互聯網+背景下高職校園網建設思考

易貝貝

摘 要：信息時代的來臨是網絡技術和信息技術在人們日常生產生活中的應用范圍在進一步擴大，“互聯網+”開始成為一種比較常見的互聯網應用模式。校園網作為一種以云計算、移動互聯、物聯網等新型信息技術為基礎構建起的網絡模式，它在校園中的出現，不僅可以滿足信息時代校園對于大數據、無線上網和高網速方面的需求，還可以為校園內各類教育教學工作的展開奠定良好的基礎。

關鍵詞：互聯網+；高職院校；校園網建設

前言

同其他類型的學校一樣，高職院校中校園網的建設也需要將校園工作、生活和學習融為一體，構建起一個一體化的校園環境，并將校園中各類應用服務作為載體，將科學研究、校園管理、教育教學、校園生活等充分融入其中，以便借助校園網絡的作用，構建起一套完善、一體化的校園管理模式，在融入“互聯網+”相關網絡特性的基礎上，為校園內智能、安全的運行維護管理奠定良好的基礎。

1.整體網絡構架

就校園網本身來看，其應當具備開放性、先進性、安全性、高性能、可拓展性、標準化和規范化等基本特質，以此來確保校園網建設完成后，可以借助一種極簡的思想模式建立起扁平化的網絡架構，以Vlan技術、Super技術和網關、認證、DHCP等各類功能與核心設備為基礎，借助這種相對較為簡單的結構體系，提升校園網的工作效率，提升校園負責人對校園網維護管理工作的便利性。在對校園網進行設計的過程中，相關人員應當以用戶業務類型為參考來進行網絡結構和需求的設計，將校園網劃分為核心交換、寬帶出口、計費認證、無線接入區和有線接入區等結構，在充分借助現存網絡資源的基礎上，對原本的有限校園網進行整合，以便能夠建立起一個開放、共享、統一的有限和無線網絡，形成統一的集認證、監督管理、服務、出口管理、安全審計為一體的網絡平臺[1]。

2.寬帶出口的設計

在對校園網的寬帶出口進行設計時，相關人員可以建設安全網關來實現校園網智能化選路、用戶流動控制、選擇最優出口鏈路等功能。就校園網的寬帶出口來講，其主要涉及到了以下幾方面內容：一是路由轉發性能，其包括了網絡地址的轉換，是以發展策略為基礎進行的路由選路，NAT性能考核標準的設定主要是NAT并發連接數和每一秒的新建連接數。二是智能化的DNS功能，它主要是保證校園網對外開放資源可以以更加快速、便捷的方式為外部網絡用戶訪問提供途徑，借助合理的方式對外部各類網絡用戶訪問路徑進行引導。核心路由器可以借助智能化的DNS解析功能，在運營商網絡用戶對校園網門戶網站域名進行訪問的過程中，自動解析變為運營商網絡IP，以此來引導運營商的網絡用戶可以從校園網運營商的網絡鏈路中訪問校園WEB網站服務，以此來微外部的網絡用戶提供一個最優化的動態訪問路徑[2]。三是以戶用實名制展開流動控制設計，借助出口路由和認證的計費系統，在聯動的情況下實現以用戶身份流量控制為基礎。在用戶進行后臺認證的過程中，認證系統可以通過自動化的方式根據相關策略來對用戶出口帶寬進行配置，使策略聯動到出口網關，以便讓用戶在訪問互聯網平臺的過程中，出口流量的控制網關可以直接對以用戶身份為基礎的情況展開流量控制，不需要根據傳統的流量控制網關展開策略配置。

3.網絡用戶認證

在對校園網進行極簡設計的過程中，相關人員可以借助扁平化的組網方案，通過在中心機房中部署交換機的方式來負責本校區域內用戶接入認證、安全策略下發等各項工作。就校園網核心環節來講，其大多都會采用輕接入、統一網關、認證、多業務等設計方式，利用CLOS多級、多平面的交換結構，為校園網中相關人員提供持續性的帶寬升級和業務支撐。對校園網核心環節來講，其可以為整個挽留過統一認證控制、網絡和網關設備策略的制定提供一定的幫助，確保扁平化校園網絡結構建設目標順利實現。對于有限網絡和無線網絡的統一無感知認證，可以為手機、平板、PC的智能化識別提供一定的支持，并針對不同類型終端設備來實現不同方式的帶寬控制策略[3]。

4.網絡用戶接入設計

就校園來講，其主要分為辦公區和宿舍區兩大區域。其中，辦公區校園網可以使用放裝方式進行AP的部署、智能天線以內置的方式進行設計，利用水平和垂直兩種極化天線陣列方式，針對終端形態確定最適合的極化天線類型，以此來確保無論終端采用何種方式，都會有叫良好的網絡信號體驗。宿舍區域中的無線網絡AP可以采用802.11ac提供全面支持，針對不同地域進行針對性的網絡無線覆蓋設計[4]。

結論：綜上所述，“互聯網+”背景下，高職院校中校園網的建設和運行，應當以高速、廣泛存在、穩定作為三項基本要素，在確保以上三大要素得到有效保障的同時，借助校園網的作用推進校園教育工作的信息化建設與發展。此外，在建設校園網的過程中，還需要遵循移動互聯網迅猛發展的勢頭，在保證建設先進性和前瞻性的基礎上，逐步完善當前的校園網絡，以此來確保建設完成的校園網可以滿足全體師生的需求。

參考文獻：

[1] 許志銘.增強高校校園網凝聚力創新研究 ——基于互聯網+背景下網絡思想政治教育資源的思考[J].湖北經濟學院學報（人文社會科學版），2017（2）.

[2] 許華，劉偉，趙鍇.基于“互聯網+”智慧校園建設之校園網建設研究[J].信息技術與信息化，2017（11）：80-81.

[3] 秦長濤，史琳，劉坤峰.“互聯網+”背景下高校智慧校園建設的研究[J].內江科技，2017（08）：73+104.

[4] 余毅.關于民辦高校校園網建設與發展狀況的思考[J].電腦迷，2017（7）.

課題項目：

課題名《屏奴時代下高職校園文化建設探究》2017年武漢市教育科學規劃課題（2017C148）。