關于縣級博物館社會教育功能發揮的探析

方樂

[摘 ?要：隨著中國國際地位的不斷提高，政府對于國家精神文明建設的提升有著高度重視，而增強人民的精神文明的最重要的就是博物館對于精神文明建設的時效作用。因此，本文就縣級博物館的社會教育功能進行探究，通過分析得出如何提升其社會教育功能，以便更好的發揮其社會精神文明建設者的作用，不斷提升人民的整體精神文明發展。]

近幾年我國的經濟實力不斷增強，目前存在國民經濟與整體社會文明不匹配的現象，博物館作為文明的保存者，應充分發揮其對于人民精神文明建設的教育功能。但因為種種原因，部分縣級博物館存在較多體制問題，下文著重探討其存在的問題并提出些許參考意見。

一、博物館社會教育功能發展研究

博物館的主要功能是保存古代研究文物，但隨著國家經濟實力的不斷提高，人民急需一個部門基于其精神的啟發和教育，因此，啟發人民精神文明建設的任務就落在了博物館的身上，如今的博物館已經不單單是一個文物的儲存機構而是一個兼顧文物保護和社會教育雙重身份的綜合機構。相信通過博物館的社會教育功能，定能不斷增強我國國民的精神文明建設。

二、博物館社會教育功能

（一）代表了社會進步

縣級博物館的發展與縣級市的經濟發展密切相關，并且博物館的平均客流量也反映出縣市人民的精神文明發展等級。國際博物館協會通過分析各國博物館的實時數據，得出國家博物館的數量和質量與國家的綜合國力水平密切相關，同理國家縣級博物館的社會教育功能也與其縣市的綜合實力相掛鉤，因此各地縣市博物館的社會教育功能的發展和進步也反映出了各縣市綜合實力的發展水平。

（二）是社會教育主要構成部分之一

當今的突出性經濟建設大多依靠國家杰出人才的不斷努力，而對于人才的培養，增強其對國家的敬仰和人民的熱愛是對其培養的重要方式。通過對比分析國家博物館與縣級博物館的優劣得出一下結論，縣級博物館更能從小培養其精神文明建設，在中小學的教育教學中可以通過帶領學生實地前往縣級博物館將學校課程與精神文明建設相結合從而更好的發揮博物館的社會教育功能，完善人民的精神建設提升其精神素質，最終實現社會的全面精神建設。

（三）美育教育的合適場合

博物館的教育功能不僅僅應用于社會精神文明的建設同時也可以最大限度的培養人民的審美觀念。博物館內的一花、一石、一物都是經歷過無數精致匠人的精雕細琢，每一件都是巧奪天工的美物，經常出入博物館不僅可以很好的陶冶情操還能透過文物看到人類歷史的發展歷程，從而更好的發揮其社會教育功能。

三、提升縣級博物館社會教育功能的方法

（一）結合本縣情況進行發展方向定位

縣級博物館作為發展社會教育的重要推動力應得到縣級政府的大力支持，首先應明確縣級博物館在展品的數量上于國家級博物館處于劣勢，因此應拋開展品數量抓準本縣特色提高博物館的服務質量不斷提高縣級博物館的軟實力，結合本縣的地域特色和歷史遺跡將博物館的主要啊服務對象轉變為本縣所有居民，從而激發本縣人民對于自己故鄉的熱愛和驕傲之情，與此同時也可以更好的服務于外縣游客使其更好的宣傳本縣獨特的歷史文化。

（二）調整觀念，拓寬發展渠道

由于經濟的不斷發展，以往陳舊的博物館管理模式已經無法適應當經的絕大多數人的喜好口味，因此博物館管理制度改革是提升其社會教育功能的必要手段，例如;將博物館于互聯網相連接，實現互聯網+文物展示的展覽形式;推出博物館特色文物的仿造紀念品來增加游客的歷史融入感;于當地高校進行聯合，接收高校學生利用閑暇時間來博物館當志愿者，為本地的博物館注入新的生機與活力。

（三）強化合作，拓展縣級博物館的發展渠道

縣級博物館為了在當今飛速發展的社會中為自己的社會教育功能存有一席之地必須加強與各方面有利于社會精神文明建設的組織機構進行區位合作，例如將博物館與本地中小學的文化教育相結合，實行實地文化教育從思想上不斷提升孩子們的文化素養，還可以建立博物館實踐教育基地接受容納一切有利于發揮縣級博物館社會教育功能的力量，達到鞏固縣級博物館的思想教育地位的目的。

（四）加強隊伍建設，確保人才規模

對于博物館這樣一個保存著上千年文物古跡的社會文化傳播地點，其管理人才和管理理念必須與其陳列的文物相反，必須新穎可以更好的吸引游客前來訪求此處的文物古跡，文物陳列在館內只有有人來拜訪才實現了它如今的社會價值。當今的博物館管理人員必須有扎實的文物知識，其此應具備較高的管理能力，借由他的專業知識可以更好的管理館內文物的陳列，而良好的管理能力則可以幫助博物館更好的適應當今飛速發展的社會，選用高素質，高質量的管理人員不僅可以保證博物館的年輕性還能更好的發揮去社會教育功能。

（五）擴大范圍，優化服務

縣級博物館的主要服務對象是縣內游客，但著并不代表不接納外來游客，一個博物館就是當地的一張明片，可以很好的反應出當地的風土人情和歷史風貌，因此擴大服務范圍也是提升博物館社會教育功能的必要條件。

四、結語

本文通過分析縣級博物館在當今飛速發展的社會中的立足點和優劣勢所在來具體的探討了如何發展縣級博物館的社會教育功能，通過其中方法不斷更新縣級博物館的面貌，使得其永遠“年輕”，始終走在時代的前端，成為推薦社會教育功能的重要推動力。

參考文獻

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