新時代意識形態(tài)工作領導權、管理權、話語權研究

摘 要：高職院校不僅要承擔教書育人的職責，更要加強意識形態(tài)教育，它對于促進學校思想政治建設等方面都有著非常重要的意義，但是從當前的情況來看，高職院校的意識形態(tài)教育工作還存在著諸多的問題。本文將著重從高職院校的實際情況出發(fā)，探討新時代意識形態(tài)工作的有效策略。

關鍵詞：新時代;意識形態(tài)工作;領導權;管理權;話語權

意識形態(tài)工作是黨的極端重要的工作，為全社會各行各業(yè)提出了明確的要求和具體的標準，習近平總書記多次就意識形態(tài)工作做了相關的部署。高職院校承擔著教育育人的重任，也是開展意識形態(tài)工作的重要場所，但是當前意識形態(tài)工作還存在著諸多的問題，這亟需結合高職院校的實際情況，探索解決問題、落實意識形態(tài)工作的有效對策。

一、高職院校開展意識形態(tài)工作的必要性

意識形態(tài)工作也是高職院校的重要工作，其必要性主要體現在以下幾個方面。一是落實黨建工作的需要。意識形態(tài)工作是黨的建設中非常重要的內容，在高職院校開展意識形態(tài)工作，有利于為高職黨建提供明確的指導和具體的標準，提升工作效率。二是黨員隊伍建設的需要。黨對高職院校的工作也具有絕對的領導，黨員干部隊伍在高職工作中起著至關重要的作用，他們的素質和水平對于高職院校的發(fā)展起著至關重要的作用。三是學生健康成長的需要。當前很多學生的價值觀出現了扭曲，缺乏辨別能力和思考能力，加強意識形態(tài)教育，有利于讓學生用新的理論武裝自己的頭腦，成為社會有用人才。

二、高職意識形態(tài)工作存在的突出問題

（一）思想認識不夠深刻

意識決定行為，思想認識的深度決定著行動的深度，當前很多高職院校的領導、老師對于意識形態(tài)的內涵，意識形態(tài)工作的重要性等方面缺乏足夠的認識，導致在平時工作中存在“說起來重要，忙起來不要”的現象。在平時的工作中存在對意識形態(tài)工作計劃不具體，總結不及時，反思不深刻，問題整改不到位。

（二）理論功底不夠扎實

理論指導行為，理論水平的高低與實際行動的效果之間有著密切的聯系。但是當前很多高職院校存在學習系統(tǒng)性不強，馬克思主義意識形態(tài)理論掌握不夠扎實的問題，特別是在用習近平新時代中國特色社會主義思想指導意識形態(tài)工作方面還做得不夠，這反映出在意識形態(tài)理論功底上的缺陷。比如有的老師對于馬克思主義理論體系缺乏認識和了解，在實際的工作中很少用先進的理論來進行指導，工作方式陳舊，缺乏認識的理論高度。

（三）研判能力不夠強

當前很多高職院校在意識形態(tài)教育和實際工作方面存在不足，特別是在學習方面，淺嘗輒止多，深入鉆研少;被動學習多，自主學習少。有少部分同志學習態(tài)度不夠端正，平時學習的時候沒有認真記錄、反思和總結，例如，我們在自查的過程中，發(fā)現部分同志存在著沒有學習筆記、或學習筆記不完整、不系統(tǒng)，缺乏個人理解，對問題缺乏思考等現象。

（四）工作方式不夠新

滿足于面上工作和常規(guī)措施，安于現狀，不積極實現自我改革和突破，工作理念、方式方法創(chuàng)新不夠，與先進的做法還存在一定的差距。很多高院院校雖然開展了一系列的意識形態(tài)專題學習和教育培訓，加強了意識形態(tài)工作的落實與考核，但是主要還是依靠傳統(tǒng)的召開會議、下發(fā)文件、提交紙質總結等方式，這種形式有利于聚焦和解決問題，但還缺乏細致的隱患排查，對宣傳人員的綜合技能培訓不夠，使得意識形態(tài)工作人員缺乏對先進工作技巧和方法的了解與運用，效率低下。

三、高職院校開展意識形態(tài)工作的舉措

從當前的情況來看，很多高職院校在意識形態(tài)工作方面還存在著諸多問題，這需要進一步認真查擺問題，提高政治站位，從當前高職院校的實際情況出發(fā)，有效地開展好意識形態(tài)工作。

（一）進一步把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神引向深入

習近平新時代中國特色社會主義思想是黨的十九大報告的靈魂，高職院校在開展意識形態(tài)工作的時候，應當以這些先進的理論來武裝自己的頭腦，并指導具體的行為。一是按照相關的要求，認真開展好黨組中心組理論學習。二是開展活動，高職院校應當定期開展好主題黨日活動，以及其它的意識形態(tài)宣傳教育活動，進一步提升大家者的思想政治素質和業(yè)務創(chuàng)新能力。

（二）進一步建立健全意識形態(tài)工作長效機制

機制是落實意識形態(tài)工作的重要保障。一是按照政府及相關部門的要求，嚴格落實上級主管部門的相關要求，認真做好當前的意識形態(tài)工作，制定長期的工作規(guī)劃和具體的年度、月度工作落實計劃，并且嚴格按照計劃落實。二是加強監(jiān)督考核，要將意識形態(tài)工作納入到黨建考核、績效考核，并作為個人晉升、發(fā)展的重要參考標準之一。三是加強規(guī)范和管理，對個別失德失范行為的教育引導和嚴肅懲戒，以嚴厲的手段來堅決制止意識形態(tài)偏差的問題。

（三）強化思想政治引領不斷加強校風建設

良好的校風對學生有著潛移默化的作用，讓學生認識和了解意識形態(tài)的內容。思想政治引領是體現教育政治性的首要職能任務，把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與高職院校工作緊密結合，大力加強新學校教職工以及廣大學生的意識形態(tài)教育，加大意識形態(tài)宣傳，營造良好的校風，給大家正確的引領。

（四）加強陣地建設大力宣傳教育

意識形態(tài)工作需要自己的陣地，陣地建設是落實意識形態(tài)工作的重要途徑。一是加快網絡中心建設，全力推動網絡意識形態(tài)工作，通過網絡宣傳意識形態(tài)，使其成為意識形態(tài)宣傳教育的重要陣地。二是充分利用學校的校報、宣傳欄等陣地，鼓勵大家積極參與，人人爭做意識形態(tài)宣傳大使，每個人都積極宣傳意識形態(tài)的內容。三是結合學校實際開發(fā)特色課程，按要求完成學習任務，將其作為對師生考核的一個必不可少的重要因素。

總之，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，黨對教育的領導越來越重要。就高職學院而言，意識形態(tài)工作有著至關重要的作用。但是當前高職院校的意識形態(tài)工作還存在著認識不深、落實不夠等方面的問題，因此我們需要結合高職院校的實際情況，建立長效機制，加強校風建設和陣地建設，更好地開展意識形態(tài)教育宣傳，牢牢把握住新時代意識形態(tài)工作的領導權、管理權和話語權。

參考文獻

[1]譚雪.關于加強高職院校網絡意識形態(tài)工作的思考[J].遼寧師專學報（社會科學版），2018（04）：77-78.

[2]丁艷.新形勢下的高職院校意識形態(tài)工作[J].文教資料，2018（20）：87-88.

[3]牛馨皎.新時代中國共產黨意識形態(tài)工作創(chuàng)新研究[D].蘭州大學，2018.

作者簡介：

耿黎明（1986-），女，山東淄博，碩士，講師，主要從事戲劇表演教學研究。