新時期高校圖書館管理工作創新方法探討

劉寶云

摘 要：現在的社會是學習型社會，并始終是緊跟時代步伐的，新時期圖書館只有適應學習型社會發展抓住時代發展的方向，才能博得更多大學生青睞，也能為大學生提供更多更好的學習資源。本文先對新時期高校圖書館的現狀進行了分析，并從專業管理人才、管理觀念及信息化建設三個方面分析了傳統圖書館管理工作的不足之處，又從數字化、人性化、雙一流、這三個方面闡述了新時期高校圖書館管理創新點，最后展望了新時期圖書館發展趨勢。

關鍵詞：新時期;高校圖書館;管理工作;創新方法

隨著社會的進步和發展，快節奏的生活旋律向高校學生走來，大學生的學習壓力和就業壓力也逐漸增大，大學生的未來發展前途是大學生自身需要思考的重要問題，因此，大學生更需要一個安靜、資源豐富的學習環境。

一、新時期高校圖書館現狀

新時期雖然為高校提出了新的要求，高校也應要求做出了自己的改變，圖書館的規模不斷擴大，圖書種類也越來越多，可供學生學習的資源也得到了擴充，但是，目前高校圖書館仍然存在著不少問題，現在的學生越來越多，而圖書館的規模基本定型，這就會出現圖書館資源供不應求的問題。高校在校生更愿意選擇安靜、資源豐富的地方進行知識的擴充，圖書館是再好不過的可選之處了，然而，圖書館在為學生帶來方便的同時也會伴隨著一些困擾，比如，某些高校圖書館的規模與時代所需規模不符，隨著學生數量的不斷增加，圖書館的座位也變得緊張起來，有不少學生到圖書館需要占座位搶座位，這就會讓學生產生反感心理，提起圖書館的第一印象便是緊張擁擠的座位。除此之外，同樣緊張的還有圖書資源，圖書資源數量有限或者短缺，這就會使得學生在圖書館無法得到想要的圖書，也會打消學生的學習積極性。總之，新時期高校圖書館出現的種種問題歸根到底還是圖書館管理的不當的問題，也是亟待解決的問題。

二、傳統圖書館管理工作的不足

1.專業管理人才匱乏

圖書館的管理工作其實也是一門藝術，專業的管理人才才是圖書館最需要的，但是，傳統圖書館并沒有專業的管理型人才，更多的只是業余的管理者。比如，某些高校圖書館可能會讓做志愿的學生來進行圖書的擺放，圖書館里工作的更多的也是學生，學生自身還處于學習階段，對于圖書館的管理工作自然不能稱的上專業。有些高校為了節約圖書館的管理成本，便講圖書館的管理工作忽視，也有高校領導認為專業管理人才的聘用是對資金的一種浪費，其實，圖書館管理工作看似簡單易做，但是要想將繁雜的圖書管理環節安排的井井有條，把每一步都做到位也是一件不容易的事。

2.管理觀念陳舊落后

有些高校領導更愿意將資金投入到環境、生活、學習等資源的建設之中，這并不是說將資金投入到別處就是錯誤的，而是應該盡量將資金的分配安排到位。圖書館同樣也是學生學習的一部分資源，新時代的圖書館就應該帶著新時代的氣息，而目前有些高校圖書館的管理觀念與時代并不契合。

3.信息化建設不足

新時代的主要特點就是信息化和網絡化，而目前的高校圖書館在信息化的建設方面并沒有跟上時代的步伐，信息化建設不足便會影響高校圖書館與時代的接軌進程，學生想要了解信息化的內容也缺失了途徑。比如，很少有圖書館能夠配備大量的聯網電腦，圖書館的圖書資源也不能緊跟時代潮流，學生在圖書館想要查閱知識的時候便會收到限制。除此之外，學生想要借書的時候也無法快速對圖書進行定位，從而浪費了找書的時間。

三、新時期高校圖書館管理創新點

1.數字圖書館管理

新時期高校圖書館應當建立起一個圖書庫，無論是電子書籍還是紙質書籍都應該將圖書儲存下來，尤其紙質書籍，在眾多的書記中搜索自己需要的書籍是一件很費時間的事情，因此，可以對圖書館里的書籍進行信息的錄入和儲存，將書籍以數字的形式錄取到電腦中，為每本圖書都掛上專屬名片，這樣一來，書籍的借還便能夠被有效記錄，也更有助于圖書館管理工作的進行。

2.“以人為本”的服務管理

圖書館主要是為學生和有需要的人服務的，因此，圖書館的服務管理一定要帶給進入圖書館的人美好體驗，因此，應該廣泛征求體驗者的意見和建議，根據征求回收的內容對圖書館的學習體驗進行改進與完善。比如，從簽到方面來說，便可以讓學生進行座位簽到，避免集體固定點簽到帶來的排隊擁擠問題。

3.“雙一流”建設管理

高校在聘用圖書館管理者的時候，就要將聘用門檻提高，先對其專業知識和實踐經驗進行多重考核，被聘用的圖書館管理者則要主動接受培訓工作，既要密切關注新時代的要求，更要用專業管理知識充實自己，同時還要積極參與到管理實踐中去，從而增添自己的實踐經驗，在實踐中學習、借鑒。

4.更新管理觀念

圖書館的管理理念并不是一成不變的，面對新時代的新要求，高校圖書館的管理理念自然不能掉隊，更新圖書館管理理念首先要從高校領導入手，只有高校領導重視起圖書館管理工作，才能為推進圖書館管理進程的工作助力。

四、新時期圖書館發展機遇

1.適應學習型社會發展

圖書館的主要作用還是供學生學習，學習型社會的發展同樣帶給圖書館發展機遇，社會上的學習主流也正是圖書館的發展潮流，學習型社會鼓勵更多人參與到學習過程中，形成人人學習、隨處學習的局面，而要想達到所期待的照顧，首先就是要找到一個適合學習的場所，作為高校學生更要積極參與到學習過程，國家重視社會學習，高校圖書館自然也便更容易的申請擴建資金。

2.圖書館將與時俱進

圖書館的管理應該更大程度上加入新時代的要素，比如，自從十九大召開以來便宣揚不忘初心的理念，高校圖書館便可以抓住這一發展契機，在圖書館管理的過程中踐行不忘初心的理念，既從管理者做起，也從學生做起，從而將圖書館的管理過程向新時代靠近。

結束語

高校中最為靜謐的學習環境就是圖書館了，在圖書館里，大學生可以進行自主學習、備考、閱讀圖書等一系列的活動。大學生的精神追求越強烈，傳統圖書館能夠提供的滿足感就越少，因此，新時期的高校圖書館必須將管理工作做到位，為大學生提供一個良好的自主環境。

參考文獻

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