趙秋
◆摘 要:閱讀打開了人們的視野,讓更多求知若渴的人獲得了精神上的支撐,公共圖書館為人們提供閱讀空間,可供應廣羅大眾來閱讀學習,而隨著社會生活的進步,人們的閱讀意識也逐漸提高,然而網絡電子化的閱讀模式盛行,導致公共圖書館閱讀的人群數量驟減,公共圖書館應結合當前的社會閱讀習慣,積極的通過多個視角進行閱讀的推廣,尋找更多的公共圖書館發展渠道,維系公共圖書館的常規運營。
◆關鍵詞:公共圖書館;閱讀推廣;發展趨勢
一、引言
公共圖書館中提供了不同類型的書籍,按照書架上的結構劃分,人們能夠快速的摸索自己的喜好,找到想要閱讀的書籍,公共圖書館近年來由于閱讀推廣形式單一,推廣的重視度不夠,常常乏人問津,因此應充分的了解公共圖書館的閱讀推廣現狀,結合現有的推廣形式,創新推廣的渠道與形式,推出公共圖書館的特別閱讀內容,吸引更多閱讀者的注意力,構建屬于公共圖書館的多樣閱讀模式。
二、公共圖書館閱讀推廣現狀分析
1.閱讀的主要形式
而今人們閱讀的主要形式圍繞家庭書刊、訂閱報紙、電子書等形式展開,由于人們的工作與生活狀態更加忙碌,很少有時間來公共圖書館閱讀,不再借助公共圖書館的空間獲取閱讀信息,網絡上隨意的搜取關鍵詞,都能夠得到相應的結果,可大面積的進行同類閱讀瀏覽,因此公共圖書館如果在推廣中,還是沿襲以往的形式,推廣的目的仍舊是吸引人來公共圖書館閱讀,而不去拓展其他的閱讀空間,占領更多的閱讀渠道,那么公共圖書館的維系是艱難的,因此當代的公共圖書館也開始設有專業的官方閱讀搜索網站,開始融合新型網絡形式,讓閱讀變得隨時隨地,更為輕松便捷。
2.公共圖書館受到社會各界關注
公共圖書館不僅是一個閱讀的場所,在城市中也體現出極大的必要性,凸顯了城市的文化特征,城市的公共圖書館可開展閱讀活動等,如閱讀日免費開放全部的書刊,閱讀活動中進行競賽講評,使得公共圖書館建立良好的形象,也為社會群眾普遍形成閱讀習慣打好基礎,當下國家的教育與群眾的思想引導中,公共圖書館有著重要的作用,無論是校園還是社會各界,都應對公共圖書館重視起來,吸引更多的有識之士參與到閱讀活動中,宣傳公共圖書館閱讀的重要性,提高公共圖書館的被關注度。
3.閱讀推廣目標人群不均衡
公共圖書館閱讀推廣中沒有明確的目標,針對兒童、成年人、各行各業人員的推廣形式都是較為統一化的,這樣就導致很少有興趣的閱讀者參與其中,成年人閱讀較為主動,但兒童閱讀還需要成年人的引導,推廣中沒有推出如親子閱讀、家庭閱讀等模式,沒有為兒童設有閱讀座椅,閱讀空間等,忽視行業的專業性書刊查閱需求,導致推廣的受眾面較窄,閱讀推廣缺乏針對性,大面積的鋪展無法滿足人們個性化的閱讀需求,應結合當下群眾的心理訴求,從放松消遣、查閱專業書刊、親子活動等多個視角出發,讓閱讀更具針對性。
三、閱讀推廣的發展趨勢
1.多方面進行閱讀推廣
近年來人們的潛在閱讀意識提高,閱讀的需求也在增加,然后觀察公共圖書館仍舊閱讀人數不多的情況,發現針對閱讀的環境應作出一定的整改,在閱讀推廣中為群眾提供更加舒適安逸的閱讀空間,結合不同人群的閱讀理解能力與喜好,可通過節日形式進行對應的閱讀推廣,通過不同的年齡閱讀需求進行不同場所的推廣,如校園推廣、企業推廣等,通過還應結合我國的傳統文化,推廣對應的書籍,結合我國的歷史問題與社會問題等進行相應的推廣,這樣可追尋熱點讓人們提起對部分書刊的閱讀興趣,在節假日公共圖書館還可以展開推廣活動,如閱讀征文、閱讀競賽等,開設兒童閱讀空間、老年人閱讀模式等,改變傳統的單一閱讀形式,讓推廣變得多元化。
2.注重針對特殊群體的閱讀推廣
公共圖書館可拓展受眾面積,如針對服刑人員提供閱讀模式,對盲人提供有聲閱讀,由于兒童閱讀過程中很容易哭鬧,應提供兒童閱讀場所,另外對于環衛工人等,可在閱讀環境中提供方便的洗手池,對于接受特殊教育的聾啞人等,進入校園進行積極的心理引導書籍推廣,除了對當前的青少年、專業人才進行閱讀推廣外,還應更多的拓展特殊人群的閱讀模式,讓社會各界的人都能夠獲得平等的閱讀機會。
3.關注經典書籍的閱讀
現代人更喜歡閱讀不同類型的小說等,追連載書籍,對于傳統經典較為忽視,除了教育教學中,需要運用到的經典文章外,很少有閱讀者主動去閱讀經典書籍,他們更多的喜歡當代書刊,公共圖書館應在閱讀推廣中,加大對傳統書籍與經典名著的閱讀推廣,由于傳統書籍一些文言文的內容較為難以理解,應在推廣中,同時推廣一些解說書籍,如將文言文、白話文、解釋讀本等打包放在同一空間中,閱讀推廣中可編創視頻,吸引更多人來閱讀名著。
四、結束語
綜上所述,公共圖書館的閱讀推廣應形式多樣化,結合當下閱讀推廣中還存在的不足,通過更針對性、拓展性、經典性的模式,讓公共圖書館成為知識的載體,獲得廣大群眾的關注。
參考文獻
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