核心素養背景下的高中德育工作實踐與探究

溫智勇

摘要：德育是教育教學工作的中心，其中“核心素養”是當前教育教學中的重要組成部分。所以，核心素養在德育教學工作方面有著不可或缺的作用，德育工作進行的好壞會直接的影響學生的各個方向的發展。所以，全國各大學校都在緊抓德育工作，而作為所有學習階段中十分重要的高中階段，德育教學工作顯得更加的重要。所以，在核心素養背景下的高中德育工作實踐與探究對于提升高中德育教育質量的意義重大。

關鍵詞：核心素養;高中;德育工作;實踐與探究

引言：

德育工作作為一個學校建校立德的基礎，是一個學校必須穩固的基石。而且，學校作為一個教書育人之地，它的德育工作的好壞直接影響到了青少年們的發展。青少年作為祖國未來發展的希望，他們的文化素養和品行的高低，直接影響到了我國社會主義發展的宏偉藍圖。特別是在高中這一階段，顯得更為重要，所以，我們要做好在核心素養下的德育工作，促進高中生的健康成長。

一、概論核心素養

2014年教育部印發了《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，提出了“教育部將組織研究提出各學階段和社會發展核心素養體系，明確學生應具備的適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力”。同時在十八大和第十八屆三中全會中也提出了立德樹人的觀念。同時也提出了中國學生的發展的核心素養需要以培養“全面發展的人”為核心，在文化基礎、自主發展、社會參與這三個方面中實現人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新這六大元素。在現實的運用之中，要將這六大元素進行完美的有機結合，做到良好的發展學生道德品行和學習成績。

二、將教師的核心素養強化

在目前中國的大的教育背景之下，教師作為高中階段的學生可能接觸的最多的除了同學以外的人。教師不僅僅要做到知識上的教學，還要以身作則教導這些即將步入成年社會的青年們一些人生的道理。所以，學校應對教師的德育工作提出更高的要求，強化師德建設。

（一）進行征文比賽

每學期定時的開展針對教師的德育工作的征文比賽活動，要求每位教師人人參與。這樣不僅可以強化每一位教師的德育素養，也可以幫助老師們進行德育經驗和教學經驗的交流，一舉多得，引領老師們在交流中收獲更多。

（二）定期開設關于核心素養的教書交流講壇

開設這樣的講壇，可以引領教師“以人為本”的德育教學觀念。教師要做到立德樹人，孕育人才。通過這樣的講壇，對教師的成長與教學態度可以做到引領的作用，讓教師們分享好的德育教學方面的工作例子，進行細心地學習，力圖挖掘典型，樹立榜樣。讓教師們的德育觀念得到加強，才能更好地去專注于學生的德育工作，才能真正的培養起學生的德育素養。

三、高中德育教學工作實施方案

（一）與社會力量相結合，產生教育的化學反應。核心素養下的高中德育工作是長期的，需要學校、家庭、社會等多方面的關注來產生教育的化學反應。所以，若要增強德育教學工作的實用性，就應該以強化學校教育為基礎，促使高中學生擁有較強的愛國主義思想，報效國家、孝敬父母的思想。具體來說可以分為以下幾點：一、開發更多的愛國主義教學資源，幫助教師來對學生進行更加深層次的德育教學工作。二、加強學生的社會實踐，多帶領學生進行社會實踐活動，做志愿活動等，讓學生更深一步的進入到社會實踐之中，能更深層次的去感受生活，也能讓學生進一步的領略到勞動的魅力和勞動人民的優良品德。從而樹立起學生的正確的價值觀念，幫助學生能更好的融入后續的大學生活之中。三、與家長經常進行溝通，家長不僅僅是孩子的監護人這么簡單，他們同時也使孩子的榜樣。幫家長做好了德育工作觀念的灌輸，讓家長們也參與到幫自己的孩子建立正確的觀念。這也是從生活方面對高中生的德育水平進行進一步的提升。

（二）要加強學生的日常行為規范的約束。對于高中階段的學生來說，他們大部分人的心智已經成熟，而且離大學這一小社會的距離也不遙遠了、所以，對學生進行禮儀、行為等方面的規范顯得尤為重要。這也能幫助確保核心素養背景下的德育工作的實施。同時也能領導學生更好的為人處事。所以，要規定時間對學生進行日常的訓練，為德育工作的實施打下堅實的基礎。一、學校要規定學生的儀容儀表，讓學生有一個正確的裝扮觀念，具有讀書人該有的氣質。二、監督學生嚴格的根據中學生禮儀規范進行訓練，讓學生養成良好的學習與生活習慣。三、運用科學的方式進行道德、禮儀上的訓練。這可以根據不同學生，不同班級的學心理特征進行實施。四、要做到不僅僅是學生參與，教師、領導乃至學校的運功也要參與到這一活動中來，這樣不僅僅可以鍛煉學生的素養，也可以使學校的平均素養和德育水平得到質的提升。

（三）要給學生一個好的校園氛圍來培養學生的德育素養。一般來說，一種習慣的養成都離不開環境的渲染，所以，要將德育工作做好，就需要一個良好的文化背景，畢竟學生是會被學校的氛圍所影響的。故高中的德育工作需要學校建立起良好的校風，做好素養建設。不僅要精神層面的對學生進行教育，也要加大物質層面的投入，讓學生在耳濡目染的環境之下更好的去感受核心素養下的德育。

四、結束語

總的來說，在社會主義蓬勃發展的前提下，現階段的教學不僅僅要對學生進行知識上的補充，同時也要加大實施素質教育教學。要做到全方位的教書育人的效果。教育是一個長期性的工作，就例如馬拉松一般，越到后面就需要堅持。所以，這不是一朝一夕能搞定的，需要長期的積累。所以，為了促使核心素養背景下的高中德育工作能得到有效的實施，就應該對其進行長期堅持，并且在其中不斷得去完善。

參考文獻：

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