高校海歸青年教師入黨引導探索

周攀

摘? 要：本文針對高校海歸青年教師入黨引導存在的問題進行剖析，通過加強思想政治教育、樹立榜樣作用、完善政治導師培養機制、舉辦文體活動、創新培養模式等引導途徑，目的在于增強黨組織吸引力，提升高校海歸青年教師入黨積極性。

關鍵詞：高校;海歸青年教師;文體活動

全球文化交流的頻繁，使更多人可以走出國門進行知識學習。與此同時，回國深造的高校教師數量也在逐年上漲。雖然高校加強了青年教師入黨培養工作，但受到多方面因素影響，海歸青年教師入黨占比相對較少。通過有效途徑積極開展海歸青年教師入黨工作，對提升高校黨建工作水平有著重要意義。

一、高校海歸青年教師入黨引導存在的問題

第一，過多重視物質利益。部分海歸青年教師受到西方思想的影響，使其過度重視個人利益，對自身精神追求較少;第二，黨組織自身建設較為薄弱。部分黨員模范帶頭作用不明顯，降低黨組織在海歸青年教師心中的形象，造成海歸青年教師入黨積極性較低;第三，培養機制不完善。部分高校黨組織對海歸青年教師的思想教育過多停留在號召上，缺少針對性思想教育，使海歸青年教師的入黨熱情下降;第四，活動內容單一。部分高校在進行海歸青年教師思想政治教育時，側重于思想理論教育，簡單的說教使黨組織理論變得枯燥，使海歸青年教師產生抵觸心理;第五，培養方法傳統。部分高校進行教師培養時缺少互聯網、新媒體等新技術應用，采用傳統的會議培訓法，降低了海歸青年教師的學習主動性。……