幼兒教育中幼兒自信心的培養策略

賈音

摘? 要：在幼兒教育中，培養幼兒的自信心，是目前一個較為重要的教學要點。從幼兒的成長發展來說，自信心會起到多方面的作用。作為幼兒教師，應該認識到自信心對于幼兒成長發展的積極意義，然后以合理的措施將自信心培養滲透到幼兒教育的各個環節。基于此，本文首先探討了培養幼兒自信心的積極價值，然后剖析了可行的教學方法。

關鍵詞：幼兒教育;自信心;成長發展;積極意義;教學方法

自信心是人類行為的動力基礎，有自信心，在面臨任何事情的時候，都不會慌亂，也敢于面對困難，如此可以不斷取得進步與成功。而沒有自信心，這會畏首畏尾，難以進步。對于自信心的培養，需要從幼兒教育階段就開始切入，立足各個不同的教學環節，結合學生的實際特點，將自信心培養全程滲透。

一、自信心培養對幼兒成長發展的積極價值

對于幼兒的成長發展而言，自信心的培養，具有多方面的積極價值。從目前教學實際來講，部分幼兒的自信心并不強，在幼兒園里邊顯得內向，在各種活動中有些畏首畏尾。在這樣的環境下，幼兒自身的發展自然會受到影響，各方面能力的培養會受到限制。因為在這樣的情況下，幼兒不敢表現自己，不能展現出自己的優點，也無法體現出自身的缺點，這就導致教師難以實現有效的指導，進而使幼兒的成長發展出現短板。而對幼兒展開自信心培養，能夠有效改變幼兒當前存在的一些問題，讓幼兒在各項活動更加積極與主動，能夠主動表現自己，將自身的優點與缺點都展現出來，教師就可以更加清楚地了解學生的情況，讓教學活動具有更強的針對性。……