立德樹人視角下高校大學生誠信教育體系建設

劉菲 扎西卓瑪

摘要：習近平總書記5月2日在與北京大學師生座談時指出：“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，做到明大德、守公德、嚴私德。要把立德樹人內化到大學建設和管理各領域、各方面、各環節，做到以樹人為核心，以立德為根本。”因此在立德樹人視角下大學生誠信及其教育事業關系到高校教育和人才培養，而大學生誠信與否及大學生誠信教育的成功與否決定了我們國家和民族是否快速振興和繁榮。

關鍵詞：立德樹人;道德品質;誠信及其教育事業;振興和繁榮

引言：

誠信文化既是我國優秀傳統文化的精髓之一也是我國先進文化的重要內容，古往今來誠信是做人的立身之本，是人際交往的道德準則，是治理國家的政治道德準則。而對于當代大學生誠信則是大學生人際交流的基石、健康人格的基本要素、是實現大學生自我價值的重要保障。

一、誠信教育工作與感恩教育工作的聯系

感恩教育來源于學生、家長、學校、社會，這個工作是一個長期性，潛移默化性的過程[1]當下，誠信教育在高校教育過程中占據很重要的作用，主要受社會負面因素、高校教育管理方式、家庭教育、自身因素等原因的影響，因此誠信教育工作和感恩工作都是相輔相成，密不可分的。

二、大學生誠信教育體系工作

高校大學生誠信教育體系的構建任道重遠，需要大學生自身的不斷努力，更需要社會的協同幫助，通過對大學生誠信體系教育的構建，把大學生的道德建設融入到誠信教育體系建設中，在人人與人、人與社會、人與自然的關系中，讓大學生切實樹立誠實守信的道德意識，為我國的經濟社會發展培養出更多的優秀人才。

三、高校大學生誠信教育工作現狀的研究

（一）高校貧困生誠信教育的現狀

1.學生誠信意識缺乏

誠信文化既是我國優秀傳統文化的精髓之一也是我國先進文化的重要內容，古往今來誠信是做人的立身之本，是人際交往的道德準則，是治理國家的政治道德準則。而對于當代大學生誠信則是大學生人際交流的基石、健康人格的基本要素、是實現大學生自我價值的重要保障。當下，很多學生都缺乏誠信意識。

2.高校誠信教育觀念落后

大部分高校大學生存在誠信意識薄弱的情況，高校對大學生的誠信教育也會存在相對滯后的情況，考試作弊、拖欠學費及助學貸款、學歷作假等一系列不誠信行為泛濫后，才引起學校和社會的關注。

3.高校誠信教育內容空泛、形式單一

誠信教育應該是多層面、多要素、多體系的教育，首先，應當有明確的目標，完整的可實施的計劃，很多學校對感恩教育這項工作不是很重視。多數處于表面，忽視了誠信教育的重要性。其次，部分高校誠信教育目前仍停留在理論階段，作為道德教育的一部分，應該將誠信及感恩教育落實到課堂教育中。所以這也就造成了學生誠信意識淡薄。

（二）高校誠信教育的措施

1.營造和諧誠信的校園氛圍

在學校，學生要提升自己的素養，形成誠信感恩意識。大學生學習和生活主要在校園內開展，因此校園的整體氛圍和文化建設會在很大程度上影響著大學生個性和品格的養成，誠信是一個動態的而不能是靜態的過程，即誠信有待于人們用心去創造和爭取。[2] 一方面，高校應當順應時代發展，及時采取措施加以預防。另一方面高校應當充分認識到對于加強大學生誠信教育的重要性，讓每一位大學生充分認識到誠信在學習和生活中的重要性。

2.加強誠信教育機制規模的形成

誠信教育是學校的一個重任。高校在對學生進行誠信教育時應當從現實生活出發，順應時代發展要求，緊緊圍繞立德樹人根本任務，加強師德師風建設，充分發揮教師在誠信教育中的模范帶頭作用，強化誠信意識，在實踐中不斷創新。

3.建立科學的誠信評價體系

加強誠信教育要通過教育、實踐等因素，提高學生的理論認知、道德認知，培養學生的誠信道德情感、誠信道德意志，并促使轉化為誠信道德行為，建立科學的大學生誠信評價體系。[3] 因此，在誠信評價體系中要特別注重誠實、信用正直等道德品質。也進一步加強了大學生對誠信教育的認識、樹立大學生誠信意識、改進和完善畢業生進入社會后的誠信意識。

四、結束語

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調堅持把立德樹人作為中心環節，要把思想政治工作貫穿教育教學的全過程，實現全程育人、全方位育人。十九大報告中提出了“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。要把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，把人才培養作為最重要的工作。而作為新時代的大學生誠信則在大學生涯中有著舉足輕重的作用，如何樹立正確的誠信意識顯得尤為重要。要把立德樹人內化到大學建設和管理各領域、各方面、各環節，做到以樹人為核心，以立德為根本。”因此在立德樹人視角下大學生誠信及其教育事業關系到高校教育和人才培養，而大學生誠信與否及大學生誠信教育的成功與否決定了我們國家和民族是否快速振興和繁榮。

參考文獻：

[1]梁葵霞.高校貧困生資助工作中的感恩教育探析[J].西部素質教育，2017，（10）：060.

[2]張姝，農民工社會保險問題的解決思路，法學，2012.11

[3]何俊杰，淺談大學生誠信教育，科技向導，2014.30