淺談幼兒園小班社會教學與校園教學的完美融合

向云

《幼兒園教育指導綱要》的社會領域提出了如下的教育目標：能主動的參與各項活動，有自信心;樂意與人交往，學習互助，合作與分享，有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則能努力做好力所能及的事情，不怕困難，有初步的責任感;愛父母長輩，老師和同伴愛集體、愛家鄉、愛祖國。社會教學對于尚未了解社會的幼兒有著重要的教育意義。為了將小班社會教學和校園教學進行完美融合，廣大幼兒教師一直在探索，但教學效果卻依然達到不了理想水平。因此，下面的內容中，筆者將結合自身的教學經驗，通過分析當下幼兒園小班教學中存在的問題，探究出將社會教學和校園教學完美融合的應用措施，希望為同行提供一些粗淺的建議。

當下幼兒園教師的教學方法過于傳統化，教學理念還停留在過去。但社會的發展和進步使得人們不得不及時改變教育方法，迎合現代教學理念，對自身的教學模式進行適當的改變。只有這樣，才能在對小班幼兒進行社會教學時，將其與校園教學完美的進行融合，提高教學效率。

一、當下小班社會教學中存在的問題

（一）過于注重口頭教育

幼兒在教學時沒有把握住幼兒生性好動，自律性較差的特點，在教學時主要采用口頭教育的模式。這種口頭教育對于幼兒來說是根本無法達到教育目的的，主要是因為幼兒的理解能力很差，對于許多事物都沒有自我的認知。在聽取教師的說教時，幼兒只知其然，不知其所以然。字面意思都無法聽懂，更別提將知識點進行理解內化了。

（二）教學停留表面

教學的目的是為了讓幼兒明白并遵守社會規則，但在實際教學中，有些教師在教學時只注重讓幼兒明白社會規則，但卻沒有帶領學生真正進行實踐。教學方法停留于表面，沒有真正達到教學的最終目的。幼兒無法將所學的知識進行應用，這對于幼兒的思維和行為發展是十分不利的。

（三）采取統一的教學方法

由于家庭背景的不同，幼兒在性格，學習接受能力等多方面都是有很大的差異的，這也直接導致了教師在教學時的教學在每個幼兒身上所反映的效果是不同的。因為每個小班在人數上的限制，教師在進行教學時都采用統一的教學體制，統一的制度對于所有幼兒來說不一定都是合適的，最終導致難以達到理想的教學效果。

（一）豐富教學內容

社會的不斷向前發展迫使人類的思想和行為也要不斷進步，教師的教學內容也是一樣，要與時俱進。教師在進行教學時，不能過于依賴于幼兒的書本，而是要根據當下的社會形勢，選取一些有代表性的教學內容。通過教學內容，讓幼兒體會到當下時代精神，并鼓勵他們進行學習。

例如，在學習愛國這一永恒的時代精神時，幼兒可能很難理解到愛國這一時代精神的深刻含義。教師就可以通過每星期的升國旗、奏國歌活動，帶領學生認識我們的祖國，告訴他們國旗和國歌所蘊含的民族精神。由淺入深，逐步講解，幼兒就會一點點的掌握這一時代精神，并將愛國精神銘記于心。

（二）進行教學活動

教師在進行教學活動時，要鼓勵每一位學生參與進來。教學活動的舉行一方面是為了活躍氣氛，為學生營造一種良好的學習氛圍，另一方面是為了激發幼兒的學習積極性，幫助他們提升學習欲望。從而促進社會教育的順利進行，教學效率也得到了質的飛躍。

例如，在教育幼兒學會與人交往時，教師可以舉行一個小游戲。教師可以鼓勵那些性格開朗活潑，善于交流的幼兒主動去牽起那些性格內向，不善溝通的幼兒的手，之后，大家一個接一個的來說自己在幼兒園交到哪些好朋友。通過大家的交流，逐步拉近幼兒之間的距離。促進大家互相交流，培養他們與人交往的能力。

（三）樹立榜樣

教師作為幼兒的教育者，要時時刻刻規范自己的言行，為幼兒們樹立一個良好的榜樣。通過親身示范來教幼兒一些知識，幼兒也會根據教師的行為進行模仿，最終達到教育的目的。這種方法很好的抓住了幼兒善于模仿的能力，從行為上直截了當的告訴幼兒什么是自身應該具備的。

例如，在教育學生不能亂丟垃圾時，教師在日常教學中要時刻保證自己做到不亂丟垃圾，將垃圾放在垃圾桶。幼兒通過觀察教師的行為，就能明確自己手上有垃圾時該怎么處理。教師的良好榜樣形象告訴了學生正確的行為規范，并在學習生活中起到監督作用，引導幼兒進行模仿學習。

綜上所述，教師要明確《幼兒園教育指導綱要》中社會領域的具體要求，按照要求為幼兒安排教學內容。教師要及時明確自己在教學中存在的問題，并積極尋求解決方案。在教學時，教師要豐富教學內容，緊扣當下時代精神;多舉行教學活動，為幼兒營造一種良好的學習氛圍;為幼兒樹立一個良好的榜樣，鼓勵幼兒進行模仿學習。希望教師能不斷創新，積極探索，找到適宜的教學方法，推動我國幼兒園教育事業的不斷發展。

[1]董永哲.幼兒園社會領域教育教學活動的環境創設策略研究——幼兒園生活化社會教育環境的創設[J].好家長，2018，000（013）：P.23-24.

[2]葉敏，張金榮.社會建構視域下幼兒園整合主題美術教學活動模式的實施策略[J].湖州師范學院學報，2017，39（12）：107-111.