當代大學生當前就業形勢及對策

張浩 范巖

【摘要】：隨著改革開放的深入，我國教育事業得到了前所未有的迅猛發展，各個高校開始進行生源的擴招，在這種擴招的大背景下，畢業生的人數也不短水漲船高，又恰逢金融危機后的大背景，就業形勢變得及其嚴峻。如何幫助當代大學生更好的把我時機，做好就業準備是每一個教育工作者和國家政策制定者應該詳細思考的命題。本文結合現階段當代大學生的就業形勢，提出相應的個人建議。

【關鍵詞】：就業形勢;當代大學生;就業

人才，是社會發展進步，科技創新的首要資源。當代大學生作為我國發展的重要人才資源，對于社會、科技、文化等多方面的發展進步具有舉足輕重的地位。然而受金融危機和全球化的影響，當代大學生的就業形勢整體不容樂觀，綜合其當代大學生的就業現狀提出相應的對策，幫助大學生擺脫這一困境。

一、當代大學生就業現狀

（一）隨著我國經濟建設的不斷發展，國家對于教育事業的投入已經呈幾何形式的增加，國民的整體教育程度不斷提高，相對應的就是我們的大學生錄取人數也水漲船高。正因為畢業生的人數不斷增加，用人單位為了控制源源不斷涌來的求職大潮，只能提高用人的門檻。正因為這一政策讓很多面臨畢業的大學生對于自己的未來出路和發展方向充棉的困惑，無論是選擇創業，應聘職位還是考取公職機關，都感覺十分的迷茫。一些大學生畢業生再就業的初期，自我認識不足，缺乏正確的自我認識與自我了解，往往出現眼高手低的情況。在找工作碰壁的同時，伴隨而來的往往是自信心的打擊，從而對求職失去信心和熱情。另一些畢業生則寄希望于家庭的幫助，缺乏自我意識，一切都在“等靠要”，希望起步及巔峰的狀態，導致基層就業崗位很多，但是大學生不遠去嘗試。

（二）大學生受到來自社會學校家庭等多方面的影響。首先，社會環境因素是對大學生就業的直接影響，由于受到不同地區和收入分配以及相應政策的影響，很多大學生在步入社會的初期很難快速適應，正因為缺乏這種適應能力往往導致其再就業階段處處碰釘子。其次是家庭原因，很多孩子處于我國計劃生育的高峰期，獨生子女的烙印深深烙在心頭，往往獨生子女過分受到家人的溺愛，在各種生活學習當中也以人的安排為主，導致這些大學生缺乏獨立思考的能力。再次是學校的原因，學校注重應試教育，強調考試，成績第一位的原則，忽略了素質教育的重要性，這些當代大學生綜合競爭力較弱。最后是個人原因，一些大學生在就業階段，當發現自己的競爭對手綜合實力優于自己的時候，往往不會奮起直追，反而會選擇放棄，從而錯失了諸多的就業機會。

二、新形勢下大學生就業的應對策略

（一）加強就業意識，把我就業機遇

第一，我國經濟自改革開放以來處于高速發展階段，人民生活水平得到顯著提高，社會科技、文化、醫療、服務等各行各業也都呈現出積極向上的態勢。正是在這樣欣欣向榮的大環境下，我們的當代大學生有了更多的就業機會，更多的就業崗位，也有了更多的可以展現個人價值的平臺。第二，建立健全法律機制，國家推廣就業政策的同時，一方面要鼓勵當代大學生用于創新創業，敢于創新創業。出臺相關法律，諸如《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國就業促進法》，對就業者提供堅實的法律支撐，切實保障創新創業大學生的合法權益，使其在一個公平正義的環境下開展創新創業活動。第三，高校要加強對于畢業生的就業教育，在開展文化教育的同時，要多角度多維度推廣素質教育，做到文化知識有保證，所學技能貼合實際，在未來就業中有較高的綜合競爭實力。在此基礎上做到對大學生的心理疏導，建立健全當代大學生的心理健康，對于可能發生的困難和挑戰要有預期，要有面對困難的勇氣和應對困難的決心。

（二）樹立遠大理想，做好職業規劃

大學生創新創業或者初入職場遇到困難和困惑在所難免，但是往往這種斯通見慣的現象卻成為了壓倒大學生就業路上的“最后一棵稻草”。一些大學生為此自暴自棄，失去了就業和創業的激情和信心，其實在我們看來大可不必如此，因為造成這一現象的罪魁禍首往往是大學生自身那種過高的心理預期。當大大學生生活在和平的年代，享受這中國千百年來最好的發展機遇，國家安全穩定，社會欣欣向榮，當代大學生要樹立遠大的理想，不能拘泥于眼前的小得小失，而是要將眼光投向更寬廣的地方。做好自我的職業規劃，明確自身的優點和缺點，對自己有一個完整的認識，能夠積極的尋求學習進步的機會，不斷完善自己，在長遠目標無法一步形成的時候，能夠耐心制定多個小目標，努力前行。

三、當代大學生面臨的機遇

當代大學生面臨來自就業的壓力有多個方面，但是這些壓力在我看來是挑戰更是機遇，當代大學生應克服自己自由散漫的生活習慣，嚴格約束自己的行為，不過多被社會因素所影響，能夠將更多的時間精力投入到生活學習當中，我認為對于處于現階段的廣大大學生而言，就業與創業將是未來美好生活的開始。

參考文獻：

[1]劉巍.大學生就業創業現狀及完善對策分析[J].科教導刊，2015（11）：180-181.

[2]黃開騰.公益創業應對大學生就業困境的路徑選擇[J].江蘇大學學報，2015（2）：56-62.

[3]趙楊.大學生就業形勢分析及就業政策解讀[J].云南社會主義學院學報，2013（6）：110-111.

[4]胡愛珍.大學生如何調節就業心理壓力積極適應社會[J].商場現代化，2012（6：）：116.