關于多媒體技術在幼兒園教學中的應用策略探究

田露露

[摘 要：隨著社會的不斷發展，多媒體在教學中得到越來越廣泛的應用，并且發揮著很重要的作用，在幼兒園中多媒體技術的應用也越來越多。本文對于多媒體技術在幼兒園的具體教學活動中發揮的作用進行分析，而后對多媒體技術在幼兒園教學中的應用策略進行分析探討。

關鍵詞：多媒體技術；幼兒園教學；應用策略]

當今社會不斷地發展進步，各個領域對多媒體技術的使用都越來越多，多媒體占有十分重要的地位。在幼兒園中也不例外，教學活動中對多媒體的應用也越來越頻繁。幼兒園中以對學齡前的幼兒培養教育為主，這個年齡段的幼兒的思維會傾向于直觀的、形象的物品，比較難以理解和接收抽象的事物，因而在對幼兒園的學生進行教育時，要注重科學合理的方式方法來促進幼兒形象思維的發展和訓練。幼兒園中對于多媒體技術的廣泛應用促進了幼兒的全面發展，但在多媒體技術的運用過程中也需要注意一些問題，學校和教師應當注意在實際運用的過程中加強對多媒體的探索，真正的把握多媒體的科學的應用技術。

一、幼兒園教學活動中多媒體技術發揮的作用

在幼兒園中的教學活動應用多媒體技術比較符合幼兒的年齡特征和心理特點以及思考事物的模式，能夠有效的促進與幼兒的全面發展，幼兒園教學活動中多媒體技術的發揮和應用主要有一下兩個方面。

1.提高幼兒的學習興趣

多媒體技術的應用可以設計優美的圖片、活潑可愛的動畫、動聽的音樂來輔助教學，將這些動態的、直觀的畫面與聲音展示給幼兒，能夠提高幼兒的學習興趣。幼兒有著天生的好奇心去探索和關注這些形象的事物，幫助幼兒形成良好的學習習慣，這也是多媒體技術的特長之一，傳統的教學模式無法帶來這種效果。因而，多媒體技術的應用能夠提高幼兒的學習興趣。

2.提高幼兒的學習效率

與傳統教學模式不同，多媒體技術教學活動不受時間、地點的限制，能夠在一定程度上提高幼兒的學習效率。在多媒體教學中，能夠將抽象的知識和事情用其他的形象來表達出來，使其更加具體和形象，有利于幼兒認識和思考，符合幼兒這個年齡特征和思維特點。多媒體教學活動能夠促進幼兒對知識點學習理解和掌握使用，從而提高幼兒的學習效率。因而，多媒體教學活動相對于傳統模式，能夠提高幼兒的學習效率。

二、多媒體技術在幼兒園教學活動中應用的策略

多媒體技術在幼兒園的教學活動中占有重要的地位，幼兒園應當積極的使用和探索更加有效的策略來提高多媒體技術在幼兒園教學活動的應用質量，更好的促進幼兒的健康發展和學習效率。多媒體技術在幼兒園中的教學活動應用策略主要有以下三點。

1.營造良好課堂氛圍

在幼兒園教學活動中使用多媒體技術離不開良好的課堂氛圍，良好的課堂氛圍是多媒體應用充分發揮其作用的保障。幼兒園的教師是幼兒園教學活動的主要組織者和帶領者，老師應樹立起幼兒是課堂上的主體的觀念，與幼兒建立平等的關系，多與幼兒進行互動，把握和了解幼兒的心理狀態，鼓勵幼兒在課堂上勇敢的表達自己的想法和觀點。除此之外老師還應當多準備一些問題供幼兒進行談論，鼓勵幼兒多做交流和探討，表達自我并且傾聽他人的意見。這樣不但能夠增強幼兒的學習效率，還能夠促進幼兒養成良好的思維習慣，對于幼兒以后的發展也有著重要的意義。

2.提高幼兒老師的課件制作水平

多媒體技術在幼兒園教學活動中的主要應用者是老師，老師在應有的過程中離不開制作多媒體課件，老師擁有較高的多媒體課件制作水平也是良好開展多媒體教學活動的重要保障。在許多幼兒園的師資隊伍里，由于受到各種因素的影響，幼兒教師對多媒體技術的掌握和使用水平高低不一，有相當多的老師在制作多媒體課件時經常會出現一些問題。因此幼兒園應當組織教師進行系統的培訓，提高幼兒教師的多媒體課件制作水平。幼兒教師自身也要努力學習多媒體技術，與同事相互溝通交流、共同進步，提高自身的教學水平。網絡上有大量的多媒體教學課件，老師可以對這些課件進行參考但是不能直接套用，應當依據幼兒的學習情況和自身設計的教學課程制作相應的多媒體教學課件，真正的發揮多媒體技術在幼兒園教學活動中的作用，提高教學質量，真正的讓幼兒在多媒體教學中能夠全面學習成長。

3.將多媒體教學和傳統課堂教學結合起來

與傳統教學相比，多媒體教學在幼兒的教學活動中擁有重要的意義，幼兒園應當提高對多媒體教學的重視度，但是也不能完全拋棄傳統課堂只使用多媒體教學，幼兒園必須處理好多媒體教學與傳統課堂教學之間的相互關系，將二者相互結合起來，真正提高幼兒園教學中對幼兒教學的質量。如果過度運用多媒體技術，忽略傳統課堂教學，將幼兒的注意力全部放在多媒體材料中的視頻、動畫和聲音上，會吸引幼兒的注意，但是無法對幼兒進行系統的思維訓練，幼兒思考問題的能力就會受限，無法形成完善的、良好的思維模式。教師在使用多媒體技術的同時也要注意對傳統課堂教學的使用，全面的培訓幼兒的思維能力，實現多媒體技術與傳統課堂教學的綜合利用，真正做到高效、合理的應用多媒體教學，保障幼兒身心健康發展。

如今科學技術不斷的向前發展，多媒體技術在各個領域的使用都逐步深入，幼兒園教學活動中多媒體技術的使用也具有十分重要的意義。多媒體技術的使用不但能夠激發幼兒的學習興趣、提高幼兒的學習質量，還能夠促進幼兒形成良好的思維習慣，對幼兒以后的學習和發展都有著深遠的影響。為了保障多媒體技術在幼兒園教學活動中發揮良好的作用，幼兒園應當為孩子營造出良好的學習氛圍，提高老師多媒體技術的使用水平，并且將多媒體教學與傳統課堂教學相互結合起來，真正的提升幼兒園的教學質量，保證幼兒在幼兒園的學習中得到全面的發展。

參考文獻

[1]周千雅.多媒體技術在幼兒園教學中的應用[J].基礎教育研究，2018（22）：95-96.

[2]姜淑晶.多媒體技術在幼兒園教學中的應用策略探究[J].中國校外教育，2016（06）：166.