如何提高小學(xué)體育足球教學(xué)趣味性探討

吳晃

摘 要：隨著我國教育事業(yè)的改革與發(fā)展，“新課改”使教育教學(xué)體系日益完善，教育工作不光是培養(yǎng)文化課成績，對學(xué)生的興趣愛好培養(yǎng)也越來越重視，尤其是小學(xué)體育課程，在體育活動中，足球受到學(xué)生們的歡迎，但同時，足球教學(xué)也存在一定的問題，由于足球是一項相對運動量較大的活動，很多家長怕孩子年齡小，在運動過程中容易受傷，因此對這項體育運動缺乏興趣，從而使足球教學(xué)受到一定阻礙，因此，如何提高小學(xué)足球教學(xué)的趣味性，調(diào)動學(xué)生開展足球活動的積極性就變得尤為重要，本文通過研究如何增加足球教學(xué)的趣味性問題，從而引起學(xué)生的積極性。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;足球教學(xué);趣味性

中圖分類號：G843 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）04-058-01

在當(dāng)今競爭日益激烈的社會，家長對于孩子的學(xué)習(xí)也越來越重視，有很多家長思想仍然停留在傳統(tǒng)的觀念里，認(rèn)為孩子應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好文化課成績，對于體育運動不太重視，而且害怕受傷，這也導(dǎo)致小學(xué)體育教學(xué)尤其是足球工作不好開展，但其實，小學(xué)階段是一個學(xué)生全面發(fā)展的黃金時期，足球運動能夠?qū)W(xué)生的身體有很大的益處，還能夠鍛煉孩子的意志力，培養(yǎng)其團(tuán)隊協(xié)作精神，對學(xué)生良好素質(zhì)的養(yǎng)成有促進(jìn)作用。

1小學(xué)足球教學(xué)趣味性的重要性

1.1培養(yǎng)學(xué)生興趣，有利身心健康

現(xiàn)在很多家庭對于孩子嬌生慣養(yǎng)，導(dǎo)致大多數(shù)人對體育運動缺乏興趣，不愿意在操場上經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，致使小學(xué)足球教學(xué)開展存在阻礙，所以如何提高足球教學(xué)趣味性，提高學(xué)生參與的積極性，對教學(xué)效果有直接的影響，如果小學(xué)生能夠?qū)ψ闱蜻\動提起興趣，那么不僅能順利開展學(xué)校體育教學(xué)，孩子的身心健康也能得到加強(qiáng)，還能在學(xué)習(xí)壓力過大時放松心情。小學(xué)階段是每個孩子成長的關(guān)鍵時期，也是興趣愛好養(yǎng)成的階段，足球運動可以鍛煉孩子的身體素質(zhì)，也能培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，對小學(xué)生的學(xué)習(xí)也有幫助。

1.2有利于提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效率

提高足球教學(xué)趣味性能夠使孩子對足球運動產(chǎn)生興趣。在小學(xué)階段，由于學(xué)生年齡較小，思想不夠成熟，自制力不強(qiáng)，容易在課堂上精神不集中，如果足球教學(xué)具有趣味性，可以吸引孩子的注意力，使之對足球運動產(chǎn)生興趣，這樣在上課時能夠?qū)Ｐ穆犞v，提高了教學(xué)效率，學(xué)生對足球運動產(chǎn)生興趣，參加體育運動的積極性也提高了，這樣能夠讓學(xué)生釋放文化課堂的學(xué)習(xí)壓力，緩解緊張情緒，及時調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而更好地提升學(xué)習(xí)效率，一舉兩得。

2小學(xué)足球教學(xué)存在的問題

2.1教學(xué)觀念落后，體育設(shè)施不完善

應(yīng)試教育的影響下，小學(xué)體育教學(xué)不受重視，不光學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就連孩子家長也認(rèn)為成績的好壞是關(guān)鍵，是衡量一個孩子的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為體育運動影響孩子學(xué)習(xí)，會讓孩子的玩性更大，老師和家長認(rèn)為與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情是不允許做的，觀念的落后使體育教學(xué)質(zhì)量下降。另外，體育基礎(chǔ)設(shè)施不完善也是影響體育教學(xué)的一個因素。我國人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，在一些欠發(fā)達(dá)的城市和地區(qū)，由于資金及地域等原因限制，小學(xué)體育基礎(chǔ)設(shè)施不完善，缺少體育資源，尤其足球缺乏場地，而且配套設(shè)施不齊全，有些學(xué)校的足球場地只是一塊水泥地面，沒有軟性草皮作為保護(hù)，孩子容易受傷，因此許多家長也不愿意讓孩子參加足球運動，時間長了學(xué)生對足球的興趣也就隨之降低了，進(jìn)而影響足球教學(xué)。

2.2缺乏專業(yè)人才和系統(tǒng)性教學(xué)

由于體育教學(xué)不受重視以及部分地區(qū)缺乏體育設(shè)施，很多學(xué)校對體育教師的選擇較為隨意，沒有專業(yè)的體育足球教師，有的學(xué)校足球體育老師身兼數(shù)職，這樣在足球教學(xué)中缺乏專業(yè)性指導(dǎo)，缺乏系統(tǒng)性教學(xué)，體育課成了形式，不利于體育教學(xué)的系統(tǒng)性和規(guī)范性，影響教學(xué)質(zhì)量進(jìn)而影響到學(xué)生對于足球運動的興趣，使體育教學(xué)難以健康發(fā)展。

3提高足球教學(xué)趣味性的對策

3.1改變教學(xué)觀念，營造趣味性教學(xué)環(huán)境

要想提高足球教學(xué)趣味性，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)小學(xué)足球水平全面發(fā)展，首先要改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，重視體育運動，讓學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，同時重視足球在體育運動中的作用，讓學(xué)生的足球水平得到提升。學(xué)校聘請專業(yè)體育足球教師進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)性的教學(xué)，積極探索科學(xué)的教學(xué)方法，注重足球在體育運動教學(xué)中的重要作用，探索出適合學(xué)生發(fā)展的，能夠提高學(xué)生興趣的教學(xué)方法，激發(fā)出學(xué)生的運動積極性，對足球運動產(chǎn)生興趣。對體育教師水平進(jìn)行考核，通過提高教師的水平，能夠更好營造趣味教學(xué)環(huán)境。

3.2保障安全，創(chuàng)新教學(xué)形式

足球運動作為戶外活動之一，安全對于學(xué)生來說相當(dāng)重要，所以校方對于安全的教學(xué)環(huán)境要相當(dāng)重視。為學(xué)生創(chuàng)造一個干凈整潔而且安全的活動環(huán)境，學(xué)校在約束學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的同時還要聘請保潔人員定期對足球場地進(jìn)行清理，防止一些障礙物影響學(xué)生的安全活動。小孩子處在一個愛玩的階段，老師在教學(xué)中要積極引導(dǎo)學(xué)生，可以利用游戲教學(xué)法來培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣，在“玩”中吸引學(xué)生注意力，讓他們產(chǎn)生興趣從而積極主動探索，真正體驗到足球帶給他們的樂趣，讓學(xué)生從內(nèi)心真正接受足球運動。

4結(jié)束語

傳統(tǒng)教學(xué)觀念的改變，體育運動設(shè)施的建立健全都能促進(jìn)足球教學(xué)的發(fā)展，學(xué)生有良好的運動環(huán)境，能夠保障運動過程的安全性，才能保障足球教學(xué)正常開展，而教師通過運用一些趣味性教學(xué)手段提高學(xué)生對足球運動的熱愛，學(xué)生對足球運動有了興趣，能夠提高教師教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)小學(xué)體育運動的健康發(fā)展。

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