英式英語和美式英語的差異

石礫

英語是印歐語系中的一種，屬于日耳曼語族下的西日耳曼語支。起源于移民到大不列顛島的日耳曼人語言，后期隨著英國在世界范圍內的不斷擴張、領土殖民活動傳播開來，其詞匯量不斷增多，語法逐漸變得標準化和規范化，語音獲得了統一。本文對英式英語和美式英語的不同和差別進行全面的分析和探尋，并希望找到其中產生偏差和不同的核心原因和要素，進而對以后的英語教學提供更多的理論指導。

一、發音差異

英式英語和美式英語在發音上的不同主要體現在兩方面，一是相同的詞匯有不同的發音，二是同詞同音，但重音不一致。

1.讀音差異

當字母a在重音音節上，后跟[s][θ][m][∫][n][t∫]等元素時，英式英語發[a：]，美式英語發[?]聲音。如，通行（pass）、圖表（chart）、眼鏡（glasses）等。

當字母o在強調音節上時，英式英語通常發[?]，而美式英語在[?]和[?]之間發音，接近[?]的發音。如，沒有（No）、狗（dog）、熱（hot）等。

在英式英語中，字母r僅在元音之前發音，在有些地方，特殊字的結尾通常不發音。在美式英語中，字母r在單詞中的所有地方發音，特別是在元音之后，通常影響前一元音的發音。如，農場（farm）、汽車（car）、北方（north）等。

在英式英語中，u或ew的組合通常發[ju：]，在美式英語中，它通常會發[u：]。如，新（new）、愚蠢的（stupid）、學生（student），等。

在英式英語中，兩個元音之間的t幾乎與字母d相同，并且都具有輔音[d]的發音特點，在美式英語中，輔音[t]仍然清晰。如，作家（writer）、信件（letter）、服務員（waiter）等。

另外，英式英語和美式英語中的吃飯（eat），西紅柿（tomato），清澈（clear），永遠（forever），英雄（hero），匆忙（hurry），秘書（secretary）等詞匯的發音也是不一樣的。

以上讀音上的差異，使英式英語聽上去會更加正式而莊重，而美式英語則傾向休閑和放松。所以在一些莊重的場合，人們更愿意聽到標準的英式英語，而日常對話和聊天中，使用美式英語會讓人覺得更加放松和自在。

2.重音差異

在英語中，更強調具有兩個或更多音節的單詞，意味著重音音節和具有兩個重音的單獨復音單詞。處理英式英語和美式英語的口音也有區別。英式英語傾向于強調后面的音節，美式英語更傾向于強調前一個音節。同時，由于語音的不同，也會引起一些發音產生較大的變化。

二、詞匯差異

1.同詞異義

顧名思義，同詞異義就是指同一單詞在英式英語和美式英語中的釋義是不同的。如billion，在英式英語中表示萬億，而在美式英語中表示十億;overall在英式英語中指緊身褲，而在美式英語中特指工裝褲。

2.拼寫差異

同一個單詞，在英式英語和美式英語中，拼寫方式和習慣也有區別。英式英語中以-ise結尾的動詞，在美式英語中通常以-ize結尾，如realise（英）、realize（美）;英式英語中以-xion結尾的，在美式英語中通常以

-ction結尾，如inflexion（英）、 inflection（美）;英式英語中以

-re結尾的，在美式英語中通常以-er結尾，如theatre（英）、 theater（美）;英式英語中以-me結尾且不發音的，在美式英語中通常省去，如programme（英）、program（美）;英式英語以-our結尾的單詞，在美式英語中通常將字母u省去，如behaviour（英）、behavior（美）。

三、語法差異

英式英語和美式英語來自相同的語法系統，語法基本上整體保持一致，但存在細微的差別。

1.名詞用法的差異

一方面，美式英語比英式英語更清楚地使用名詞來代替其他單詞，尤其是將介詞加動詞翻譯成名詞。另一方面，在名詞是否為復數的情況下，在某些特定情況下，兩者的用法是不同的。如，英式英語經常使用復數形式的名詞作為屬性，而美式英語通常使用單數形式。

2.動詞使用的差異

在使用has時，英式和美式英語之間存在很大差異。在否定句中，英式英語不使用或很少使用，而在美式英語中使用程度很高;在這個問題中，英式英語使用“Have you got...？”，而美式英語使用“Do you have ...？”從will和shall的用法來看，雙方也有一定的差別。英式英語中，shall只能用于第一人稱，別的情況都要使用will;而在美式英語中，will無論什么人稱都可以使用，shall的使用范圍很少有限制。

3.時態的差異

對于接近現在的事物，過去或完成的事情，英式英語和美式習慣在時態的使用上有所不同。英式英語傾向使用完成時，而美式英語更多使用過去時。

四、語音語調的區別

英國地區的語言總的來說語調高亢，辨識度很高，如同歌曲或詩歌一樣，音調抑揚頓挫，節奏感很明顯。英國人由于歷史和人文因素的影響本身就帶著紳士風度，所以其說話方式大多也顯得大方有禮，語句的音調在結尾大都向上升。美國人說話總體來說音調比較低沉，速度不像英語和法語那么快，語句在結尾大多呈降調。

隨著社會的不斷進步，無論哪個國家或地區的人，他們使用的英語也都存在更迭和革新。從表面淺層來看，美式英語改變的速率較英式英語來說更快。從根本上來看，相關語言專業的學者和專家們卻認為美式英語在某個角度和層次比英式英語還要遵守既往的規則。當前業內認為，造成二者差異的核心原因是自然氣候環境以及社會氛圍和經濟體制存在差別。目前，英語已經成為世界性的語言，在國際溝通和交互中，它成為不同國度和地域之間進行溝通的主要途徑和工具。

五、英語語言發展對英語教學的影響

語言是一種文化，是當代社會文明不斷進步的縮影，能否得到長足穩定的發展，學習者的個人了解和掌握程度以及學習者所在地區的社會經濟水平都是關鍵影響因素。英語作為當下國際范圍內通用程度最高的語言，在世界各國的外語教學中占據著非常重要的地位，伴隨著人類對客觀事物存在的繼續探尋，認知水平不斷提高，以及立足于溝通方便快捷、進行準確高效的表達，一些更為先進的新詞匯、新語法以及新習慣也一定會不斷產生。在英語課堂教學中，教師需要及時適應這種變化，不斷更新已有的知識體系，與時俱進，才能把最新、最準確的知識及時輸送給學生，確保學生獲得的知識信息與國際保持同步，從而為高質量的英語教學提供有力的保證。

總之，英式英語和美式英語的源頭是一致的，只是因為兩個地域的人文歷史文化、歷史發展進程不一樣，而產生了一些細微性的差別。對二者之間存在的差別進行深層的探尋，對于提高英語語言的理解以及學習這門語言具有積極意義，也可以提升對英美文化的認知水平。同時，學生只有全面充分了解到雙方之間的差別，并且能夠快速適應語言的變化，才能更好地對英語這門語言以及英美深度文化進行多角度、多層次的探尋和研究。

（作者單位：山西金融職業學院）

（責任編輯 岳 舒）