常德澧縣中學足球運動開展現狀調查及對策研究

董雪蓮子

摘 要：隨著我國對足球運動重視程度的加深，習近平主席對于足球的重視，各大城市開始加大對青少年足球運動的培養，并實行了相應的足球培訓生培訓系統。本文通過文獻資料法、訪問法、問卷調查法、數理統計法，以澧縣為例，深入調查常德澧縣中學足球運動開展現狀。調查結果發現，由于經濟條件的限制，缺乏鍛煉時間，當地文化氛圍，足球運動的開展遇到很大阻礙。因此，對于足球運動開展存在的問題，在此提出對策。

關鍵詞：中學；足球運動；影響因素

國務院召開全國青少年校園足球工作電視電話會議，升級版的中國“校園足球”發展規劃將在2015年正式實施，根據國務院發展足球事業的整體部署制定《關于加快發展青少年校園足球的實施意見》。同時，遴選建設首批全國校園足球特色學校，計劃在全國遴選并支持建設首批6000所左右的特色學校、10個左右的試點縣（區）。此外，在推進各地普遍開展校內足球競賽的基礎上，分大學、高中、初中和小學四個層級，組織大、中、小學生足球聯賽。并將足球納入學校的必修課范疇內。隨著國家的重視程度，各個縣市都開始開展足球運動，國家對足球的發展往舉國體制方向發展，但是每個地區其實還是有出入的。

1澧縣中學足球運動開展現狀

據調查澧縣各中學在體育教師的配備數量上，體育教師的數量滿足不了學生的需要，足球專業教練嚴重缺乏，沒有專業的老師來教學生，在師資質量上存在不足。澧縣各中學開設的體育課，達不到《標準》所規定的每周三節體育課的課時數。并且足球教學的時間很少。澧縣各中學足球器材和場地嚴重缺乏，足球教學的需求得不到滿足，嚴重影響到學生學習足球的積極性，使足球運動愛好者沒有地方去練習，嚴重挫傷了體育教師工作的熱情和積極性。因為當下教育體制所存在的問題，學校的重心全在于文化學習上，對于足球運動的不重視，也給少數熱愛足球運動的學生澆了冷水。受環境等各種因素的影響，導致學生對足球的熱情不高，嚴重影響了足球運動的發展。

2存在的問題

2.1缺乏足球專業教師

據實地調查，澧縣中學足球專業的體育老師還是比較少的，其中青年足球教師是更為稀缺教學力量，每所學校的足球專業教師平均每所學校不足兩人，這說明了澧縣缺少專業足球教師。足球專業的體育教師是足球課程教學的重要保障，有了良好的教學保障才能提高教學的質量，保障足球課程的正常開展，有利于《關于加快發展青少年校園足球的實施意見》的實施。

2.2足球場地少、器材匱乏

澧縣中學足球場地設施的統計中，有標準場地的學校為1所，有非標準場地的學校為5所，無場地的學校為2所。其中擁有非標準場地的比重為62.5%，擁有標準足球場地的學校僅占12.5%。這說明澧縣中學的足球場地設施情況有很大的改進空間，由此可見，澧縣政府對于孩子們進行足球運動的關懷度有待提高，澧縣中學的足球場地設施需要進行較大的整修。

澧縣足球教學的器材設施相對較差，足球等器材較為匱乏，學生上課都達不到每人一球。

3.3家長不支持、學生鍛煉次數少

調查顯示，被訪問的家長里，有20.5%的家長支持孩子進行足球運動，22.4%的家長對于孩子進行足球持一般態度，不支持孩子玩足球的達到57.1%。由被訪問家長的態度中可以看出，澧縣的家長們對于孩子學足球一般都不支持，主要原因有：1.足球運動對抗性強，孩子踢足球受傷的概率較大，所以可以有其他的運動方式來提高孩子的身體健康情況，家長一般都不選擇讓孩子踢足球。2.大多數家長都覺得孩子踢足球會占用他們學習的時間，會導致孩子的成績下降。3.即使有極少數家長覺得踢足球也是一條出路時，但是對于學習成績好的孩子來說，踢足球的未來還是較渺茫的。所以，家長的反對，對孩子踢足球的道路上設置了一道很大的障礙。

學生每月參加足球運動1-2次的學生有72人，占26.9%；每月參加足球運動3次的學生有12人，占4%，每月參加足球運動3次以上的學生有6人，占2%；而每月參加足球運動次數為0次的學生則多達178人，占比也高達66.4%。此次調查表明，澧縣中學學生參加足球運動甚少，每月進行足球運動3次以上的才占4%，那么每年的足球運動次數屈指可數。

3對策

3.1切實加強體育教師隊伍的建設，提高教師足球技能水平，重視教師足球方面的學習和培訓工作，提高體育教師的綜合素質，上好體育課，滿足中學生足球運動課課時。

3.2合理有效的增加足球運動開展的經費需求，各級教育主管部門和各級學校要把足球專項運動經費納入年度學校教學經費的預算中。另外，足球場地和足球器材需要完善到位，提高場地的利用價值。

3.3加強對足球運動的組織領導，通過教育主管部門對學校領導的監督管理，使得學校領導轉變觀念，健全制度，完善機制。重視足球運動建設、強化管理。做好足球運動的傳達、推廣工作，動員本地區廣大學生廣泛參與，使足球運動氛圍營造起來，對各地進行的足球活動進行跟蹤報道，可以適當制作宣傳海報等資料，組織宣傳活動，讓更多學校推動足球的發展。

參考文獻：

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