楊惠芬
“啊!我不睡覺覺,我不睡覺覺”這撕心裂肺的嚎叫,已經讓我很淡定了,連其他班的小朋友都知道我們班有一個讓老師頭大的孩子叫張博睿,不睡覺只是他很多“嗜好”中的一個。
我又像往常一樣,百般勸說加生拉硬拽,終于將這個滿樓層瘋跑的孩子帶到臥室,所以就發生了剛剛的嚎叫聲,對于其他孩子來說這種情況也是見怪不怪了,大家似乎認為這就是他,他就該這樣,如果哪天他能安靜地坐著,或許老師就要去看看他是不是身體不適。這樣一個孩子,讓老師真的是欲哭無淚!
“我要尿尿,我要尿尿,”沒上床前他終于表達了自己的想法,我趕緊帶他解了小便,這時其他的小朋友都抬起頭想看個明白,于是我更加淡定了,準備繼續和他講道理,突然我看到他手里攥著的天平砝碼,就順勢問道:“哇,這哪里來的小寶貝?”見我如此好奇,他開始和我交流,這是我的寶寶,他也要睡覺覺了,從他吐字不清的話語中我體會到了他的愛心,我突然很自責,這么長時間居然沒有發現他的愛心,見我不做聲,他又將砝碼緊緊地抱在懷里,我趁熱打鐵,趕緊說:“你陪他一起到床上睡吧!”邊說邊領他到自己的床邊,這次他異常的安靜,只見他輕輕地將“小寶貝”放到床上,麻利的脫掉自己的衣服,我提醒他將鞋子擺整齊,他嘴里嘟囔道:“小鞋子擺整齊,一個挨著一個放”,這不是我們常念的鞋子擺整齊的兒歌嗎?我眼前的這個孩子還是大家眼中的“特殊”孩子嗎?……