美國的中小學沒有班干部嗎

方帆

最近，在網上有一個討論，說美國的中小學沒有“班干部”，從而抨擊中國中小學的“班干部”制度，認為是“拼爹”或者是“拼學習成績”的后果，應該取消。

作為正在美國的一線教師，也作為在美國的小學、初中和高中都有教學經驗的教師，我想說：美國的中小學當然有班干部！

我說的是公立學校。

小學：美國的小學大部分是班主任制，一個教師教一個班所有的科目。在課室里，大部分是通過小組合作來進行課堂活動，教師站在教室前講課的時間非常短。通常，教師會設立一些“monitor”（負責人），分別負責管理不同的地方。比如“地板管理員”負責管理課室地毯有沒有遺留的玩具或者書本教具之類，“圖書管理員”負責整理課室書架的圖書，“白板管理員”負責清潔課室的白板，“電腦管理員”負責收拾好電腦，“科學管理員”負責管理課室的科學角，“小組管理員”是每一個小組的組長。另外，還有一個叫“班長”的“class monitor”，負責大家去操場的時候，讓大家排好隊。這些不同的“管理員”，其實相當于中國的“班干部”。

在美國小學的低年級，學生還不怎么懂事，因此，“班干部”一般是教師根據學生的能力來指定，通常是輪換的，全班每一個人都有當某個“monitor”的機會。所以，美國孩子全都熟悉這種制度，回到家，會向父母申請當某個“monitor”，比如“這個月我當垃圾管理員吧！”意思就是，這個月的垃圾我負責倒了。

到了高年級，學生要學習美國歷史，學習美國的國家制度，教師會通過競選來選舉“monitor”。同時，從四年級開始有學生會，學生開始學習怎樣選舉自己的學生代表。這些學生代表通常是學生中比較受歡迎、人際關系好的同學，與他們的成績沒多大關系。（美國的小學通常只有三個成績，優，良，需要改進，所以，大家誰都不知道誰的成績是好還是不好。）

美國小學到了班選舉或者學校學生會選舉的日子，競選廣告鋪天蓋地，全是學生們自己設計的，場面煞有介事，十分熱鬧！而且，教師還會給候選人機會，發表演說、接受咨詢、提問等等。可能有人有疑問：費那么大勁，原來只是為了當個“玩具管理員”（Toy monitor），至于嗎？但是學生們覺得很有趣、很好玩，教師們也覺得通過這樣的活動，能從小培養學生的公民責任感和社會參與價值觀。

中學：美國的中學從初中開始就沒有了“班”的概念，因為學生是選課的，教師在不同的課室等著學生來上課。然而，雖然沒有“班”的概念，但是還存在著“年級”的概念，還有一個，是中國的學校沒有的，叫“家房”（Home room），有的地方也叫“輔導課”（Advisory）。也就是同一個年級的學生，分成幾個大組，每一個大組（或者我們也叫“班”）每天定時有一次聚會，在教室里，由教師負責講一些與該年級有關的事情，比如學校最近有什么重要的活動，選課什么時候開始，大家如何參與，等等。另外，全州統考，也是在“家房”進行的。

“家房”不需要選舉“monitor”，但是，“家房”要選舉“家房學生代表”。“家房學生代表”要代表“家房”，參加“校長內閣會議”，在每星期一次的“校長內閣會議”中，把涉及同一個年級的同學的全部意見，向校長作出報告。如哪間教室太熱啦，太冷啦，學校的廁所太臭啦，哪個老師不公平啦，等等，都是每周的例會中要說的事情。美國的中學是由學生和教師共同管理的。

在“校長內閣會議”中擔任代表的學生，就有資格參選學校學生會干部。到了競選的時候，競選廣告鋪天蓋地，候選人各出奇招拉票，學校的電視會直播競選演講……選出來的學生干部，領導能力都非常強。因為美國大學在招生的時候，非常重視“領導才能”（leadership），甚至比SAT，ACT，AP之類的統一考試的成績還重要！美國中學的學生干部要負責策劃學校所有的學生活動，大至大型的賑災活動、籌款演出，小至畢業班的旅行、每一個月的學生舞會，凡是跟學生有關的，教師基本不會插手。教師只當“指導”，學生遇到問題的時候，會問怎樣解決，但教師不會親歷親為，或者告訴學生怎么做。以我所在的學校為例，就有學生會的會長、副會長、年級會長、副會長、財政部長、秘書、社團部長、文娛部長、體育部長、商業管理部長、外聯部長等“干部”的職位，全都是通過競選，學生投票產生的，教師完全沒有干涉。

綜上所述，美國的中小學校不僅有班干部，而且還非常的正規，非常的專業。在中小學設立班干部的作法，是美國教育的一個重要的手段，所有在美國讀教師執照課程的人都會在課本學到如何組織學生活動，怎樣在課堂上通過設立班干部的辦法來培養學生的領導才能。

（責任編輯：朱蘊茝）