高校思想政治理論課第二課堂的實施路徑

摘要：高校思想政治理論課第二課堂的開辟符合思想政治工作規律和學生成長成才規律。通過分析思想政治理論課第二課堂的必要性，提出了高校思想政治理論課第二課堂實施路徑。

關鍵詞：高校;思想政治理論課;第二課堂

全國高校思想政治工作會議精神強調堅持立德樹人，全程育人。此前《中央宣傳部 教育部關于印發〈普通高校思想政治理論課建設體系創新計劃〉的通知》，提出扎實推進高校思想政治理論課綜合改革創新，積極構建與課堂教學相互促進的思想政治理論課第二課堂教學體系。在高校思想政治理論課中開辟第二課堂，并積極探索其實施路徑，是貫徹全國高校思想政治工作會議的有力舉措，也是推動思想政治理論課教學改革的有效措施。隨著思想政治理論課第二課堂路徑的實施，將有助于培養一批用馬克思主義最新理論武裝的青年馬克思主義者，引導大學生成長為共和國的建設者和接班人。

一、高校思想政治理論課開辟第二課堂的必要性

總書記在高校思想政治工作會議上強調指出：“做好高校思想政治工作，要因事化、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，不斷提高工作能力和水平。”在高校思想政治理論課開辟第二課堂就體現了“因事而化、因時而進、因勢而新”，符合思想政治教育的三大規律。思想政治理論課開辟第二課堂符合思想政治工作規律。……