山西省高校黨建工作會議召開

山西省高校黨建工作會議召開

日前，山西省高校黨的建設工作會議在太原召開。山西省委副書記林武出席會議并講話，強調要進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，切實加強黨對高校的全面領導，全面落實立德樹人根本任務，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。

林武指出，抓好高校黨建和思想政治工作，是堅持黨對高校全面領導的需要，是落實立德樹人根本任務的需要，是高等教育振興發展的需要，必須從戰略和全局的高度，深刻認識其重大意義和重要地位，切實增強做好工作的責任感和使命感。

林武強調，要認真落實新時代黨的建設總要求，自覺把政治建設擺在首位，持續加強高校領導班子和干部隊伍建設，全面加強院系黨組織機構和能力建設，著力打造過硬基層黨支部，切實加強黨對高校的全面領導，為辦好社會主義大學提供根本保證。要貫徹“三全育人”要求，加快構建思想政治工作體系，下功夫把思政工作隊伍配齊配強、管好用好，堅決守好課堂教學這個主渠道和網絡思政這個主陣地，以樹人為核心，以立德為根本，堅持在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質等6個方面下功夫。進一步推動高校學生會和學生社團改革發展，著眼政治安全和校園穩定加強意識形態工作，全力推動高校思政工作創新發展。要加強組織領導，壓緊壓實責任，主動對標一流，強化工作合力，以改革創新、奮發有為的精神狀態，共同推動中央和省委各項決策部署落地見效。

（本刊記者）

晉城市鳳鳴中學集團開展骨干教師示范教學活動

為進一步提升集團辦學品位，提升發展內涵，日前，晉城市鳳鳴中學集團“課改先鋒、示范引領”骨干教師公開作課活動啟動會議在中心校召開，各成員校校長和教學副校長參加會議。

會議經過集體研究討論，制定了活動方案，進行了責任分工，對活動開展作出詳細安排部署。

經過各成員校認真籌備，近期，鳳鳴中學集團“課改先鋒、示范引領”骨干教師示范教學活動如期舉行。本次活動全部由集團校省級教學能手、骨干教師、學科帶頭人示范作課，旨在通過“先鋒們”的示范教學，有效帶動年輕教師成長，提升集團辦學水平。

活動期間，各成員校領導以及各學科教師積極參與、認真學習，詳細填寫聽課筆記，與作課教師進行了深入交流探討，受益頗多，進一步明確了今后努力方向?；顒尤〉脠A滿成功。（郭濤）

忻州市科協組織中小學生參加第19屆山西省青少年機器人競賽

4月25日至28日，第19屆山西省青少年機器人競賽在省實驗中學舉行。忻州市科協經過組織推薦、申報等環節選拔出的來自師院附中、原平范亭中學、忻州六中、原平實驗中學以及忻州市長征小學、實驗小學、七一路小學等學校的28個代表隊參加了競賽。忻州市參賽隊參加了機器人綜合技能比賽、機器人創意比賽、FLL機器人工程挑戰賽、機器人超級軌跡賽共四類競技項目。

據悉，本屆競賽共有來自全省11個地市的290個競技小組參賽，競賽項目圍繞“華夏文明”“聰明的機器人”“太空之旅”“反敗為勝”“人工智能”“一帶一路”等不同主題，設立機器人綜合技能比賽、機器人創意比賽、FLL機器人工程挑戰賽、VEX機器人工程挑戰賽、教育機器人工程挑戰賽、機器人超級軌跡賽共六類競技項目。本屆競賽選出的部分優秀獲獎選手將代表山西參加今年在重慶市舉行的第19屆中國青少年機器人競賽和相關國際機器人挑戰賽。（忻州市教育局）

太原市小店區教育局開展幼兒教師師德師風建設

為更好地貫徹落實區委關于開展“改革創新、奮發有為”大討論的部署要求，進一步解放思想，激發全區教育系統改革創新、擔當作為、奮發進取的精神活力，推動幼教工作更好地發展，4月29日，太原市小店區教育局組織開展了“小店區幼兒教師師德師風建設暨先進事跡報告會”，區教育局副局長曹潤生、全區各幼兒園園長和幼兒教師代表共230余人參加會議。

曹潤生強調了此次活動開展的意義，對下一步幼兒教師師德師風建設工作進行了安排，同時對各幼兒園及幼兒教師提出了要求：一是區教育局將開展“百、千、萬”師德師風建設工程。二是各幼兒園要結合各自實際，組織全體教師以身邊好典型為標桿開展討論活動，進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感。三是教師要增強敬業意識、責任意識、服務意識，遵守師德規范，堅守道德底線，尊重、關心、愛護每一個幼兒。四是發揚進取精神，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，樹立新時代“最美幼兒教師”的良好形象。（太原市教育局）

稷山縣教科局多措并舉加強考風考紀教育宣傳

為了進一步提升考風考紀建設水平，宣傳誠信考試理念，創造公平公正的考試環境，近日，在2019年各類教育考試工作即將全面展開之際，稷山縣教科局緊密結合“改革創新、奮發有為”大討論，積極對標一流，圍繞“一二三”工作思路，深入開展考風考紀教育宣傳活動。

成立一個領導組。為確保考風考紀教育宣傳活動扎實開展，該縣教科局成立了由局黨組書記、局長擔任組長，局領導班子成員全員參與的領導組，全面指導全縣考風考紀教育宣傳活動，為宣傳活動取得實實在在的效果提供了堅強的組織保障。

聚焦兩種宣傳形式。該縣教科局結合教育實際，采取“教育宣傳月”和“教育宣傳周”兩種形式開展宣傳活動，確定每年4月和10月為考風考紀教育宣傳月，每次考試前一周為考風考紀教育宣傳周，實現了宣傳活動的常態化、制度化。

重點圍繞三個方面。該縣教科局以“家?；咏逃⒖荚嚦ＷR教育、法律法規教育”三方面為重點開展宣傳教育活動，向全縣考生及家長印發了一封公開信，將考風考紀宣傳教育延伸至每個學生家庭，增強了家長誠信考試意識和履行監管的責任意識；在各班級醒目位置張貼《考試守則》，制定學校考試守則，教育引導考生熟知規則，嚴守規則；利用教師例會、考風考紀教育宣傳月和宣傳周等，學習相關法律法規和警示教育材料，畫紅線、明底線，堅持貫穿教育教學工作全過程，形成了考風考紀教育宣傳長效機制，帶動了良好的學風、教風和校風。（白義琴駱明奎）

太原市杏花嶺區虹橋小學版權宣傳教育進校園

4月26日是第19個世界知識產權日，太原市杏花嶺區虹橋小學采用豐富多彩的形式，把版權知識融入七彩教學理念，培植創新創作的社會責任感，為太原市版權宣傳基礎工作起到了示范帶頭作用。

學校在校園內張貼宣傳欄公益海報，校內外LED電子屏、主樓大顯示屏輪番播放宣傳標語、公益宣傳片。老師和學生共同參與學習、動手動腦，制作課件板報、誦讀版權讀本、開設主題課堂、互動交流暢想、集體觀看視頻。在寓教于樂的活動過程中，孩子們受益匪淺，紛紛表露出極大的興趣，表示要學會版權、會用版權，并且要把知識帶回家去。

學校負責人表示，在小學普及開展基層校園的普法宣傳教育，有助于形成培養版權意識從娃娃抓起的社會氛圍，讓孩子從小了解版權、學習版權，為將來應用版權、保護版權打好堅實的基礎，為推動社會創新發展獻計獻策。市委宣傳部向該校贈送了《小學生漫畫版權讀本》2500冊，并表示下一步將會逐步加大校園宣傳力度，做好版權宣傳基礎工作。

（太原市教育局）