弘揚優秀傳統文化 促進學生全面發展

葉舒霞

摘要：在新時代背景下，弘揚優秀傳統文化，促進學生身心健康發展，已經成為教育方針的重要組成部分。中華民族優秀傳統文化經過五千年的洗禮與沉淀，深刻影響著新生代社會的運行發展及人們的思想觀念。在新課程改革的背景下，弘揚優秀傳統文化，構建以學生為核心的教育體系，促進學生身心健康及綜合能力的全面提升，是每位教育工作者不斷探索的課題。

關鍵詞：優秀傳統文化;身心健康;全面發展

中華民族優秀傳統文化是古代勞動人民留下的寶貴財富。隨著中國經濟改革開放的建設，西方的先進技術和先進文化逐漸傳人中國。在吸收西方文化的同時，出現了由于中西方文化差異引起的問題。鑒于這樣的國情發展，引起了我們對中華民族優秀傳統文化的重視。在新課程改革的背景下，教師應當對新生代的學生進行優秀傳統文化的熏陶，將優秀傳統文化與現代教育有機整合，開辟出一條具有中國特色的教育之路。加強學生的思想道德建設，在學習優秀傳統文化的過程中，潛移默化地吸收文化思想精髓，提高人格道德建設，培養學生綜合能力的全面提升。

一、優秀傳統文化與日常生活相結合

在優秀傳統文化與課堂教學結合的過程中，很多學生會出現厭倦的情況。因為優秀傳統文化需要積累歷史文化知識，對學生的要求比較高。同時，優秀傳統文化的教育課程通常會要求學生牢記很多細節，這就使學生在學習優秀傳統文化時出現懈怠、慵懶的現象。……