芻論中學美術教育的重要性

張士龍

摘 ? ?要：中學美術教育長期以來發展不均衡，特別是基礎教育階段，缺乏對學生進行美育的培養。我國近代著名教育學家蔡元培先生很早就提出了美育教育的重要性，但現行教育體制下仍未引起足夠的重視。

關鍵詞：美術教育;傳統文化;課程改革;發現美;多媒體手段

中國現行教育體制下，美術教育一直沒有得到應有的重視，這種現象主要體現在我國教育環境中，中學美術教育課程不是必考科目，學生及家長對這門學科的認識存在偏差，認為這門學科是可有可無的“副科”。其實，從培養人的長遠目標及規劃來看，美術教育有著非同尋常的意義，因為美術這門學科與人們的衣、食、住、行緊密聯系在一起，也因為中學生剛好處于青少年時期，這一時期是對美的認識、理解、創新的最好時期，所以中學美術教育顯得格外重要，需要得到應有的重視。

我國普遍對美術教育存在很大偏見，多數家長及學生對美術這門學科了解不夠，學生學習熱情不高，認為美術是“副科”，沒有必要認真學習，絕大多數學生及家長認為與升學考試沒有任何關聯，所以絕大多數學生都抱著無所謂的態度。很多學校對美術教育重視程度不夠，沒有專業學科教室，美術教師只能在現有的文化課室進行美術教學，這些無形地限制了學生學習積極性與教師教學積極性的發揮。

我國是歷史悠久的文明古國，有豐富的美術教育資源，這些美術資源也是我國優秀傳統文化的重要組成部分。當今中國發生了天翻地覆的變化，而這些璀璨的傳統文化將影響著新時期的中國社會發展，美育在現代社會中越來越受到社會各界的重視。我們應該在中學美術課程中給學生講解這些優秀的藝術內容，讓他們了解中國藝術的博大精深，讓他們了解世界藝術的精彩，讓他們知曉美術與我們生活有著多么緊密的聯系，培養他們發現美的眼睛，使他們通過美術教育的學習，讓生活變得更加精彩。

那么，作為美術教育工作者，如何才能使學生對美術教育產生興趣呢？我認為應該注意以下幾個方面。

一、現行中學美術教育課程設置限制了學生的學習積極性

我們應該重新梳理課程，改變美術學習時間短、學習內容過于多樣化、學習內容銜接不緊密等現況，結合學生不同階段的學習興趣來設置課程，在美術課程中加入書法教學，特別是美術字的教學，將學生分成不同的興趣小組，因材施教。美術是一門涵蓋內容較廣的學科，要求學生認知、審美、創造，培養學生的審美能力、鑒賞能力，進一步培養他們的動手創造能力。教師應常列舉一些優秀的美術作品，幫助學生分析這些美術作品的創作方法、表達的內容與思想，鼓勵學生發表自己的見解與體會，教師認真總結并了解學生的學習興趣等。

二、如何讓學生對美術教育產生興趣

當今世界科技資訊非常發達，引發學生學習興趣的內容廣泛，可以接受的新事物的潛能巨大。我發現絕大多數學生不喜歡傳統的繪畫內容，他們更加喜歡新穎的設計和現代的表現形式，如新潮的服裝設計、家居環境設計、現代工業設計等，最有興趣的是卡通與漫畫。我搜集了很多中外著名的漫畫家與卡通畫家的作品供學生學習、了解，介紹這些畫家的生平事跡、創作方法，介紹作品的表達方式、涵蓋的思想，著力提高學生的審美趣味，為他們講解美術在我們生活中的作用，學生的學習積極性有了很大提高。

三、現代多媒體手段為美術教育提供了更直觀的教學手段

多媒體推動著美術教育向前發展，多媒體是綜合性非常強的教學工具，它可以將畫面、聲音、文字同時呈現在學生眼前，讓學生清楚地了解學習內容。我利用多媒體播放了很多影視作品，如《至愛梵·高》、宮崎駿動畫作品、《百年巨匠》、中國傳統文化內容《文房四寶》等。學生們非常喜歡這樣的課堂教學形式，并掌握了很多傳統課堂里沒有學到的知識內容，表現出了對美術學習的極大興趣。

結合以上教學手段，我相信學生能更好地理解美術教育的重要性，認清當前教育形勢與背景，以長遠的眼光與目標為自我的發展助力——因為有了美術這門學科，他們的生活變得更加精彩了，中學美術教育的重要性也真正體現出來了。