做一名好教師永遠(yuǎn)在路上

周秀珍

印象中，他總是戴著一副黑框眼鏡，一身利落整潔的運(yùn)動(dòng)裝包裹著高大挺拔的身軀，頸間掛著一只小巧的銀哨指揮學(xué)生們開展各種運(yùn)動(dòng)。如此外表，如此風(fēng)范，堪稱操場(chǎng)上說一不二的“王”！這樣的“王”，在懵懂的孩子們心中，總是具備無法抗拒的魅力，又總是張揚(yáng)無窮的榜樣力量。

楊瑞2010年從衡陽(yáng)師范學(xué)院畢業(yè)后，便考入蒸湘區(qū)紅湖逸夫小學(xué)成為一名教師。從教9年，他從一個(gè)剛畢業(yè)的毛頭小子，成長(zhǎng)為一名“全能教師”。9年間，他兼任過小學(xué)階段幾乎所有課程，也給學(xué)生留下了“語文數(shù)學(xué)音樂信息技術(shù)是體育老師教的”的段子。

為了教好語文，楊瑞頻繁聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教，廣覽群書補(bǔ)增文化底蘊(yùn)。他深知作為一名體育老師，要教好語文科目，只有狠下功夫，才能在課堂上游刃有余。事實(shí)證明，體育老師教的其他科目成績(jī)也能很出色。

在這9年間，楊瑞也從未放棄過自己所學(xué)專業(yè)——排球，在學(xué)校體育課中穿插排球教學(xué)，利用自己多媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì)，制作介紹排球規(guī)則的微課短片，讓更多的人喜歡并參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來。很多機(jī)關(guān)單位也邀請(qǐng)他在業(yè)余時(shí)間擔(dān)任排球訓(xùn)練的教練，由于技術(shù)扎實(shí)，訓(xùn)練方法得當(dāng)，所帶的球隊(duì)都能在比賽中脫穎而出。

作為一名教師，他知道只有不斷學(xué)習(xí)，提升自己，才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)他好學(xué)，電腦運(yùn)用水平不錯(cuò)，安排他擔(dān)任學(xué)校總務(wù)主任。自從楊瑞上任這個(gè)崗位，繁雜的工作被整理得有條不紊。他優(yōu)化了總務(wù)處工作方式，力求減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，讓老師們有更多的時(shí)間鉆研教育教學(xué)工作。每個(gè)學(xué)期班主任面對(duì)各種表冊(cè)數(shù)據(jù)填寫，都要花上大量時(shí)間，楊瑞則利用電腦軟件改變了這一情況。老師們都感慨，填不完的數(shù)據(jù)表格，加不完的班，如今終于緩口氣了。

付出總有收獲，2015年楊瑞被評(píng)為蒸湘區(qū)優(yōu)秀教師;2017年被評(píng)為蒸湘區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員;同年在教師年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀，并被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;10余篇個(gè)人撰寫的論文獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。他帶隊(duì)訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)隊(duì)在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中名列前茅，他指導(dǎo)的學(xué)生全智賢在2015年全國(guó)青少年語文知識(shí)選拔大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)他也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

世上無難事，只怕有心人。為了讓自己成為一名優(yōu)秀、出色的老師，楊瑞始終行走在堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提升自我的路上。為了讓每一名學(xué)生都優(yōu)秀、出色，楊瑞深耕教育沃土，精心培養(yǎng)每一名學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。