研究院有效發揮科技專家作用初探

吉雅

摘要：科技專家隊伍建設是保證研究院技術水平快速發展和科研管理高質量發展的重要因素，文章根據研究院的實際情況，從構建相關體制機制和搭建三大平臺為依托，探索研究如何加強專家隊伍建設并有效發揮專家在新設領域、關鍵技術攻關和技術人才培養的作用。

關鍵詞：科技專家;隊伍建設;發揮作用

黨的十八大以來，以總書記為核心的黨中央十分關心科技專家工作。科技專家選拔聘任是研究院實施人才戰略的關鍵舉措和重點任務。截至2019年底，研究院已有最高科技獎獲得者1人，工程院院士3人，百千萬人才工程國家級人選2人，享受國務院政府特殊津貼人員13人，科技專家近百人。充分發揮已有科技專家作用，對研究院加強關鍵技術攻關和培養技術人才具有重要意義。

一、構建體制機制，加強科技專家隊伍建設

就研究院而言，建設一支規模適當、結構合理的高素質科技專家隊伍，對于盡快實現成為世界一流研究院具有十分重大的意義。

（一）強化思想建設，構建科技專家培訓體系

以具有強大的科技實力和創新能力為目標，強化科技專家思想建設，努力學科學、用科學，從思想深處重視科技發展。基于能力素質模型構建科技專家培訓體系，以確保科研人才的高質量發展。加大力度開展科技、網信體系建設等方面的學習活動，不斷增強科技專家的專業能力和實力。

（二）嵌入科研管理，完善科技專家考核體系

將科技專家嵌入科研管理流程，同步完善專家考核評價體系，把科技創新、科研管理、成果轉化的實際成效作為評價專家的重要標準。科技專家負責的科技創新、產業項目，一定要由專家親自部署、親自落實、親把關卡。為專家設定科研管理目標，形成可量化的考核指標，讓專家真正意識到自己肩上的責任與使命。

（三）樹立專業導向，形成科技專家流動機制

為保汪科技專家隊伍建設的規模適當、結構合理，要樹立以專業化能力為導向的動態流動機制。就研究院近期科技專家選聘結果而言，在選聘之前需劃分專業領域，并據此設置專家編制數進行選拔聘任。因在新型領域內有所建樹而選拔聘任的專家不在少數。對于很難在新形勢下繼續發揮作用的科研人員，就不可避免的撤離專家崗位。對于科技專家職業序列的發展而言，只有形成動態調整機制，才能激發科技人員活力，進而提高科技專家的創新力。

二、搭建三大平臺，發揮科技專家的引領作用

（一）搭建“科技創新”平臺，在新項目化建設上有突破

研究院為科技專家搭建“科技創新”平臺，目的就是將科技專家主要精力投入到科技創新領域。科技強國，歸根結底是提供高質量的科技成果，著力支撐現代化體系建設，無論是經濟還是國防。所以科技專家的作用一方面是發現國家的需求，在新項目上有反應、有回饋，另一方面，是能夠將科技成果進行轉化。研究院某科技專家以創新平臺為依托，充分發揮自主創新能力，敏銳發現了新形勢下的新需求“面向未來裝備的一種應用”。及時開拓新領域研究，建設了“無人集群”新項目。在全球范圍內，無人化、成群結隊模式出動機群是最新的作戰樣式，增強研究院核心競爭力。

（二）搭建“聯合作戰”平臺，在技術薄弱環節上有突破

在發揮科技專家個體貢獻的前提下，最大效能的考量團隊的合力，重視整體的效能。①要在關鍵領域、卡脖子的地方下大功夫，集合精銳力量，作出戰略性安排，盡早取得突破，力爭從跟跑向并行、領跑的戰略性轉變。讓科技專家在內部聯合起來，既可以聚焦在科技的核心任務，也可以從科技專家中抽調人員，集中力量辦大事，支持某個項目實現突破而火線支援。在這種“聯合作戰”下，研究院在某領域因技術取得突破進展，授權專利20余項。

（三）搭建“集聚人才”平臺，在培養人才創新上有突破

培養造就大批優秀科技人才不僅是國家發展的戰略目標，同時是造就科技強國的有效手段。“創新之道，唯在得人。得人之要，必廣其途以儲之”。研究院自2013年開始實施“333”人才計劃以來，堅持需求導向，制訂高層次人才引進規劃，提供引才政策支持。堅持擴大引才事業，創新型面向全球配置人力資源。引進了大批海外高層次人才和國內優秀人才，其中部分人員已經成長為科技專家和技術骨干。在搭建聚才的平臺下，持續創新培養科技人才，比如院士后備人才的培養、科技領軍人才的培養、結合大工程大項目對優秀年輕人才的培養。讓科技人才的根系在研究院更加發達，讓研究院創新發展的科技人才基礎更加堅實。

總體來看，科技專家制度建立以來，經過幾年實踐，科技專家在科研中確實發揮了重要作用，為科技創新、關鍵技術攻關和科研人才培養做出了應有貢獻。后期在專家管理上需要繼續探索，使專家隊伍保持活力，肩負起大國重器的使命和責任。

注釋：

①范錦.油田科研單位有效發揮技術專家作用初探[J].中國市場，2018（14）：125+129參考文獻：

[1]范錦.油田科研單位有效發揮技術專家作用初探[J].中國市場，2018 （14）：125+129.

[2]周霞.科研人員應具備的綜合素質與提升研究[J]中國科技信息，2014 （22）