淺析網絡黨建促進高職院校黨建工作創新與發展

薛健

摘? 要：在高職院校黨建工作進入到新時期時，為了推動黨建帶團建工作的有效開展，網絡黨建應運而生，它是在傳統黨建工作的基礎上利用網絡信息傳播功能擴展了工作領域，是現代化信息技術與黨建工作的有機結合，是目前大多數高職院校黨建工作中最為重要的一個組成部分。但是網絡黨建在高職院校的黨建工作中也存在一些問題，探討解決途徑將有利于黨建工作進一步發展和創新。因此本文就高校看展網絡黨建的目的入手，剖析其存在的問題并提出幾點解決途徑，為推動高校黨建工作機制的完善和發展提供參考。

關鍵詞：網絡黨建;高職院校;黨建工作;創新發展

前言

當前在高職院校的黨建工作中與網絡建設相結合已經發展成為主要的創新模式，因為其能夠適應高校的教育規律和特點而被廣泛采用。作為新時期高職院校黨建工作的新手段網絡黨建在一定程度上能夠提高全校師生對國家、對黨的向心凝聚力，而且也能夠極大的推動黨建工作的進一步創新和發展以及輔佐高職教育等，因此應該尋找有效途徑積極解決當前網絡黨建存在的觀念、隊伍以及經費問題，構建和諧的校園思想環境。

一、高職院校開展網絡黨建的目的

（一）提高院校師生對黨的凝聚力

在高職院校中提高師生對黨的凝集力是一項重要的黨建工作，然而傳統的黨建形式只針對教師進行組織學習活動，對學生的影響非常小。如今隨著網絡信息技術的發展和進步，學生對網絡依賴的程度日益加深，在日常交流溝通和學習的過程中網絡也是一種重要的工具。因此網絡黨建能夠有效的利用高職院校師生的網絡意識，通過網絡傳播和交流互動提高政治思想覺悟，使師生更容易接受黨建工作的內容，也能夠最大限度的提高對政治學習的積極性和主動性。同時高職院校師生可以通過網絡平臺更好的了解學校重點黨建工作，充分的表達想法和意見，營造和諧的校園精神環境。

（二）推動黨建工作進一步發展

信息時代的到來標志著信息交流的便利性，在高職院校黨建工作中最主要的表現就是電子教務及政務的處理效率明顯提高。通過網絡信息交互平臺可以打破部門和時空的約束，利用網絡信息傳播和網站信息推送的功能向全校師生傳遞黨建學習內容、指導黨建工作活動、展示黨建工作成果，相比于傳統黨建模式極大的提升了工作效率，提高了對師生的影響力，從而為黨建工作的進一步開展提供了基礎和有利條件。

（三）適應高職教育特點

我國的高職院校一般是三年制教學，相比于其他高等教育方式對學生進行黨知識理論學習的時間較短，一般在大一的第二學年才開始黨政知識學習。而到大三學年學生要外出進行社會實踐，期間學習的給機會和時間都比較少。但是黨政知識的學習又是一個復雜而且漫長的過程，單憑傳統的黨建、團建工作不能夠滿足對學生的培養要求。網絡黨建的出現就能夠很好的適應高職教育的特點，依靠網絡信息技術方便快捷的向學生傳播大量的黨政知識和信息，從而達到培養學生正確的政治態度和思想觀念。

二、高職院校網絡黨建工作存在的問題

（一）黨建工作觀念落后

雖然網絡黨建工作模式已經應用在高職院校中，但傳統的黨建工作模式已經在師生的觀念中根深蒂固，很難接受新鮮事物。而且一些黨建工作組織者個人認同傳統模式而輕視網絡黨建，依然采用師生分組學習、個人學習、思想匯報等形式進行黨建工作，這種傳統觀念嚴重制約了網絡黨建平臺的搭建和發展，由此工作效率受到極大的限制，不利于黨建工作的進一步發展和工作模式的創新。

（二）網絡黨建工作人員少

網絡黨建對弈工作人員的基本要求就是掌握相關的信息技術和媒體技術，具備條件的人員基本都是教學部門中的教學教師，而對于一些其他中專等學校轉制的教師或黨建人員一般會受到學歷和基礎的限制，無法獨立完成網絡黨建的內容傳播和推動。只能由院系的黨總支負責人或政治輔導員以及黨建課程教師來進行操作，很大程度上就造成了網絡黨建的人力局限性，黨建隊伍的綜合力量不夠強大，就很難有效的進行網絡黨建活動。

（三）網絡黨建經費不足

對于高職院校來說，在培養學生專業技能是資金投入的主要方向，而對于網絡黨建則是投入不足，就出現了黨建平臺缺乏完善和推廣，學校黨建系統不能夠很好的支持各種活動和工作的開展，全校師生只能夠通過校園網絡的某一窗口進行黨建學習，不但效率低而且系統性和多元化不夠，嚴重阻礙了網絡黨建工作的進一步展開。

三、網絡黨建促進高校黨建工作創新與發展的途徑

（一）轉變傳統黨建工作模式觀念

在黨建工作中黨委具有重要的引領作用，必須要充分認識到網絡黨建的關鍵性，應該改變自身的傳統黨建工作模式，帶領各級黨支部成員以及全校師生轉變觀念與時俱進。積極引導和推動網絡黨建工作的開展，以網絡平臺作為載體宣傳和加強網絡黨建支持力度，擴大影響力，從而保障高職院校持續穩定的發展。

（二）培養網絡黨建人才隊伍

黨委要積極組織黨建工作人員進行網絡黨建技術學習，打造素質高、能力強的網絡黨建工作人才隊伍。因此在培訓本校網絡黨建工作人員時也要擴招社會上精通網絡黨建工作的人員，然后進行工作培訓和定期考核，整體提高網絡黨建工作隊伍的理論知識掌握能力和管理方法，提高網絡信息平臺的搭建和完善提高網絡黨建在校園內的影響力。

（三）加大網絡黨建平臺資金投入

資金管理人員要從學校的年度預算中設置網絡黨建專項資金，用于購買先進網絡設備、加強黨建人員的資料培訓和技術學習等，保障網絡黨建工作能夠系統性、完整性的借助網絡信息平臺開展，吸引更多的師生參與到黨建工作中來，充分發揮網絡黨建對師生思想的正面引導作用。

結束語

綜上所述，網絡黨建工作的開展能夠在一定程度上提高全校師生的參與積極性，實現黨建工作在高職院校中的開展目的。因此針對當前網絡黨建面臨的一系列問題，學校黨委要通過加強對網絡黨建的認識，轉變固有的黨建工作模式觀念、培養網絡黨建人才隊伍以及加大網絡黨建專用資金投入等途徑，增強網絡黨建在教育過程中的影響力，以推動黨建工作的創新和發展。

參考文獻

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