高職英語教學應用體驗式教學法的探討

【摘要】由于素質教育的不斷的推進和新課程改革的不斷的進行，現在教學非常注重教學情境的營造和重視學生的實際的英語能力，特別是對于高職階段的英語教學來說，主要是為了學生更好的就業，并且由于長期的應試教育的不良的影響，很多學生的英語實際運用能力非常的差，但是體驗式教學可以很好的解決這個問題，提升學生的英語的實際的運用能力，特別是體驗式教學還可以給學生營造學習感興趣的學習氛圍，在這個過程中學生可以展示自己真實的學習情況，從而教師可以針對性的設計教學計劃，進而更好的完成教學目標，基于此，本文對于高職英語教學應用體驗式教學法進行了相關的探討。

【關鍵詞】高職英語;體驗式教學法;能力的提升

【作者簡介】黃錦蓉（1972.09-），女，漢族，福建莆田人，湄洲灣職業技術學院，副教授，文學學士，本科，研究方向：英語語言學。

一、體驗式教學法的應用要激發學生的參與積極性

體驗式教學法一個關鍵的地方就是要通過加強和學生之間的互動和教學體驗來更好的實現教學目標，這個實驗方法上雖然非常的好，但是對于新的教學模式短時間內學生可能難以適應，特別是學生由于受到長期的應試教育的不良的影響，學生可能在開始的時候課堂參與度不是非常的高。所以，教師要全面的了解學生，結合學生興趣點進行教學情境的設計，學生真正的參與到學習的過程中。特別是對于英語這種語言類的課程來說，一個非常的地方就是要培養學生良好的語感，而語感的培養，學生一定要實現知識的內化，才能真正的培養學生的語感，真正的以學生為主體，充分的發揮教師的主導作用，讓學生可以課堂中積極教師互動，從而讓教師更好的發現學生的問題，進而不斷促進學生的英語知識的提升。

二、特別注重學生之間的交流和互動，充實體驗教學內容

體驗式教學是相對于其他的教學方式有一個很大的特點就是，學生和教師和學生之間的交流和互動非常的多，并且還要注重課后的交流，不僅僅要關注學生的英語成績，還要關注學生其它方面的問題，從而讓學生感受到教師對于自己的關心和尊重，這樣教師在利用體驗式教學，對于一些教學內容進行深入的加工，比如利用多媒體的多樣化的呈現方式，將教學內容用圖片以及動畫的形式，給予學生各個方面的感官的體驗，從而加深學生的學習印象，從而激發學生感性的一面，進而讓學生在英語學習的過程中更加的投入，教師在教學的過程中要學會傾聽學生的感受，讓學生在不同的體驗經驗對比中獲得更加深刻的認識。

三、定期進行回顧和反思，在總結中深化體驗成果

體驗式教學中不僅僅會對于學生的教學內容進行加工，還會安排一些活動和自主學習以及游戲的環節，學生在這個過程中可以通過各種情境的體驗，讓學生在教師營造的情境中，可以自己學生的知識運用到學習過程中，并且還能幫助學生獲得新的知識，還能在學習的過程中給學生推薦一些良好的學習資源，這樣學生很好的拓展學生的知識面，讓學生在體驗中感受到學習的樂趣，從而不斷的增強學生的自主學習的能力，并且在教學的過程中，教師還要安排一些學生反饋的環節，從而鞏固學習所學的知識，另外可以利用一些單詞游戲的環節，從而檢驗學生的知識，并且這個過程中，學生可以放下防備，從而可以真實的檢驗學生的學習情況，學生還能針對性的設計學習計劃，從而真正的提升學生的英語能力。

四、積極引導，充分鼓勵，平順的完成教學模式的轉換

在高職英語學習的體驗式教學實踐過程中還可能遇見一些操作上的問題也要特別的關注，教師要把握好這些問題有利于體驗式教學法的開展，還要在課堂教學中明確學生的學習目標，還要結合學生的學習情況，不斷的改進學生的方法，從而讓更新教師的教學理念，教師可以結合學生的實際情況，采用一些合適的教學方法，讓學生慢慢的適應體驗式教學的方式，實現學生的教學方式的轉變，還要結合學生的情況，設計出一些適合學生的認知能力和適合學生的基礎的環節，從而讓學生感受到成功的喜悅，從而提升學生的學習自信心，從而在教學的引導下，幫助學生更好的糾正一些學生的不良的生活習慣，從而真正的改善學生的學習情況，進而給學生的學習提供不斷的動力，從而讓高職學生可以在今后的學習和工作中保持積極向上，努力學習的心態，進而更好的促進學生的學習和成長。

五、總結

總的來說，體驗式教學現在已經有非常成熟的理論，在實踐上有有可很多年的探究，然后實際的使用的過程中還是存在著一定的問題，因此，英語教師要結合時代發展的需要和學生實際情況，營造積極向上，適合學生興趣點的學習的氛圍，要結合一些企業的用人情況，培養學生的英語技能，并且在體驗式教學的過程中，安排更多的學生自主學習和自主探究的環節，通過一些英語交流活動，讓每個學生都參與到學習的過程，教師在對于學生的情況進行多方面的評價，發現學生的一些不足的地方，要幫助及時的糾正，以保證學生的英語學習效率，并且在教學的過程中，教師一定要本著以生為本的教學理念，讓學生體會到英語學習的樂趣以及對于自己的就業能力的意義，從而全面的提升學生的各個方面的英語能力，進而為企業培養出更多的優秀的員工。

參考文獻：

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