孩子，你我的遇見是上天最好的安排

吳旭勇

家訪，是每個教師的必修課。從教6年，我走進了上百個幼兒的家庭，把幼兒身上發現的點滴進步傳遞給家長，把發現的問題婉轉提出來，與家長共同商量解決對策，真正做到走進幼兒的心里。2018年3月2日，這一天我如今回想起來還記憶猶新。因為在這一天，我遇見了不一樣的你——爍爍。你剛從外地轉過來，你的爸爸媽媽牽著你的小手來到班里，你好乖，沒有哭鬧，靜靜地跟著我們走……大約10點多，你忽然不見了，我們三位老師急壞了，最后在午休室里找到了你?？粗鴿M地被你破壞的玩具、被你亂涂亂抹的辦公桌，我決定當天晚上一定要去你家進行家訪，與你的爸爸媽媽進行溝通和交流。

3點鐘離園，我和你的爸爸媽媽說：“今天晚上有空嗎？我們希望今天晚上去你家進行家訪?！碑敃r你媽媽的表情很不自然，后來去了你家以后我才知道原因。當天晚上，我來到你家，看到你一個人安安靜靜地坐在角落里，沒有跟我們打招呼，只是默默地看了我們幾眼。后來你的媽媽一邊抹著眼淚，一邊向我們訴說你的情況，我才得知你是一個患有自閉癥的孩子，你沉浸在自己的世界里，不愿與外界交流。還知道你在民辦幼兒園里上過一年托班，那時，你的爸爸媽媽經常被老師留下進行談話。我頓時覺得很慚愧，我今天晚上決定來家訪，不也是想和你的爸爸媽媽“告狀”，希望家里做好教育嗎？隨后，我和你的爸爸媽媽進行了深入了解，知道了你的出生，知道了你媽媽帶你的艱辛。我被深深地打動了，我想，你不應該是被放棄的那個孩子。我來到你的身邊，撫摸著你的頭發，告訴你，老師認識你很高興。老師會認真地陪伴你，會帶著你一起嬉戲，一起玩耍。

后來，我又跟你的爸爸媽媽進行了溝通，并告訴他們，我們會把你當成我們自己的孩子一樣認真對待，同時希望你的爸爸媽媽在家要進行的強化教育，鍛煉你的動手能力、語言表達能力等。時間過得很快，轉眼間2個小時過去了，我們起身準備回去，看到你媽媽滿臉淚痕中帶著絲絲笑容，我下定決心，我一定不會放棄你。

“認識你，真高興。”在回家的途中，我一直回想我對你說過的這句話。我知道，自閉癥的孩子需要更多的愛心和關愛。走進你內心的第一步，我一定要足夠喜歡你，讓你對我產生信賴感。

你又不見了、你又搗蛋了、你又破壞玩具了，其他班的老師又來“告狀”了……你會天天帶給我這樣那樣的“驚嚇”。我們決定，再一次進行家訪，了解你在家的表現。在你家，我們看到你不肯吃飯，你的媽媽一口一口地喂著你吃，看到你使勁地把一個玩具放到另一個比它小的容器里。你，還是沉浸在自己的世界里。看到你的爸爸媽媽將你寵得“無法無天”，我在思索，你很多不那么“正?！钡男袨?，很大程度是因為爸爸媽媽的溺愛。于是，我向你的爸爸媽媽反饋了我今天看到的情況：1.你的爸爸媽媽過于寵溺你，沒有鍛煉你的生活自理能力。2.你的爸爸媽媽沒有培養你的規則意識，你沒有養成良好的游戲習慣，沒有愛惜玩具。3.你的爸爸沒有參與你的教育，其實爸爸在孩子的成長過程中可以起到非常大的作用，所以建議你的爸爸在今后要好好地參與你的教育。

提出建議后，你的爸爸媽媽一直在努力地改進和實行著，而我也積極地向有經驗的老師學習有關“自閉癥”孩子的教育方式，購買有關“自閉癥孩子”的教育書籍。一晃半年的時間過去了，我欣喜地看到了你的進步：你會跟著我們班級的隊伍走了，你能坐著聽我說話了，你會和同伴一起玩耍了，你會自己吃飯、自己穿脫衣服了，你會……

半年的時間里，你我都在學習，你在學習著如何適應，如何融入我們的集體，而我也在學習著如何陪伴你成長。我見證著你的進步，我感覺，有你真好！

一個假期過去，馬上就又能見到我的爍爍了，不知道你怎么樣，有沒有進步？有沒有……在吃完晚飯回家的路上，我遠遠地聽到一聲稚嫩的“吳老師”。當我轉過身時，你（爍爍）張開手臂擁抱了我，頓時，眼淚爬上了我的臉頰。在你的極力邀請下，我第三次來到你家。一到你家，你就把我拉到你的房間，指著你房間的書和玩具。雖然你還不能用簡單的語言進行描述，我想你肯定是想告訴我，你在家會看書，會把玩具收拾好。跟你簡單交流后，我又和你的爸爸媽媽進行了溝通。你的爸爸媽媽告訴我，他們現在無論多忙，周末都會抽出時間陪著你，雖然會在很多地方滿足你，但是對你的自理能力等方面卻不再是包辦代替。同時，你的媽媽還告訴我，現在她會天天講故事給你聽，發展你的理解溝通能力和語言表達能力。你的爸爸也告訴我，他會經常和你一起玩，陪你做游戲。我對他們的努力表示肯定，同時也給了他們一些建議：1.發展你語言表達能力，可以結合游戲的形式，讓你在游戲中輕松學習。2.適當地給予表揚，當你表現好的時候，要抓住教育的契機，進行強化。

踏出你的家門，我第一次笑得那么開心，你的進步，有著你的爸爸媽媽、你和我的共同努力。雖然你可能沒有那么完美，但是我們和你自己，都沒有放棄過你，一步一步努力地向前走，你的勇敢，你的努力，你的成長，都是我的驕傲。

回想起這半年多的時間，我耐心地尋找著適合你的教育模式，并告知班里的孩子，要多和你玩耍，多和你做游戲。漸漸地，班級里的孩子有了關心、禮貌、謙和的良好品質。我想，這很大一部分，正是因為我們遇見了不一樣的你，使我對教育有了更多不同的理解，我的教育方式才會變得多樣化。

9月10日，正值教師節，我收到了一份特別的祝福：吳老師爸爸，祝你節日快樂。那天的你，給了我很大很大的驚喜，我居然被稱為“老師爸爸”。于我而言，這是最高的獎賞，叫我怎能不幸福？

八個月的時間已過去，你已經變得很棒了，是老師的小幫手了。雖然，在第三次家訪后，我沒有再去過你家，卻常常在微信里和你爸爸媽媽聊著你的點滴進步。每次看到你的進步，看到你爸爸媽媽會心的笑容，我的內心都是那么的溫暖。

現在，我將與你、與你的爸爸媽媽一起努力的場景匯集成文字記錄下來，只是想告訴你，幸福有時很簡單，一句話，就可以讓我幸福一整天，甚至更久。謝謝你，我的爍爍，你不僅讓我更加成熟，也讓我更加幸福了。

最后，我想和你說最后一句話，謝謝你，親愛的孩子，感恩上天讓我遇見你，我永遠是你的吳老師爸爸。