日本色彩文化淺析

摘要：色彩語(yǔ)言有著獨(dú)特的語(yǔ)言和文化含義，能夠反映一個(gè)民族特有的色彩審美意識(shí)及其文化傳統(tǒng)。筆者將通過(guò)分析許斐剛的人氣漫畫《網(wǎng)球王子》中青春學(xué)園中等部男子網(wǎng)球部隊(duì)服的顏色——青、白和赤三色，探索這三個(gè)色彩詞的文化內(nèi)涵，增進(jìn)對(duì)日本文化的理解和認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：色彩語(yǔ)言;審美意識(shí);文化內(nèi)涵

《網(wǎng)球王子》是許斐剛于1999年32號(hào)-2008年14號(hào)上連載的漫畫，這部動(dòng)漫以運(yùn)動(dòng)為主題。動(dòng)畫版于2001年10月10日在東京電視臺(tái)首播，全178話，描述了一群熱血少年的追夢(mèng)之旅。整個(gè)故事以青春學(xué)園中等部男子網(wǎng)球部為背景而展開。青春學(xué)園中等部男子網(wǎng)球部的隊(duì)員們朝氣蓬勃，樂(lè)觀向上，堅(jiān)忍不拔，不斷完善自我。即使面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，也從未言棄。在隊(duì)員們的不懈努力下，青春學(xué)園中等部男子網(wǎng)球部在東京都地區(qū)預(yù)賽、東京都大賽中成功晉級(jí)，并在關(guān)東大賽中以第一名的成績(jī)成功晉級(jí)全國(guó)大賽。最終，在全國(guó)大賽上戰(zhàn)勝蟬聯(lián)兩屆全國(guó)大賽冠軍的立海大學(xué)附屬中學(xué)，奪得全國(guó)大賽的冠軍。

作為主角的青春學(xué)園中等部男子網(wǎng)球部的隊(duì)服由三個(gè)顏色構(gòu)成——青、白和赤?！扒唷焙汀鞍住贝砹霜?dú)特的日本美，極具魅力。“赤”是太陽(yáng)的顏色，象征著真誠(chéng)。正如他們的校歌中描述的：“清き英和の泉より、自由の精神湧きいずる、若き血潮はみなぎりて、青春健児の意気高し”（清澈的英和之泉中，涌動(dòng)著自由的精神，好似在每個(gè)人血液中流淌，青春健兒的志氣高）;“天に光りし星ほどに、瞳燃ゆるは若人よ、譽(yù)れも高き先哲に、誓いし希望は世を照らす”（天空中星光燦爛，猶如每個(gè)人眼中燃燒著希望，高山仰止的先輩們，發(fā)誓用希望照亮這個(gè)世界）。每當(dāng)隊(duì)員們拿起球拍，奔跑在球場(chǎng)上時(shí)，藍(lán)白相間的隊(duì)服總給人一種清爽干凈、朝氣蓬勃的感覺(jué)，而領(lǐng)間的一抹醒目的紅色則凸顯了一種激情奮進(jìn)和永不服輸?shù)捻g性。筆者將結(jié)合青春學(xué)園中等部男子網(wǎng)球部隊(duì)員們的性格特征，分析“青”“白”“赤”三色所代表的日本人特有的審美意識(shí)，探索這三個(gè)色彩詞的文化內(nèi)涵。

一、青

青色是介于綠與藍(lán)之間的一種間色，波長(zhǎng)不長(zhǎng)，明度、色度都偏低，是一種柔和而模糊的冷色，象征著冷靜、清爽、孤寂、哀傷等。日本四面環(huán)海，近四分之三的陸地是山林和丘陵，森林覆蓋率達(dá)到了66%。日本人認(rèn)為天空、海洋、江河湖泊和森林都是青色的，如：青い空（藍(lán)色的天空）、青い海（蔚藍(lán)的大海）、青い森（綠色的森林）等。因此，“青”被看作是大自然的顏色，是一種包圍著世世代代日本人生活的顏色，洋溢著充足的生命力，具有溫潤(rùn)、柔雅的暖色性格，代表了獨(dú)特的日本美，擁有極大的魅力。至今日本京都仍然保留著守護(hù)神“不動(dòng)明五神”的雕像，顏色就是青色，因此又被稱為“青不動(dòng)”。青春學(xué)園中等部男子網(wǎng)球部蓬勃朝氣、飽含生命力，正好對(duì)應(yīng)了“青”的文化內(nèi)涵。

二、白

白色是一種無(wú)彩色，明度適中，屬于冷色系，象征著純潔、高雅、安寧、質(zhì)樸、哀傷等。日本人認(rèn)為白色是“神”的色彩。川端康成認(rèn)為，“沒(méi)有雜色的潔白，是最清高的，也是最富有色彩的”。在《古事記》記載的神話傳說(shuō)中，天神一般身穿白衣或借助白色動(dòng)物出現(xiàn)。在傳統(tǒng)的神道教結(jié)婚儀式當(dāng)中，新娘身著白色的和服，象征純潔無(wú)暇。在她離開娘家時(shí)，人們掃盡她的足跡，并在門口懸掛白色燈籠，希望新娘受天神保佑，婚后幸福。大和民族是一個(gè)感情纖細(xì)深沉的民族，在傳統(tǒng)審美意識(shí)中多以素色、無(wú)色為美。白色，樸素淡雅，但蘊(yùn)意豐富，是日本人喜愛(ài)的顏色。日本古典文學(xué)中，描述“雪、花、月”的作品極多，雪和月均是白色，而花也多指白花。在日本人的感覺(jué)色彩中，白色是一種“無(wú)污垢、潔凈”的顏色，且蘊(yùn)意豐富。青春學(xué)園中等部男子網(wǎng)球部純粹干凈、簡(jiǎn)單質(zhì)樸，正好對(duì)應(yīng)了“白”的文化內(nèi)涵。

三、赤

紅色在可見(jiàn)光中，波長(zhǎng)較長(zhǎng)，色度高，明度適中，穿透力強(qiáng)，能產(chǎn)生很強(qiáng)的視覺(jué)刺激，象征著熱烈、喜慶、進(jìn)步、生命等。大和民族尊太陽(yáng)女神——天照大神為始祖，自稱“日出るところ”（日出之國(guó)），以“日の丸”（太陽(yáng)旗）為國(guó)旗圖案。在日語(yǔ)中，“赤”象征著紅色的太陽(yáng)和真誠(chéng)的感情。如：赤い気炎（女性的蓬勃生氣）、赤い心（真心）等。此外，出版發(fā)行于大正七年至昭和十一年（1918-1936），由鈴木三重吉主辦，以開展藝術(shù)童話、童謠運(yùn)動(dòng)為目標(biāo)的日本兒童文學(xué)雜志被命名為《赤い鳥（紅鳥）》。該雜志在日本兒童文學(xué)史上占有重要地位。由此可見(jiàn)，日本人對(duì)象征太陽(yáng)的紅色懷有一種特殊的感情。此外，日本人還認(rèn)為紅色還有辟邪避惡，保佑平安的神奇力量，如士兵出征時(shí)要系上紅腰帶祈求征途順利。青春學(xué)園中等部男子網(wǎng)球部真誠(chéng)熱情、勇往直前，正好對(duì)應(yīng)了“紅”的文化內(nèi)涵。

但是，我們還要注意在日語(yǔ)中“青、白、赤”三色也會(huì)用來(lái)進(jìn)行一些不好的描述或表示禁忌?！扒唷北硎疚闯墒臁⒂字桑纾呵喽牛S口小兒）、青くさい（幼稚的）、まだ考えが青い（想法還不成熟）等?！鞍住北硎静缓玫氖挛?。比如在人去世后，一般會(huì)用白色的布蓋在臉上，所以在人的臉上蓋白色的布是不吉利的。在日本傳統(tǒng)觀念中，有“赤不浄”（紅即不凈）的說(shuō)法，如：赤い著物を著る（入獄）、赤新聞（低俗小報(bào)）等。所以，紅色在審美意識(shí)中受到排斥與冷落。

因?yàn)檎Z(yǔ)言習(xí)慣不同，風(fēng)俗各異，每個(gè)民族表示顏色的方法和用詞也有所差異，就是對(duì)同一種顏色的理解與使用也不盡相同。只有了解日本文化的背景知識(shí)，掌握顏色詞匯在日語(yǔ)中的深層內(nèi)涵，才能更順利、更有效地進(jìn)行交際。

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作者簡(jiǎn)介：

黃彩霞（1986.10-），女，漢族，四川西昌人，中共黨員，西昌學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，助教，碩士，主要從事日語(yǔ)教學(xué)論研究。