當代大學生就業問題分析

張佳泰 周俊星

【摘要】：就業作為當代大學生人生重要環節，一直以來都扮演著舉足輕重的角色。隨著改革開放的不斷深入，就業變得多樣化，不再單純的局限于專業對口等傳統問題，就業形式趨于多元化。當代大學生在就業方向多樣的同時也面臨著競爭壓力、經驗不足等現實問題，本文就是結合時代背景對當代大學生就業問題就行分析。

【關鍵詞】：當代大學生? 高校? 就業

當代大學生的就業問題已經逐漸成為了現階段的一個顯著的現實問題，大學生就業好壞關系到國家經濟的發展和社會的安全問題，本文結合當代大學生就業背景，對當代大學生就業難等問題進行梳理與剖析，努力解決這一嚴峻的社會問題。

一.當代大學生就業背景

現階段，隨著經濟和互聯網的高速發展，造成當代大學生就業壓力增加的原因不再單單是一方面的而是趨于是多元的，包括經濟原因、社會原因和自身原因，我將從這幾個方面進行深入分析。

1.經濟原因

美國2008年的金融危機波及全球，生活在全球化世界的今天，沒有任何一個國家和個體可以躲避這場災難。金融危機直接影響全球各行各業的就業，尤其對缺乏經驗的當代大學生引發更大規模的就業沖擊。因為全球金融危機引發的全球金融行業的連鎖性破壞，導致了全球制造業、服務業的低迷，大規模的失業潮出現，正是因為金融業的影響導致了整個經濟領域發展的疲軟，為全球經濟的發展來了負面影響。對于正處于發展階段的中國來說，我國也是世界金融體系的組成部分，行業性受到的沖擊不可避免，雖然隨著金融市場的轉變，各個國家都在增加有關金融的改革，金融危機帶來的影響正在逐步緩解。但是，與國際貿易相關的行業就業受到的沖擊最大，這個過程不斷影響經濟的發展，對當代大學生的整體就業是個不利影響。

2.社會原因

當代大學生就業階段雖然面臨諸多的就業困難，但是與之相對應的是各大用人單位也面臨著“用工荒”。出現這一矛盾的主要原因就是社會配置不合理，很多大學生所學專業難以適應高速發展的社會需求，出現了大學畢業就業難，用神單位招聘難的奇怪現象。這種現象歸根結底是因為社會發展配置不合理造成的，我國正處于社會主義初級階段，并長期處于這一階段，社會發展還存在諸多的不成熟。連年的大學校園擴招某種程度上解決了應屆學生“上學難”的問題，提高了國民整體文化素質，但是伴隨而來的就是畢業生過多，就業崗位未隨著就業人數的增加而增加，導致了大量畢業生的待業、滯留。

3.個人原因

高校教育強調的是應試教育，每一個大學生需要在學習文化知識的同時也不斷提高自身的綜合素質，增強自身的綜合競爭力。但是很多大學生自我認知不強，缺乏合理的自我規劃，對未來目標不明確。再者，出生在90年代的大學生多為獨生子女，這些大學生具有其顯著的特點，生活在社會和平穩定且物質豐富的發展階段，父母對其往往過度溺愛，使這些大學生缺乏獨立思考去尋找解決問題的能力。這一階段的大學生很多都有一種“等、靠、要”的心理，希望父母為其規劃好所有的道路，缺乏拼搏精神，缺少自主能力。最后，是當代大學生心理問題，由于國家加大對教育行業的資金投入，各大高校的不斷擴招，大學文聘的“含金量”已大不如以往。但是很多大學畢業生未真實認清這一現狀，導致了在尋找工作的同時出現“眼高手低”現象，對于一線工作崗位不愿嘗試，希望起點高、收入高的好崗位，正因為這些個人原因，當代大學畢業生往往會錯過絕佳的就業崗位。

4.其他原因

區域經濟發展不平衡，雖然我國經濟在改革開放后的幾十年里得到了長足的進步，但是全國區域經濟發展不平衡的現實問題卻越來越凸顯。我國東南沿海地區收到特殊地理的影響，經濟發展遠遠由于我國中西部地區，能夠提供的就業崗位也遠遠優于這些地方。但是，隨著大量的就業學生的涌入，這一地區也出現了大學生供給量飽和的問題，其導致的最終結果就是中西部地區用工出現短缺，中西部地區發展更加滯后，導致奇怪的惡性循環。

二.解決當代大學生就業難的對策

1.加速經濟轉型，應對金融危機

全球各國在美國次貸危機爆發后都出臺了諸多的且行之有效的應對措施，正是因為這些措施，全球經濟正在緩慢的從經濟的低谷中向上拉起。但是這次金融危機席卷全球，也為我國經濟的發展敲響了一次警鐘。我國作為發展中國家，經濟面臨的問題還很多，我們應該加速經濟轉型步伐，大量淘汰落后產能，減少高耗能低產出的行業，減少勞動密集型的生產模式，增加高品質科技創新型產業，提升我國產業的國際競爭力，合理利用我國大學生覆蓋面廣、文化水平高的這一特點完成經濟轉型。

2.出臺相應政策，保障大學生就業

社會應該加大對當代大學生就業的關注度，對其面臨的現實困難應當伸出援手，幫助其渡過難關。出臺相應的能夠幫助當代大學生就業的優惠政策，通過立法以及政策扶持的方式，幫助大學生在告別大學校園后依然能夠接受更新、更能貼合社會實際的就業培訓，幫助其提高綜合競爭能力，更好更快的適應就業環境。其次，面對大量的就業潮，社會各界應當解放思想、實事求是。當代大學生不能再走就業這一條獨木橋，而應該鼓勵當代大學生自主開展創新創業，社會應當出臺相應政策，保障當代大學生的合法權利，對初次創新創業的大學生要注入經濟扶持，幫助其獲得“第一桶金”。

3.自身轉變心態，合理做好規劃

當代大學生應該快速轉變就業觀念，樹立嶄新的就業觀念，不再抱著陳舊的思維模式，要不斷加強學習，適應社會的發展與進步。要勇于嘗試，積極開展自主的創新創業，學習文化知識的同時，加強自我綜合素質的加強，增強自身綜合競爭能力。同時，要有吃苦耐勞的精神，對待就業崗位不要避重就輕、眼高手低，結合自身實際情況合理規劃自身發展方向，做到有備無患。

最后，當代大學生就業雖然面臨著諸多問題，但是整體發展態勢趨于向好，我堅信在國家、社會以及學生個人的努力之下，當代大學生就業難這一社會問題一定會得到完美解決，我國經濟社會發展也會更加快速和高效。

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