確立“立德樹人”理念培養三種品德

楊琳 郭肖男

摘要：“立德樹人”是黨中央提出的新時期教育的總體發展目標，教育過程中，培養學生“立德樹人”的思想理念， 就要培養學生良好的學習習慣，培養良好的讀書習慣，培養學生的良好品德，更要培養學生樹立熱愛祖國的真摯感情。

關鍵詞：立德樹人;培養;品德

“立德樹人”的教育理念的提出，是新的歷史條件下教育發展的需要，重在對學生良好品德的培養，重在對學生良好習慣的養成，重在培養出新型合格人才，更好地為社會主義現代化建設服務。

案例一：“立德樹人”要培養愛讀書的良好品德

亮亮喜歡讀書，并熱愛讀書，他的良好品德的養成與家庭的長時間的培養與教育是分不開的，父母親是農民出身，不識幾個大字，為了讓自己的孩子不像自己那樣，父母就從小嚴格要求孩子，慢慢的亮亮從小就養成了勤奮讀書的好習慣，只要需要買什么書，不管錢花多少錢，父母都毫不猶豫為孩子去買，為了讓孩子讀好書，爸爸向多名老師求教，列出了便于孩子發展 的書的目錄，便全部買回來，讓自己的孩子學習，父母做農活回來也要陪孩子，這樣亮亮從小就養成了愛讀書的良好習慣，有時間學習太晚了，為了不想影響父母干農活，便拿著手電筒在被窩里學習，功夫不負有心人，終于亮亮如愿考上了哈爾濱工業大學，他說：“讀書成了他伴隨一生的快樂，我將與之不離不棄”。

案例分析：亮亮從小就養成熱愛讀書的良好品德，這種品德形成就是從小堅持學習的結果，并從讀書中獲得良好習慣與品德，是健康快樂人生的標志，書是獲取知識的源泉，一切真知都是由在讀書中才能獲得，只有在讀書中才能使自身的素質得以提升，也只有通過讀書才能變得充實而有意義，可以說，在亮亮身上所體現的這種品德是難能可貴的，后來他考上了名牌大學，這于良好的讀書習慣的養成是分不開的，讀書讓他養成了良好品德，而作為父母不識幾個大字，但在孩子成長的過程中，給鼓勵與支持，并伴隨著孩子的成長過程，在通過從自己身上所總結出來的缺少知識的道理，用于指導教育自己的孩子，可以說一個人良好品德的養成，需要老師，家長及孩子自身的努力才能夠完成，要鼓勵孩子認識到付出總是有回報的道理。

案例二：立德樹人就是培養具有良好心靈的品德

幾年前，一個五年級的孩子名叫丁紅軍，在上學途中的公路旁，他發現了一個黑色的皮包便撿了起來， 打開一看，讓他又驚又喜，原來里邊竟放到4000多元人民幣，于是他飛快的跑向學校，把這些錢交給老師，并在老師及家長的陪伴下，他們來到這個孩子撿錢的地方，在道路上等待著那個可能丟失錢包的主人，這樣足足等了三個小時，終于等來了一個失主，原來失主是開著小車到各村屯兒去收小雜糧的，在經過這段路的時候，便將錢包丟失了，在失主萬分感動的情況下，將錢包里的其中幾百塊錢拿出來送給丁紅軍，可她說什么也不要 然后隨同老師到學校上學去了。

案例分析：案例中五年級的學生丁紅軍能在金錢面前不動心，拾到后找老師聯系家長，等待并交給失主， 可以說家長與老師在立德樹人上做出了良好的教育的結果，而丁紅軍本人，更是體現了心靈美的楷模，良好品德的楷模，小小的年紀，能在金錢面前沒有改變自己那顆純凈的心，這是難能可貴的，這樣的孩子不被金錢所誘惑，必然會擁有美好的心靈，在自己成長的過程中，她心地善良，樂觀幸福，永遠做一個全身潔白透明的人。

案例三：“立德樹人”要培養愛祖國的品德。

小順同學從上學開始就夢想長大以后當上人民解放軍，穿上綠色的軍裝，既威武又莊嚴從事著保衛祖國的神圣職責，等到上了初中、高中他的這個夢想一直都在追求著， 高考的時候他選擇填報了軍校，最后如愿的考上了軍官大學，實現著當兵報國的夢想，后來他在從軍崗位上從事科研報國，并屢立功績，以實現行動實現著保家衛國的神圣責任。

案例分析：小順同學在自己不斷追求過程中，從小學到大學，終于實現了自己為之奮斗愛國并為之報效祖國的偉大理想，在他身上正是體現了德為先的品德，首先具備了良好的道德，那就是愛國立德，德的教育與養成不是一朝一夕所形成的，是長期教育培養的結果，小順能在良好的教育過程中成長，從小就萌生了報效祖國的夢想，長大了也自始至終不離不棄地追求著自己的夢想，可以說這就是一種至高無尚的品德，就是一種高尚的品德的擁有，因為這種德行，就擁有了高尚的情操和良好的素質的擁有，因此在科技發展的今天，需要無數有志報效祖國的可用之才，去從事著各種尖端的科研工作需要的就是要樹立良好品德，立德要與育人相結合，立德才能育人，并培養良好的熱愛祖國的優秀品質。

總之，在教育過程中，作為教育者，一定要站在更高度去認識立德樹人的重要意義，只有立德樹人，才能促進良好的素質發展，教育先育人，育人就要培養良好的道德品質，促進身心的健康發展，要靠長時間的教育影響滲透，才能夠實現好的效果，才能夠融入到教育活動中去，才能培養學生良好的道德品質，養成良好的德也必須要求教育者本身具有良好道德品質，有良好的熱愛讀書的習慣，并在讀書學習的過程中提高自己，豐富自己，要求教育者要樹立崇高的理想和美的信念，在各個方面都成為學生的楷模，學生的榜樣，只有這樣才能夠引導學生，導向學生的健康發展，并養成良好的道德品質不斷前行，立德樹人是黨的培養青少年的重要的指導方針與教育任務，我們要走在時代的前列，與時代并肩發展，努力開拓進取，在不斷的學習過程中養成良好的道德品質，形成優秀的人格，不斷在德為先的健康軌道上前行，塑造自己，完善自我，將來能為祖國的繁榮富強做出自己的貢獻。