微信時代下高職思想政治教育的機遇、挑戰(zhàn)和對策研究

摘要：高職學(xué)校在開展教育活動，培養(yǎng)高職生們的各項能力過程中，會出現(xiàn)很多需要解決的問題，在針對高職學(xué)生的思想政治素養(yǎng)能力的培養(yǎng)上，既要兼顧課堂學(xué)習(xí)的主要任務(wù)，也要重視思想政治教育的開展。將這種政治理念政治素養(yǎng)在學(xué)習(xí)生活中，在以后的職業(yè)社會活動中都能科學(xué)合理的發(fā)揮出來，就成為了教育人員的必修課，以下就將對這種思想政治教學(xué)如何結(jié)合現(xiàn)代科技手段做出討論。

關(guān)鍵詞：微信軟件；高職思想政治教育；機遇和挑戰(zhàn)；對策研究

前言：

高職院校開設(shè)思政課除了希望學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升，也是希望學(xué)生們在進行文化課程學(xué)習(xí)的同時也重視到在微信時代下自身人格和價值觀的樹立，將知識真正的用到促進社會發(fā)展的方面上去。凡是知識技術(shù)只有為人類發(fā)展提供了具體的動力和幫助，真正的顯示出來知識的力量才算是現(xiàn)代社會需要的人才。所以出于這一點的考慮，思政課本身就是對學(xué)生運用知識的心態(tài)的引導(dǎo)，那么結(jié)合現(xiàn)代手段進行發(fā)展也成為了必然。思想政治教育課也要順應(yīng)學(xué)生要求進行教學(xué)改革。

1微信時代下高職思想政治教育的機遇和挑戰(zhàn)

1.1 微信時代下現(xiàn)代手段的教育支持

在經(jīng)濟和科技都在發(fā)展的時代下，基于我國學(xué)生的求學(xué)數(shù)量以及社會需要人才的類型的不同，我國在開辦公立大學(xué)之外也在鼓勵幫助其他類型院校的開辦。高職院校的的產(chǎn)生就是基于這樣的背景下產(chǎn)生的，國家進行幫助和指導(dǎo)的初衷也是想要給更多的學(xué)生選擇的機會，培養(yǎng)出更多的面向市場工種需求，生產(chǎn)建設(shè)技術(shù)需求方面的應(yīng)用型人才。期望以高質(zhì)量針對性的教育來達到培養(yǎng)出社會需要的應(yīng)用型人才，這是院校對學(xué)生職業(yè)觀念的引導(dǎo)樹立，也是對目前國家實施人才戰(zhàn)略的支持助力。所以面對這樣宏大的教育理想，高職院校的思想政治課也應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德，結(jié)合現(xiàn)代手段支持教育，和學(xué)生進行職業(yè)崗位的信息交流，幫助學(xué)生建立起一個成熟的職業(yè)觀。

1.2 微信時代下網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性考驗

隨著微信新時代的到來，我國的社會經(jīng)濟已經(jīng)有了質(zhì)的成長，并且一直保持著不俗的速度持續(xù)發(fā)展，在經(jīng)濟發(fā)展的同時社會風(fēng)氣也在發(fā)生著變化。這也就意味著人們的需求重點正在慢慢從物質(zhì)方面轉(zhuǎn)移到精神層面，這也就是加強社會文明建設(shè)的本質(zhì)推動力。無能論是微信時代還是任何時代，一個國家的道德體系的建立實際上在約束人民道德行為，也是在培養(yǎng)一種社會風(fēng)氣，期望在這樣的社會風(fēng)氣下，可以達到人人文明守法，不做出危害社會國家的行為，不會在整體道德風(fēng)氣的建設(shè)上拖后腿，不會成為高素質(zhì)公民當(dāng)中的異類。學(xué)生個人和整個國家的參與者其實也是一體的，也是部分和整體的關(guān)系。但是微信時代下網(wǎng)絡(luò)環(huán)境十分復(fù)雜，對于教育工作的考驗也是很大的。所以對于學(xué)生來說，只要做好個人上的道德素養(yǎng)的提升，那么社會風(fēng)氣也會因此而改變，社會文明素養(yǎng)的提升才會越來越高，整體發(fā)展的態(tài)勢也會越來越好，所以對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的考慮也是挑戰(zhàn)之一。

2微信時代下高職思想政治教育的對策研究

2.1 鼓勵高職思想政治教育開展實踐活動

網(wǎng)絡(luò)化的微信時代的確可以為更多的教育活動的開展提供科技支持，思想政治教育課堂想要進行真正的改革實踐，就要在原有教學(xué)活動上進行就業(yè)實踐活動的開展，一定要結(jié)合微信時代下科技手段的支持，建設(shè)平臺進行實踐。現(xiàn)代社會發(fā)展日新月異，無論是站在市場需求方面，還是站在專業(yè)領(lǐng)域研究方面，真正將自身所學(xué)知識和生活工作相結(jié)合是一項成長的必修課，而思想政治課程可以模擬參與就業(yè)招聘會之類活動，利用網(wǎng)絡(luò)支持進行活動實踐，具體可以進行面試官和應(yīng)聘者的角色扮演嘗試，真正的讓學(xué)生換位思考體會到不同的感受，讓學(xué)生們積累經(jīng)驗。同時思想政治課程還可以進行同地區(qū)的企業(yè)崗位游覽考察活動，讓學(xué)生們真正的近距離感觸一下以后可能工作的環(huán)境狀態(tài)，在腦海中形成一個具象的工作印象，學(xué)生可以在對比之下分析自身不足，激發(fā)學(xué)生回去之后進行更加努力認真地學(xué)習(xí)的意識，達到提升自己的工作技能的作用。

2.2 建立網(wǎng)絡(luò)管理考察體系，優(yōu)化微信信息環(huán)境

思想政治教育本身是被高職院校列為一門正式的學(xué)習(xí)課程的，學(xué)生對本專業(yè)的學(xué)習(xí)水平是需要接受學(xué)校的考試進行測評的。在進行新型思想政治教育課程的考察評價體系的建立上，是希望高職院校提出更多較為實際和切近學(xué)生學(xué)習(xí)的考察方式。學(xué)校可以進行實踐活動的開展，根據(jù)實踐的開展可以進行論文主題的擬定，讓同學(xué)們針對這一實踐對象獨立自主進行論文主題的分析，結(jié)合所學(xué)知識進行寫作，這就可以作為思想政治課程的考察方式之一。此外也可以進行以職業(yè)為主題的演講活動的開展上，主要也是為了鍛煉學(xué)生們的勇氣和表達能力，在這個過程當(dāng)中以學(xué)生的閃光點進行考試成績的評定，正可謂是一舉兩得，既不失了學(xué)生們對于課程的學(xué)習(xí)熱情，又能較為合理實際的進行成績的考評。

2.3 注重實際就業(yè)需求和政治思想教育的協(xié)調(diào)

在以往的職業(yè)心態(tài)上，往往單純的只以在校內(nèi)的專業(yè)學(xué)習(xí)成績來判斷工作能力的高低，但其實這早就不適應(yīng)當(dāng)下這個人才輩出，新產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)的速度和頻率遠遠高過對于專業(yè)人的教育培養(yǎng)速度的社會狀況，在當(dāng)下這個職業(yè)形勢和市場背景下來看，更多的企業(yè)普遍對于人才的需求是不同的，專業(yè)技能知識只是基礎(chǔ)必備技能，在這個基礎(chǔ)上，企業(yè)想要在求職者身上找到其他適合企業(yè)工作的閃光點。就例如酒店管理專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)了酒店的分工分配和各部門的負責(zé)內(nèi)容，單純以書上所要求的的酒店人員必備技能進行了學(xué)習(xí)，而沒有意識到思想政治教育的重要性，那么在面對突發(fā)狀況，面對房客遺落現(xiàn)金貴重物品的誘惑，面對住客信息隱私利益交易，面對同事工作中可能出現(xiàn)的摩擦沖突，這些狀況就不僅僅是專業(yè)技能書上所能一步一步教你進行合理處理的內(nèi)容了，而思想政治教育的教育學(xué)意義也就在于此，教會你如何建立職業(yè)觀念，教會你意識到職業(yè)道德重要性和原因所在。同時思想政治課也可以解決你很多困惑，在面對職業(yè)職業(yè)的選擇上，引導(dǎo)你真正意識到什么才是你真正需要的，能發(fā)揮你所學(xué)知識最大價值的。

3結(jié)語

針對高職院校的思想政治教育在微信時代下的發(fā)展探索其實也是跟隨現(xiàn)代教育的理念，就是以學(xué)生真正需求作為出發(fā)點，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響，面對高職院校的教育工作，一定不能忘記初心偏離正確路線，要緊緊跟隨時代腳步，努力進行思想政治教育課程的各方面完善。培養(yǎng)出更多的具備專業(yè)技能同時擁有良好的職業(yè)態(tài)度的人才，為社會創(chuàng)造出更大貢獻，實現(xiàn)人生的奮斗價值。

參考文獻：

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作者簡介：李楊（1983.01-），女，漢族，籍貫天津，無行政職務(wù)，黨員，講師，碩士，主要從事思想政治教育研究。