淺析新媒體環境下的思想政治教育

郭燕芬

一、新媒體的涵義

所謂的新媒體并不是指說一種完全的新出現的技術，新媒體是與傳統媒體相對而言的，是由傳統的媒體形態下舊的傳播方式而發展得來的。新媒體并不是憑空由工程師或是程序員心中成熟的想法所產生的一種具體實物。相反新媒體就是從傳統媒體演變而來的。所以，新媒體的產生并不意味傳統媒體的消逝，在當今時代，新媒體與傳統媒體是彼此作用，彼此促進的。

第一，從傳播的結構上來說，新媒體有了很大的創新，與傳統媒體單一的線性傳播不同，新媒體可以實現網狀式傳播。

第二，從傳播的技術上來說，與傳統媒體基于模擬傳播技術發展而來不同，新媒體是基于數字傳播技術發展而來的。正是由于數字技術在信息的使用終端和信息的生產、傳輸所帶來的巨大進步，才使得跨網絡的傳輸、信息內容的集成、分發、和創新的終端應用等都出現了與之前不同的新的特征。

第三，從傳播內容上來說，與傳統媒體單純的呈現信息不同，新媒體具有較強的互動性。正如之前所論述的，新媒體使得傳統的傳播方式發生了偉大的變革，使得信息的接收方，不單僅僅只能接受信息，甚至可以同信息的發布者，同其他的用戶相互交流，分享自己的經驗、信息。

二、新媒體的主要類型

傳統媒體的三大類型分別是廣播、報紙以及電視，而新媒體則是以傳統媒體為根本，利用數字傳播技術進行了創新與發展，也有了三大類型，它們分別是互聯網、手機、以及數字電視這三大新媒體。

1.互聯網新媒體

1998年，為了強調互聯網與廣播、電視、報紙這三個傳統媒介一樣具有傳播信息的功能，時任聯合國秘書長的安南先生，將互聯網稱之為“第四媒體”。正如前文論述的，新媒體是以互聯網為載體的，那么自然互聯網就成為我們接觸新媒體的第一站?；ヂ摼W下所包含的新媒體類型十分豐富。包括像微博、門戶網站、博客、QQ等在內的多種形式。

2.手機新媒體

所謂的手機新媒體，顧名思義就是以移動通訊設備作為收發終端的一種新型的煤體介質。上個世紀80年代，我們俗稱“大哥大”的手機就出現了，那時候，手機還僅僅是用來通訊的工具，然而一架手機的價格卻不是一般平常百姓可以消費的起的，時至今日，手機市場上種類多樣的智能機比比皆是，價格從幾百到上萬都有，價格成本大大降低，使得消費者的購買力增強，提升了普及程度。

3.數字電視新媒體

在傳統媒體下的電視，往往都只具有簡單的收聽功能，而且受到技術的限制，可以收看到的節目也十分有限。而作為新媒體的數字電視，基于數字化的傳播技術，可以收看到更多的節目，而且可以根據自己的喜好來選擇節目，顯得更加的個性化，而且節目的畫質也有了很大的提升。

三、新媒體為高校思想政治教育提供的機遇

近年來，新媒體技術不斷地革新和發展，從方方面面影響著人們的思想與生活，其中以大學生尤為突出，隨著4G技術的普及，手機成本的降低使得新媒體幾乎成為每一個大學生所必不可少的工具，每個學生都可以很快捷地接觸新媒體。而新媒體以其特有的交互、平等、開放、共享等特征為高校思想政治教育帶來了新的活力、新的機遇。

1.增強大學生主人翁意識與自我教育能力的培養

首先，新媒體的出現拓寬了大學生信息獲取的平臺，加之新媒體即時性與交互性特點，學生不僅不再依賴于老師或者傳統媒體來獲取信息，甚至可以先于教師在第一時間獲取信息，更有甚者可以成為信息的發聲人。其次，新媒體具有開放性和共享性的特點，使得已經有了一定學習自主性的大學生進行學習時可以突破時間和空間的限制，自己可以在宿舍，在任何時間段上網學習，甚至可以觀看一些世界名師的視頻，了解學科如今最前沿的理論觀點，激發學生的求知欲。

2.增強高校思想政治教育的針對性與實效性

在傳統模式下，因為通常采用的是面對面的開展思想政治教育工作，所以學生也會由于顧忌與老師身份地位的差異，不愿意開口說出自己的心里話與煩惱，加之以往的說教都是單一呆板，浮于表面的教育形式與處理流程，很顯然這種方式不能貼近學生而新媒體所具有的隱蔽性與匿名性，可以從很大程度上緩解了這個問題。現如今，高校思想政治教育工作者可以通過QQ、MSN、微信等即時交流平臺與學生溝通，提供給學生一個可以不顧及所謂面子，而展示真實自我，開發自己心靈的機會和空間。這樣的溝通使得教育對話變得平等且具有個性化與互動性，更能體現教育中的個性因素。

3.增強高校思想政治教育的活力與吸引力

傳統的高校思想政治教育主要是以相關課程為主要陣地，通過向學生進行理論灌輸來達到思想政治教育的目的，具有一定的效果，但是也存在著一些不足，比如其上課形式單一，枯燥，缺乏吸引力，使得不少學生將其當成一門任務，讀書也僅僅是為了應付期末考試。新媒體即時性的特點可以更好的幫助教育者將書上的理論同最近的社會熱點，全球新聞相結合起來分析，增強高校思想政治教育的時代感，加強學生對于知識的理解和應用能力，充分做到理論聯系實際，增強高校思想政治教育的實用性、針對性與時效性。

參考文獻

[1]薛雅茜.新媒體環境下大學生思想政治教育[D].山西：山西師范大學，2014.

[2]孫珊.新媒體對大學生思想政治教育的影響及對策研究[D].上海：華東師范大學，2012.