“同質性問題”學生家長 團體心理輔導

·主持人語·

學生的問題大多源于家庭教育的問題，要想改變學生的問題，除了幫助學生在心理和行為上不斷成長以外，更要標本兼治，深入有效地改變家長錯誤的教育理念和教育行為。目前，幫助家長成長和解決學生問題常用的方式包括通識性講座和個體家庭咨詢，通識性講座可以普及家庭教育理念與常識，但很難滿足部分家長家庭教育難題的獨特需要;而個體家庭咨詢時間成本較高，且需要眾多成熟的專業人員，目前較難實現。“耿振美名教師工作室”課題組針對“同質性問題”學生的家長，采用團體心理輔導的方法，培養家長科學的教育理念和教育方法，這樣既能有針對性地解決學生問題，又能提高工作效率，幫助同類問題學生的家長群體成長，提高他們家庭教育的能力，將家校合作共育的理念落到實處。本專題將從“同質性問題”學生家長團體心理輔導的研究與實踐出發，通過呈現相關的實施模式、經驗方法、實踐案例，介紹家長成長與家庭教育的新途徑，以期為廣大教育工作者提供新思路，促進家校之間的高效合作。■