加強校企合作助推學技發展

侯季

摘要：我國已經進入了一個嶄新的發展時期，各行各業的發展速度越來越快，所需要的專業性人才也就越來越多，如何培養具備專業性的新技能人才填補社會工作的欠缺，是值得我們去深思和探究的。根據“一帶一路”的思想，加強校企合作，深化校企合作方式以達到雙贏的局面，在進行物流專業人才培養的時候，企業為在校學生提供崗位，中職學校為企業以及社會提供人才。加強校企合作有利于學技的發展，學生們的專業素養能得到提開，為學生創造更多的就業機會和就業能力。

關鍵詞：校企合作;物流;企業實踐

中圖分類號：G623.23 文獻標識攏：A 文章編號：1672-1578（2019）09-0260-01

在這個信息爆炸以及科技不斷創新的時代，社會環境對物流人才提出了更高的要求，物流專業人才的培養通過校企合作的方式對中職學校的培養方式和物流專業的特性結合，找出學校在培養物流人才時面臨的問題，著手去解決這些問題，努力建設更大的平臺，將校企合作模式記入學生的成績評定系統，保證學生的學習效果和實踐經驗，為社會培養優秀的物流人才。

1.為何要加強校企合作

在現代社會中，學生都是在課堂上進行學習，很少有機會進行理論結合實際的運用，如果進行校企合作，企業將自己的需求以及需要達到的目標告知中職學校，學校進行人才的選拔之后進行推薦，再由企業進行社會培養。這樣就能讓學生們將自己在學校所學習的理論知識與社會實踐結合起來，更好地為以后的工作打下基礎，最終的結果基本卜屬于雙贏的局面。

在物流專業中，不像其他的一些專業學習理論知識偏多，而是要大量的實踐才能培養出優秀的專業性人才。傳統的校企合作模式對于現代化的社會已經不足以滿足社會要求了，所以我們需要加強校企合作以達到推助學技發展的目的。加強校企合作，就是讓企業能夠提供更多的社會實踐機會給在學的學生，并且學生們自身也需要擁有良好的學習品質和道德品質，這樣才能保證物流專業性人才不流失。

傳統的校企合作模式合作深度不夠，大多數都是以學習理論知識為主，實踐教育為輔，這就導致了學生們的能力不足以應付企業所提供的實踐崗位。所以，必須要加強校企合作，搭建更大的實踐平臺，給學生們提供更多的實踐機會。學校與企業應該盡快進行商談，為培養出能夠適應社會并且應有專業性知識的人才儲備做出應有的貢獻。

2-推助學技發展

加強校企合作就能夠搭建更大的學習平臺和實踐平臺，可以達到物流專業性人才更好的培養。在傳統模式下的校企合作中，企業確實是給學生提供了更多的實踐崗位，但是由于學生人數較多，與學校合作的企業不夠充足，導致只有少數學生能有機會進行與社會接軌的教育，這就導致專業性人才后備力量不夠充分，社會前進的速度下降。加強校企合作，使更多的企業能夠與學校合作，提供更多的實踐崗位，能讓更多的學生進行與社會接軌的學習，充分發揮校企合作的作用。

校企合作需要以專業性能力為基礎進行專業理論授課，并對學生在企業中所面臨的問題進行分析，找出學生們的不足之處，為以后的授課方式以及授課內容提供方案。校企合作必須要針對性的進行，而不是廣撒網。校企合作最重要的是要在企業提供實踐崗位的同時提升學生們的動手實踐能力，推助學技發展。

隨著信息技術以及科技技術的不斷進步，專業性知識更新的速度也就越來越快，企業進行新知識的學習和新理念的學習比學校要提前一些，所以企業有責任將這些信息告訴學校，讓學校改變學生們的教育策略，讓學生們能夠緊跟時代要求，不被時代所淘汰。在學校，需要將這些專業知識強，實踐能力優秀的學生聚在一起進行探討，為學校進行專業性人才培養做出新規劃。學校應該多多組織學習性交流活動，激發學生們的學習興趣，使學生們能夠更好地學習知識并適應社會。

由于我國的物流行業與世界各國的聯系越來越緊密，需要學生們熟練掌握一門外語。并且在學生成績綜合評定系統里應該把在企業實踐期間的表現加入進去，這樣學生們才會對實踐上心，能學到更多的社會實踐知識，為以后的工作打下基礎。

3.結語

新時代、新思路、新機遇、新夢想，伴隨互聯網+大數據產業的快速發展，跨境電商作為新型的外貿業態，如雨后春筍蓬勃發展起來。為進一步貫徹落實教育部提出的職業教育必須實施專創融合、校企一體的發展戰略，逐步形成校企按需組合、相互支持、集合優勢、共同發展的長效運行機制，以及中職院校充分發揮專業資源優勢，服務好企業，成為企業培育人才的搖籃、員工培訓的基地和企業咨詢策劃的外腦。

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