌氣、自私、膽怯，但是通過足球活動，孩子們變得堅強、勇敢、機智、果斷，懂得合作、團結。通過有目的、有計劃的足球活動，我相信孩子們一定可以養成堅持不懈的好習慣，形成了幼兒活潑開朗的性格。

陳鶴琴的活教育思想讓我們知道了孩子能做的，就讓他們自己去做;孩子能想的就讓他們自己去想。孩子喜歡戶外運動就讓他們去接近大自然，擁抱大自然。這樣成長下的孩子必定是“活”的而不是死的。而作為一個現代中國人，必須要有健全的身體，有創造的能力，有服務的精神，要有世界的眼光。活在體育強國下的我們要把孩子從小培養成熱愛運動的小主人。