淺談小學(xué)體育教學(xué)中的安全教育策略

劉偉

摘要：在小學(xué)體育教育中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些安全問題。對(duì)于這些問題，相關(guān)工作者要做好預(yù)防工作，杜絕此類問題的再次出現(xiàn)。學(xué)校以及教師在日常的工作中，要將小學(xué)生的安全問題放在首要的位置，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自身的本職工作，并且在工作中要敢于創(chuàng)新教學(xué)方法。體育教師也要履行好管理學(xué)生的職責(zé)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加安全的體育環(huán)境，讓他們在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)也能鍛煉自己的身體，更加健康、快樂的成長。而本文主要研究的就是小學(xué)體育教學(xué)中的安全教育策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;安全教育;體育教學(xué)

1 前言

處于小學(xué)階段的學(xué)生年紀(jì)較小，小學(xué)生都還沒有形成系統(tǒng)的安全觀念，所以，在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，就很容易形成安全隱患。在這種情況下，就需要學(xué)校以及體育教師在學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，要做好相關(guān)工作，保證不會(huì)存在安全隱患。但是，實(shí)際上，在日常的教學(xué)中，還是經(jīng)常會(huì)有安全事故的發(fā)生，學(xué)校和教師要做好自己的工作，在工作中端正自己的態(tài)度，找到導(dǎo)致安全事故發(fā)生的原因，并提出相應(yīng)的解決策略，為小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的體育環(huán)境。

2 小學(xué)體育教學(xué)安全隱患形成的原因

2.1 學(xué)生方面

在小學(xué)階段的學(xué)生，心理還不成熟，同時(shí)，還具有很強(qiáng)的好奇心以及好勝心。所以，在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常為了表現(xiàn)自己而進(jìn)行一些比較危險(xiǎn)的活動(dòng)，這就形成了安全隱患。還有一些小學(xué)生為了盡快完成教師教授的動(dòng)作，得到教師的夸獎(jiǎng)，就不按照正確的動(dòng)作來完成練習(xí)，這也會(huì)導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。有些小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)生活中，會(huì)將大多數(shù)的精力放在文化課上，疏于體育鍛煉，所以在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，如果活動(dòng)時(shí)間過長、運(yùn)動(dòng)量過大，身體就會(huì)出現(xiàn)一些狀況，從而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

2.2 學(xué)校方面

在教育教學(xué)中，文化課的知識(shí)能提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)，但是體育課能夠鍛煉學(xué)生的身體，使學(xué)生更全面、更協(xié)調(diào)的發(fā)展。但是，在實(shí)踐中，我國的小學(xué)體育教學(xué)還存在一些問題，相關(guān)工作者應(yīng)該對(duì)此問題高度重視，并找到一些解決的措施。有些學(xué)校只關(guān)注文化課的培養(yǎng)，忽視了體育課程對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展的重要性，而且在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)沒有相對(duì)完善的安全意識(shí)。其中，還有一些學(xué)校沒有更加安全、更加全面的體育教材，當(dāng)體育教材遭到破壞時(shí)，也沒有第一時(shí)間對(duì)其進(jìn)行維修，這就使得安全事故發(fā)生的幾率變大。

2.3 體育教師方面

在小學(xué)體育教學(xué)中，體育教師擔(dān)任著重要的角色，體育教師既是組織者又是直接負(fù)責(zé)人。有些體育教師在工作中并不能履行自己的職責(zé)，也沒有系統(tǒng)、專業(yè)的安全知識(shí)，對(duì)安全問題不夠重視。大多數(shù)的體育教師只注重體育課程的形式，而不注重質(zhì)量，沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教學(xué)，使得體育教學(xué)中出現(xiàn)較多的安全隱患。有些危險(xiǎn)性的體育活動(dòng)，如果操作不規(guī)范就會(huì)導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。比如說，在學(xué)生進(jìn)行跳遠(yuǎn)、擲鉛球活動(dòng)時(shí)，如果動(dòng)作不規(guī)范、操作不合理，就會(huì)導(dǎo)致較為嚴(yán)重的安全事故的發(fā)生。

3 小學(xué)體育教學(xué)中安全問題的應(yīng)對(duì)方法

3.1 學(xué)校要高度重視小學(xué)體育安全教學(xué)

在預(yù)防小學(xué)體育教學(xué)出現(xiàn)安全隱患的工作中，學(xué)校要做好相關(guān)工作。首先，要將“安全第一”的理念貫徹落實(shí)在每一項(xiàng)工作中，培養(yǎng)學(xué)生和教師的安全意識(shí)，向他們宣傳更多的安全知識(shí)，防止在體育教學(xué)中出現(xiàn)較多的安全隱患。學(xué)校要修建專門的體育場所供學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，并在體育場所內(nèi)設(shè)置相應(yīng)的體育教材。值得注意的是，修建的體育場所以及設(shè)置的體育教材必須符合安全規(guī)定，并對(duì)體育教材定期檢查，防止安全事故的發(fā)生。學(xué)校也應(yīng)該經(jīng)常為學(xué)生舉辦一些關(guān)于體育安全的知識(shí)講座，這可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，還可以增強(qiáng)學(xué)生在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)的安全意識(shí)，保證學(xué)生在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)的安全。

3.2 提高教師與學(xué)生的自我安全意識(shí)

在小學(xué)體育教學(xué)中，體育教師扮演的是一個(gè)組織者、管理者的角色，其擔(dān)任著重大的責(zé)任。對(duì)體育教師的安全意識(shí)加以培養(yǎng)，可以使他們能夠更好的對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的引導(dǎo)。在體育課上，體育教師要嚴(yán)厲批評(píng)追逐打鬧的同學(xué)，并向他們解釋原因，傳授給他們安全運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，使他們建立起自我保護(hù)的意識(shí)。目前，大部分的學(xué)校都是一個(gè)班級(jí)配一個(gè)體育教師，班級(jí)內(nèi)人數(shù)較少時(shí)，教師還可以應(yīng)付自如，但如果學(xué)生人數(shù)太多，教師可能不能照顧到每一個(gè)學(xué)生。為了減少安全事故的發(fā)生，教師要采取分組活動(dòng)的形式，并在每一個(gè)組內(nèi)選擇一個(gè)安全意識(shí)較高的學(xué)生也協(xié)助教師進(jìn)行管理，這樣一來，小學(xué)生的自我管理能力就會(huì)得到提升，還會(huì)為體育教師減輕壓力。

3.3 加強(qiáng)體育設(shè)施的檢修

體育設(shè)施對(duì)于小學(xué)生安全的影響很大，所以，學(xué)校要做好體育設(shè)施的檢修工作。比如說，學(xué)校的籃球框以及單雙杠等經(jīng)過長時(shí)間的使用可能會(huì)松動(dòng)，教師在學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)前，對(duì)其進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)其存在安全隱患，就立即聯(lián)系相關(guān)人員對(duì)其進(jìn)行維修。教師在上課時(shí)要向小學(xué)生介紹各種體育器材的使用方法，盡量的讓他們少開展具有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。

3.4 重視課前的熱身活動(dòng)

在進(jìn)行體育活動(dòng)之前，教師要帶領(lǐng)小學(xué)生做好全面的熱身活動(dòng)，使小學(xué)生的肌肉以及關(guān)節(jié)全都活動(dòng)開，否則，在后期進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)肌肉拉傷以及抽筋的狀況。教師也要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的身體狀況進(jìn)行全面的了解，知道哪一個(gè)學(xué)生有病史、做過重大手術(shù)，如果教師不能掌握這些情況，就有可能造成重大的安全事故。對(duì)于小學(xué)生來說，體育課可以讓他們更加的放松，所以，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生自己的意愿來讓他們選擇自己感興趣的活動(dòng)，這樣，才能提高體育課的質(zhì)量。同時(shí)，教師還可以為小學(xué)生開展更多的體育競技活動(dòng)，讓小學(xué)生能夠展示自己的體育才能，使他們更加熱愛鍛煉。

4 結(jié)束語

綜上所述，體育教師在體育教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用，體育教師要做的就是提高自身的安全意識(shí)，對(duì)待自己的工作要盡職盡責(zé)，為小學(xué)生教授更多的安全知識(shí)。同時(shí)，體育教師也要提高自身突發(fā)狀況處理的能力，當(dāng)出現(xiàn)不可避免的安全事故時(shí)，做到不慌不忙，在第一時(shí)間找到最穩(wěn)妥的解決辦法。除此以外，體育教師也要在課前對(duì)體育教材進(jìn)行安全排查，減小安全事故發(fā)生的概率?？傊?，小學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，處在這個(gè)年齡段的學(xué)生安全意識(shí)較為薄弱，學(xué)校以及教師要主動(dòng)擔(dān)起責(zé)任，為小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加安全、更加和諧的教育環(huán)境，使他們能夠更加全面的發(fā)展。

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（廉江市第三小學(xué) ?廣東廉江 ?524400）